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某科學家在研究光合作用時，做了如下實驗：

實驗前，他向一個密閉容器的溶液中加進了ADP、磷酸鹽、光合色素及有關酶等，如下圖(a)。實驗時，按下圖(b)的限制條件（光照、CO2等）進行，并不斷測定有機物生成率。隨著時間的推移，繪出了曲線圖，如下圖(b)所示。

試分析回答：

（1）AB段平坦，是因為________；這個階段相當于光合作用的________階段。

（2）寫出AB段發(fā)生的與光合作用能量代謝相應的反應式________。

（3）BC段的反應是在黑暗條件下進行的，有有機物生成，是因為AB段的反應為其提供了________等，能用來________，從而生成了葡萄糖。

（4）CD段迅速下降的原因是________。

（5）科學家設計的圖(a)裝置相當于植物的________的結構。

 

答案：
解析：

（1）光照條件下，雖然產生了一定數量[H]和ATP，但由于未通入CO2，不能進行CO2的固定和C的還原；  光反應

（2）ADP+Pi+光ATP

（3）[H]，ATP；還原C3

（4）因BC段的消耗；[H]和ATP的數量逐漸降低

（5）葉綠體

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年新疆烏魯木齊一中高三第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（8分）中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細胞呼吸是植物體內兩種重要的代謝過程。提高光合速率對于解決世界上的糧食問題具有重要的意義，科學家通過對有關酶及相關基因的研究，在野生植物體內找到了影響光合速率的主要基因并進行了相關實驗，得到了某種轉基因作物。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合強度測試的研究課題，設計了如下裝置。請你分析并回答下列有關問題。

用此裝置測量植物真正的光合作用速率，可以用細胞呼吸消耗的氧氣量+釋放的氧氣量來表示。（圖中A為開關；B為玻璃鐘罩；C為轉基因作物；D為燒杯；E為紅墨水滴；F為直尺；

化學試劑有NaHCO3溶液和NaOH溶掖。）

（1）第一步：測定植物的細胞呼吸強度，方法步驟：

①向甲、乙裝置的D中放入等量的             ；

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩置于           條件下，放在溫度等相同的環(huán)境中；

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

（2）第二步：測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：

①向甲、乙裝置的D中放入等量的             ；

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩置于           條件下，放在溫度等相同的環(huán)境中；

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

（3）實驗數據：實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：

實驗

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物細胞呼吸

甲裝置

         （填“左”或“右”）移1．5厘米

乙裝置

右移0．5厘米

測定植

物凈光

合作用

甲裝置

         （填“左”或“右”）移4．5厘米

乙裝置

右移0．5厘米

（4）假設紅墨水滴每移動1 cm，植物體內的葡萄糖增加或減少1 克。那么該植物的細胞呼吸速率（分解葡萄糖的速率）是        克／小時。白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是         克。（不考慮晝夜溫差的影響）

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

中國2010年上海世博會日本館的展示主題是“像生命體一樣會呼吸的建筑”。光合作用與細胞呼吸是植物體內兩種重要的代謝過程。提高光合速率對于解決世界上的糧食問題具有重要的意義，科學家通過對有關酶及相關基因的研究，在野生植物體內找到了影響光合速率的主要基因并進行了相關實驗，得到了某種轉基因作物。某中學生物興趣小組在暑假開展了對該轉基因作物光合強度測試的研究課題，設計了如下裝置。請你分析并回答下列有關問題。

 

用此裝置測量植物真正的光合作用速率，可以用細胞呼吸消耗的氧氣量+釋放的氧氣量來表示。（圖中A為開關；B為玻璃鐘罩；C為轉基因作物；D為燒杯；E為紅墨水滴；F為直尺；

化學試劑有NaHCO3溶液和NaOH溶掖。）

（1）第一步：測定植物的細胞呼吸強度，方法步驟：

①向甲、乙裝置的D中放入等量的             ；

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩置于           條件下，放在溫度等相同的環(huán)境中；

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

（2）第二步：測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：

①向甲、乙裝置的D中放入等量的             ；

②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩置于           條件下，放在溫度等相同的環(huán)境中；

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

（3）實驗數據：實驗操作30分鐘后，記錄甲裝置紅墨水滴移動情況：

實驗

實驗30分鐘后紅墨水滴移動情況

測定植物細胞呼吸

甲裝置

         （填“左”或“右”）移1．5厘米

乙裝置

右移0．5厘米

測定植

物凈光

合作用

甲裝置

         （填“左”或“右”）移4．5厘米

乙裝置

右移0．5厘米

（4）假設紅墨水滴每移動1 cm，植物體內的葡萄糖增加或減少1 克。那么該植物的細胞呼吸速率（分解葡萄糖的速率）是        克／小時。白天光照15小時，一晝夜葡萄糖的積累量是         克。（不考慮晝夜溫差的影響）

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