【題目】

A．脫氧核苷酸

B．核糖、磷酸和A．T．C．G四種堿基

C．核糖、磷酸和A．U．C．G四種堿基

D．脫氧核糖、磷酸和A．T．C．G四種堿基

【答案】D

【解析】DNA的結(jié)構(gòu)單位是脫氧核苷酸，DNA初步水解可得到四種脫氧核苷酸，徹底水解可得到脫氧核糖、磷酸和A、T、C、G四種堿基，所以D正確，ABC錯(cuò)誤。

項(xiàng)目

DNA

RNA

蛋白質(zhì)

基本單位

脫氧核苷酸

核糖核苷酸

氨基酸

初步水解產(chǎn)物

4種脫氧核苷酸

4種核糖
核苷酸

多肽

徹底水解產(chǎn)物

脫氧核糖、含氮堿基和磷酸

核糖、含氮堿
基和磷酸

氨基酸

代謝終產(chǎn)物

CO2、H2O、尿素和磷酸鹽等

CO2、H2O
和尿素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.③是磷脂雙分子層，構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架
B.①是糖蛋白，參與細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、信息傳遞
C.適當(dāng)提高溫度將加快②和③的運(yùn)動(dòng)速度
D.細(xì)胞膜的選擇透過性與②無關(guān)，與③有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取一段長(zhǎng)5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處，由于縱切的鱗莖使薄壁細(xì)胞的皮層細(xì)胞擺脫了厚壁表皮細(xì)胞的束縛，內(nèi)層細(xì)胞擴(kuò)張得更快，從而使鱗莖向外彎曲，切后的形狀如下圖，將它作為對(duì)照。再取另外四節(jié)鱗莖做同樣的處理，將它們分別置于a~d的不同濃度的蔗糖溶液中，30 min后，蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為（ ）

蔗糖溶液

a

b

c

d

蔥莖形態(tài)

A. a>b>c>d B. a>c>d>b C. b>d>c>a D. b>a>c>d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是酶活性影響因素相關(guān)的曲線，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.據(jù)圖可知酶的最適溫度為M，最適pH為8
B.圖中所示反應(yīng)溶液中pH的變化不影響酶作用的最適溫度
C.溫度偏高或偏低，酶活性都會(huì)明顯降低
D.0℃時(shí)酶的活性很低，但酶的空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1中A1B1段形成的原因是____________。

（2）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的____________段（填圖中字母）。D2E2染色體的行為變化，與圖1中的_____段變化相同（填圖中字母）。

（3）雄性激素能促進(jìn)圖3、圖4、圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞的形成？_________。圖5子細(xì)胞的名稱為_________。圖2中的____________段（填圖中字母）中會(huì)發(fā)生基因的分離與自由組合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給小鼠注射一定量的某種激素溶液后，該小鼠出現(xiàn)活動(dòng)減少．嗜睡，甚至昏迷現(xiàn)象，所注射的激素是（ ）

A．胰高血糖素 B．胰島素 C．抗利尿激素 D．胸腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】19世紀(jì)科學(xué)家提出了細(xì)胞學(xué)說，其意義在于（ ）

①認(rèn)識(shí)到細(xì)胞的多樣性 ②明確了生物體結(jié)構(gòu)的差異性

③揭示出細(xì)胞的統(tǒng)一性 ④標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入細(xì)胞水平

A．①③ B．①② C．②④ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在體液免疫中，B淋巴細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是

A. 產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合 B. 增殖分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞

C. 與靶細(xì)胞接觸后使靶細(xì)胞裂解死亡 D. 分泌淋巴因子增強(qiáng)免疫功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人注射卡介苗后，經(jīng)過免疫細(xì)胞的識(shí)別等過程，血液中會(huì)出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體。抗體的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一種功能（ ）。

A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞膜

B．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C．排泄功能

D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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