在真核生物的核糖體上，翻譯合成蛋白質(zhì)的模板信使RNA的來(lái)源是


  1. A.
    染色體上的DNA直接轉(zhuǎn)錄形成的mRNA
  2. B.
    剪切掉內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分的mRNA
  3. C.
    由內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分拼接成的mRNA
  4. D.
    由外顯子直接轉(zhuǎn)錄形成的mRNA
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科目：高中生物 來(lái)源：中學(xué)教材全解　高中生物　必修二　遺傳與進(jìn)化（配中國(guó)地圖出版社實(shí)驗(yàn)教科書(shū)） 題型：013

在真核生物的核糖體上，翻譯合成蛋白質(zhì)的模板信使RNA的來(lái)源是

[　　]

A．染色體上的DNA直接轉(zhuǎn)錄形成的mRNA

B．剪切掉內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分的mRNA

C．由內(nèi)含子轉(zhuǎn)錄部分拼接成的mRNA

D．由外顯子直接轉(zhuǎn)錄形成的mRNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北省灤南一中高二下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)病毒、原核生物、真核生物的敘述正確的是

A．T2噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是在大腸桿菌的核糖體上合成的
B．原核生物的細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．原核生物沒(méi)有核膜和細(xì)胞器膜，只有細(xì)胞膜，可用作制備細(xì)胞膜的原料
D．原核生物的細(xì)胞中無(wú)葉綠體，不能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，正確的是

A．在電子顯微鏡下觀察原核細(xì)胞，可以看到細(xì)胞核的主要結(jié)構(gòu)有核膜、核仁和染色體

B．原核細(xì)胞細(xì)胞核沒(méi)有核膜包被，其染色質(zhì)可以和核糖體直接接觸

C．真核細(xì)胞的外層核被膜上可能有大量的多種酶，有利于多種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行

D．在真核生物中，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆北京四中高二上學(xué)期期末檢測(cè)理科生物試卷 題型：選擇題

下圖為真核細(xì)胞中核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. ⑥在①上的移動(dòng)方向是從左到右，所用原料是氨基酸

B. 最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

    C. 圖中所示過(guò)程，翻譯可從多個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，提高合成蛋白質(zhì)效率

    D. 該過(guò)程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

 

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