A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ②④⑤ | D. | ①②③④⑤ |
分析 孟德爾獲得成功的原因:
(1)選材:豌豆.豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉且閉花受粉的植物,自然狀態(tài)下為純種;品系豐富,具多個(gè)可區(qū)分的性狀,且雜交后代可育,易追蹤后代的分離情況,總結(jié)遺傳規(guī)律.
(2)由單因子到多因子的科學(xué)思路(即先研究1對(duì)相對(duì)性狀,再研究多對(duì)相對(duì)性狀).
(3)利用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法.
(4)科學(xué)的實(shí)驗(yàn)程序和方法.
解答 解:①孟德爾恰當(dāng)?shù)剡x用豌豆為實(shí)驗(yàn)材料,利用了材料用具得當(dāng)原則,①正確;
②孟德爾做了多次雜交實(shí)驗(yàn),利用了可重復(fù)性原則,②正確;
③雜交實(shí)驗(yàn)中,孟德爾做了互交試驗(yàn),利用了對(duì)照性原則,③正確;
④雜交實(shí)驗(yàn)中,孟德爾從一對(duì)相對(duì)性狀的研究開始,利用了單一變量原則,④正確;
⑤雜交實(shí)驗(yàn)過程中,孟德爾利用了條件可控制原則,⑤正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)過程及人工異花授粉過程,明確實(shí)驗(yàn)過程中對(duì)母本進(jìn)行去雄處理并采集父本的花粉;識(shí)記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | tRNA | B. | 核糖體 | C. | 葉綠體 | D. | 線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在小腸內(nèi),食物中的DNA主要是以核糖核苷酸形式通過主動(dòng)運(yùn)輸被吸收進(jìn)入血液的 | |
B. | 在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,最關(guān)鍵的設(shè)計(jì)思路是讓DNA和蛋白質(zhì)混合作用于細(xì)菌 | |
C. | 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA中的一種 | |
D. | 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 橘皮在石灰水中浸泡時(shí)間為1小時(shí)以內(nèi) | |
B. | 最好用干燥的橘皮,其出油率高 | |
C. | 壓榨液的粘稠度要高,這樣可以提高出油率 | |
D. | 為了使橘皮油與水分離,可以加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉,并調(diào)節(jié)PH至1-2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質(zhì),某病人血清中含有對(duì)抗乙酰膽堿受體的抗體,該病人所患疾病及表現(xiàn)為
A.自身免疫病、肌無力
B.自身免疫病、痙攣
C.過敏反應(yīng)、肌無力
D.過敏反應(yīng)、痙攣
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