A. | 在細(xì)胞的一生中,DNA只復(fù)制一次,基因可多次轉(zhuǎn)錄 | |
B. | 在細(xì)胞分裂期,DNA高度螺旋后,基因轉(zhuǎn)錄水平下降 | |
C. | 在細(xì)胞分化期,DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時(shí)進(jìn)行 | |
D. | 轉(zhuǎn)錄時(shí),不同基因的模板鏈可能不同,但特定的某一基因模板鏈固定 |
分析 1、DNA復(fù)制的條件:(1)模板:親代DNA分子的兩條鏈.(2)原料:游離的4種脫氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.
2、轉(zhuǎn)錄的條件:(1)模板:親代DNA分子的一條鏈.(2)原料:游離的4種核糖核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:RNA聚合酶.
解答 解:A、在細(xì)胞一生中,DNA只復(fù)制一次,而轉(zhuǎn)錄可進(jìn)行多次,A正確;
B、在細(xì)胞分裂期,DNA高度螺旋后,不能解旋,基因轉(zhuǎn)錄水平下降,B正確;
C、核DNA不能邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯,必須先轉(zhuǎn)錄,稱為RNA,從核孔出細(xì)胞核,然后在核糖體上完成翻譯,C錯(cuò)誤;
C、DNA分子上不同的基因轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能是不同的,但特定的某一基因模板鏈固定,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及場(chǎng)所等基礎(chǔ)知識(shí),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
項(xiàng)目 | 被鱗翅目幼蟲吃掉的植物 | 鱗翅目幼蟲糞便含有的能量 | 鱗翅目幼蟲呼吸消耗的能量 | 用于鱗翅目幼蟲生長的能量 |
能量(J) | 419 | 219 | 146 | 54 |
A. | 鱗翅目幼蟲攝入419J的能量至少需要第一營養(yǎng)級(jí)1000 J的能量 | |
B. | 食物中的能量只有約13%用于了幼蟲自身生長 | |
C. | 鱗翅目幼蟲從第一營養(yǎng)級(jí)獲得的能量有一部分以呼吸熱的形式散失,因此能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是不可循環(huán)的 | |
D. | 上一營養(yǎng)級(jí)能量約48%被鱗翅目幼蟲同化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 水稻的早熟和小麥的晚熟 | B. | 豌豆的紫花和紅花 | ||
C. | 小麥的抗銹病和易感染銹病 | D. | 綿羊的長毛和細(xì)毛 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來共同維持的 | |
C. | 引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)變化的主要原因是外界環(huán)境因素的變化和體內(nèi)細(xì)胞代謝活動(dòng) | |
D. | 在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)中,但都保持在適宜范圍內(nèi) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均為單細(xì)胞生物且增殖方式相同 | |
B. | 二者的遺傳均遵循孟德爾遺傳定律 | |
C. | 二者生命活動(dòng)所需能量主要來自線粒體 | |
D. | 基因突變是二者可遺傳變異的共同來源 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 顯性基因A、B的表達(dá)產(chǎn)物分別為紅色和紫色 | |
B. | 紫花植株的基因型有3種,為AaBb、AABb、AaBB | |
C. | 若后代白花個(gè)體中純合子占$\frac{1}{3}$,則符合孟德爾遺傳定律 | |
D. | 若后代白花:紅花:紫花=1:1:2,則不符合孟德爾遺傳定律 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答以洋蔥為實(shí)驗(yàn)材料的有關(guān)問題。
(1)在觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,確保細(xì)胞分散開來的操作流程是 ;根據(jù)細(xì)胞中 判斷各細(xì)胞所在時(shí)期。
(2)低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中,染色體數(shù)目加倍的原因是 ;用卡諾氏液浸泡洋蔥根尖的目的是 。
(3)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,觀察的對(duì)象主要是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的 ,以及 的位置;若有部分細(xì)胞始終不能復(fù)原,其原因是 。
(4)觀察DNA和RNA在洋蔥鱗片葉細(xì)胞中的分布時(shí),常用 進(jìn)行染色。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì),下列敘述不正確的是
A.常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒
B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
中國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人,不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn),主要原因是( )
A.克隆人不是正常的個(gè)體
B.大多數(shù)人對(duì)克隆人的研究持否定態(tài)度
C.克隆人的技術(shù)性問題無法得到解決
D.克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com