【題目】如圖 1 是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況；圖2 是生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)作用的示意圖。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于 b 點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，θ 逐漸增大

B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于 b 點(diǎn)濃度時(shí)，生長(zhǎng)素就會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)

C.由圖 2 可知生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用具有兩重性

D.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為 0 時(shí)，圖 1 中的胚芽鞘將直立生長(zhǎng)

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲中胚芽鞘彎曲程度越大，θ越��；圖乙中橫坐標(biāo)以上的部分代表促進(jìn)作用，橫坐標(biāo)上的點(diǎn)代表既不促進(jìn)也不抑制，而橫坐標(biāo)以下部分（c點(diǎn)以后）代表抑制作用。

A、當(dāng)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度的增加，促進(jìn)生長(zhǎng)的效果越強(qiáng)，θ的值逐漸減小，A錯(cuò)誤；

B、據(jù)圖可知：只有生長(zhǎng)素濃度高于c時(shí)，生長(zhǎng)素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長(zhǎng)，生長(zhǎng)素濃度低于c時(shí)，生長(zhǎng)素促進(jìn)胚芽鞘的生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；

C、由圖乙可知生長(zhǎng)素濃度小于c點(diǎn)時(shí)，對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是促進(jìn)，生長(zhǎng)素濃度大于c點(diǎn)時(shí)，對(duì)于胚芽鞘的生長(zhǎng)作用是抑制，生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘的作用具有兩重性，C正確；

D、圖 1 中的胚芽鞘無(wú)尖端，當(dāng)生長(zhǎng)素濃度為 0 時(shí)，將不生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】穿刺接種是用接種針蘸取少量的菌種，沿半固體培養(yǎng)基中心向管底作直線穿刺，如某細(xì)菌具有鞭毛而能運(yùn)動(dòng)，則在穿刺線周圍能夠生長(zhǎng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.與平板劃線法所用的培養(yǎng)基相比，穿刺接種所需的培養(yǎng)基添加的瓊脂較少

B.穿刺接種可用于樣品中活菌數(shù)量統(tǒng)計(jì)

C.穿刺接種可用于保藏厭氧菌種或研究微生物的運(yùn)動(dòng)

D.穿刺接種可用于鑒定微生物的呼吸作用類型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小腸上皮細(xì)胞吸收鐵離子的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.蛋白1運(yùn)輸亞鐵血紅素的方式屬于協(xié)助擴(kuò)散

B.蛋白5可提供化學(xué)反應(yīng)的活化能

C.蛋白3運(yùn)輸Fe2+需要ATP水解供能

D.蛋白4運(yùn)輸Fe2+需要一定的濃度差

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2的釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 氧濃度為a時(shí)，最適于貯藏該植物器官

B. 氧濃度為b時(shí)，無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C. 氧濃度為c時(shí)，無(wú)氧呼吸最弱

D. 氧濃度為d時(shí)，無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體高等動(dòng)物（2n=6）雄性個(gè)體的基因型為AaBb。如圖是其體內(nèi)處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的細(xì)胞示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A.形成該細(xì)胞過(guò)程中發(fā)生了基因突變和染色體變異中的易位

B.該細(xì)胞含有3個(gè)四分體，6條染色體，11個(gè)DNA分子

C.該細(xì)胞每條染色體的著絲粒都連著中心體發(fā)出的星射線

D.該細(xì)胞分裂形成的配子的基因型為aBX、aBXA、AbY、bY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)化一磷酸腺苷（cAMP）是一種細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)分子。研究表明，cAMP對(duì)初級(jí)卵母細(xì)胞完成減數(shù)第一次分裂有抑制作用，大致機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)圖中信息，被激活的酶A能催化ATP脫去____________并發(fā)生環(huán)化形成cAMP，cAMP能活化____________。

（2）女性在____________期卵原細(xì)胞就發(fā)育成為初級(jí)卵母細(xì)胞，但初級(jí)卵母細(xì)胞啟動(dòng)減數(shù)第一次分裂則需要等到進(jìn)入青春期之后。依據(jù)上圖推測(cè)，進(jìn)入青春期后的女性初級(jí)卵母細(xì)胞恢復(fù)分裂的信號(hào)途徑是_______________，細(xì)胞內(nèi)的cAMP濃度降低，活化的酶P減少，解除了對(duì)減數(shù)第一次分裂的抑制作用。

（3）初級(jí)卵母細(xì)胞的不均等分裂依賴于細(xì)胞膜內(nèi)陷位置形成的縊縮環(huán)。有人認(rèn)為cAMP抑制減數(shù)第一次分裂是因?yàn)橛绊懥丝O縮環(huán)，為此搜集了小鼠的初級(jí)卵母細(xì)胞，在誘導(dǎo)恢復(fù)分裂后，用兩種特異性藥物（藥物H和藥物F）進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。

①應(yīng)從小鼠的____________（器官）中獲取初級(jí)卵母細(xì)胞，然后轉(zhuǎn)移到37℃、含5% CO2的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

②根據(jù)上述結(jié)果推測(cè)，藥物F對(duì)酶A有____________作用，cAMP抑制減數(shù)第一次分裂的原因除了阻止縊縮環(huán)的形成，還可能是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】B基因存在于水稻基因組中，其僅在體細(xì)胞（2n）和精子中正常表達(dá)，在卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄。

為研究B基因表達(dá)對(duì)卵細(xì)胞的影響，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。Luc基因表達(dá)的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B基因在水稻卵細(xì)胞中不轉(zhuǎn)錄，推測(cè)其最可能的原因是卵細(xì)胞中____________。

A．含B基因的染色體缺失 B．DNA聚合酶失活

C．B基因的啟動(dòng)子無(wú)法啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄 D．B基因發(fā)生基因突變

（2）從水稻體細(xì)胞或____________中提取總RNA，在____________酶的催化下構(gòu)建____________文庫(kù)，進(jìn)而獲得B基因編碼蛋白的序列。

（3）在過(guò)程①、②轉(zhuǎn)化篩選時(shí)，過(guò)程①在培養(yǎng)基中應(yīng)加入____________來(lái)篩選重組農(nóng)桿菌，過(guò)程②的目的是_____________________。

（4）獲得轉(zhuǎn)基因植株過(guò)程中，以下鑒定篩選方式正確的是____________。

A．將隨機(jī)斷裂的B基因片段制備成探針進(jìn)行DNA分子雜交

B．以Luc基因?yàn)槟０逶O(shè)計(jì)探針進(jìn)行DNA分子雜交

C．以B基因編碼蛋白的序列為模板設(shè)計(jì)探針與從卵細(xì)胞提取的mRNA雜交

D．檢測(cè)加入熒光素的卵細(xì)胞中是否發(fā)出熒光

（5）從轉(zhuǎn)基因植株未成熟種子中分離出胚，觀察到細(xì)胞內(nèi)僅含一個(gè)染色體組。該胚是由未受精的卵細(xì)胞發(fā)育形成的，而一般情況下水稻未受精卵細(xì)胞不能發(fā)育，說(shuō)明____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)某湖泊中有鱖魚(yú)、鯽魚(yú)和鰱魚(yú)，該湖泊從上至下可分為甲、乙、丙、丁四層，某興趣小組在某個(gè)季節(jié)對(duì)其溫度和氧氣進(jìn)行空間結(jié)構(gòu)分析，同時(shí)也調(diào)查出部分生物所構(gòu)成的食物網(wǎng)，結(jié)果見(jiàn)下圖：

（1）該湖泊中__________________層水的密度最大。

（2）該湖泊不同水層中分布了不同種類的生物，形成了群落的__________________結(jié)構(gòu)，其中鯽魚(yú)和鰱魚(yú)生活在不同水層，可能的原因是__________________；隨著水深增加，與甲層相比，丁層含氧量非常低，其生物方面的原因是__________________。

（3）在該湖泊中，若后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)均勻捕食前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的多種生物，能量傳遞效率為10%，則鱖魚(yú)增重1kg，需要消耗藻類__________________kg；僅從能量流動(dòng)角度考慮，除適當(dāng)增加投放餌料外，還可采取減少__________________的方法增加魚(yú)類的數(shù)量。

（4）近年來(lái)隨著人類活動(dòng)，使該湖泊水體污染日趨嚴(yán)重，需大力建設(shè)__________________的生態(tài)工程，以實(shí)施對(duì)工業(yè)廢水和生活污水的減量、回收、再生和再循環(huán)等措施。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的過(guò)程，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.過(guò)程a和b使胚胎中有機(jī)物的含量減少

B.Ⅰ、Ⅱ時(shí)期的胚胎中都含有全能細(xì)胞

C.胚胎移植必須使用處于Ⅱ或Ⅲ時(shí)期的胚胎

D.圖示過(guò)程中，部分細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)可能發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案