閱讀以下材料回答下列問題:

  我國是全球首個批準(zhǔn)甲型H1N1流感疫苗上市的國家。目前,經(jīng)過國家食品藥品監(jiān)督管理局批準(zhǔn)并上市的甲型H1N1流感疫苗為15微克無佐劑裂解疫苗,注射劑型。截至目前,批準(zhǔn)上市的疫苗有8家企業(yè)生產(chǎn),新鄉(xiāng)市華蘭生物疫苗有限公司是其中之一,國產(chǎn)的甲型H1N1流感疫苗采用世界衛(wèi)生組織推薦的甲型H1N1流感病毒株,疫苗的生產(chǎn)工藝與往年的季節(jié)性流感疫苗基本相同,均需經(jīng)過雞胚培養(yǎng)、滅活病毒、純化、裂解等工藝后制成。由于制備季節(jié)性流感疫苗和甲型H1N1流感疫苗的過程,均需雞胚培養(yǎng)、滅活、裂解、純化等工藝,疫苗中不可避免的會殘留微量的卵清蛋白、甲醛、裂解劑等物質(zhì),因此對疫苗任何成分過敏的人應(yīng)禁止接種甲型H1N1流感疫苗。事實(shí)上,就中國的甲流疫苗品種而言,因?yàn)槭菧缍疽呙,病毒都是打碎的,所以是“死”的,是沒有毒性的,因此,也不存在因?yàn)橐呙缰械牟《痉敝硰?fù)制,而導(dǎo)致患病幾率擴(kuò)大的因果邏輯聯(lián)系。

  肺炎疫苗的主要成分是經(jīng)過提純的肺炎球菌莢膜多糖,接種肺炎疫苗只能預(yù)防由肺炎球菌引起的感染,不能預(yù)防甲型H1N1流感病毒引起的流感。

甲型H1N1流感病毒是________(細(xì)胞、非細(xì)胞)生物,本身不能獨(dú)立新陳代謝,必須在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖,人體注射的H1N1滅活病毒在免疫學(xué)上稱為________,進(jìn)入人體后,經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取和處理,暴露出這種病原體特有的抗原,將抗原信息呈遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生________。少數(shù)________直接刺激B細(xì)胞,B細(xì)胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,經(jīng)一系列的分化增殖形成________,進(jìn)而產(chǎn)生相應(yīng)的________,小部分形成________細(xì)胞。________可以與入侵H1N1病毒結(jié)合,可以抑制病毒的繁殖或?qū)λ拗骷?xì)胞的黏附,從而防止感染甲型H1N1流感和疾病的發(fā)生。

人體的免疫有三道防線,對甲型H1N1流感的免疫屬于第________道防線,稱為________,接種肺炎疫苗只能預(yù)防由肺炎球菌引起的感染,不能預(yù)防甲型H1N1流感病毒引起的流感。

答案:
解析:

(10分)非細(xì)胞 抗原 淋巴因子 抗原 漿細(xì)胞 抗體 記憶細(xì)胞 抗體 三 特異性免疫


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

以下是有關(guān)DNA粗提取實(shí)驗(yàn)的閱讀材料:

A.核酸極不穩(wěn)定,在較為劇烈的化學(xué)、物理因素和酶的作用下很容易降解。在制備DNA時要加入DNA酶(水解DNA的酶)的抑制劑檸檬酸鈉,以除去Mg,防止DNA酶的激活。

B.核酸中的DNARNA在生物體內(nèi)均以核蛋白(由核酸和蛋白質(zhì)組成)的形式存在,DNA核蛋白在1mol NaCl溶液中溶解度很大,但在0.14mol·NaCl溶液中的溶解度很低;而RNA核蛋白溶于0.14mol· NaCl溶液。

C.用苯酚處理,可使蛋白質(zhì)變性,且留在苯酚層內(nèi);在DNA溶液中加入2.5倍體積,濃度為95%的酒精,可將DNA分離出來。此時DNA十分粘稠,可用玻棒攪成團(tuán)取出。

DDNA在強(qiáng)酸環(huán)境下,水解產(chǎn)生脫氧核糖等小分子物質(zhì),它與二苯胺酸性溶液反應(yīng),能生成藍(lán)色化合物。

E.實(shí)驗(yàn)材料與器械:檸檬酸鈉溶液、石英砂、0.14mol· NaCl溶液、1mol· NaCl溶液、蒸餾水、苯酚、95%酒精、二苯胺試劑、濃硫酸、花椰菜、研缽、燒杯、漏斗、玻棒、量筒、石棉網(wǎng)、酒精燈、吸管、試管等。

F.實(shí)驗(yàn)步驟:研磨得勻漿→過濾得濾液→濾液稀釋6倍→離心處理得沉淀物 →沉淀物再溶解→加苯酚靜置后去上清液→提取出DNADNA鑒定。

請閱讀以上材料回答下列問題:

1)研磨時,取10g花椰菜,加適量的石英砂和____________ 、____________。

2)將濾液稀釋6倍,其目的是______________________________________________

3)取沉淀物,置于2mL 1mol· NaCl 溶液中,使DNA核蛋白再次溶解,再加2mL苯酚充分震蕩后靜止,待其分層后棄其上層的苯酚。該步驟的目的是除去__________。

4)如何將剩余溶液中的DNA提取出來? _____________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________。

5)如何證明提取物確實(shí)是DNA分子?________________________________________

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______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:071

以下是有關(guān)DNA粗提取實(shí)驗(yàn)的閱讀材料:

A.核酸極不穩(wěn)定,在較為劇烈的化學(xué)、物理因素和酶的作用下很容易降解。在制備DNA時要加入DNA酶(水解DNA的酶)的抑制劑檸檬酸鈉,以除去Mg,防止DNA酶的激活。

B.核酸中的DNARNA在生物體內(nèi)均以核蛋白(由核酸和蛋白質(zhì)組成)的形式存在,DNA核蛋白在1mol NaCl溶液中溶解度很大,但在0.14mol·NaCl溶液中的溶解度很低;而RNA核蛋白溶于0.14mol· NaCl溶液。

C.用苯酚處理,可使蛋白質(zhì)變性,且留在苯酚層內(nèi);在DNA溶液中加入2.5倍體積,濃度為95%的酒精,可將DNA分離出來。此時DNA十分粘稠,可用玻棒攪成團(tuán)取出。

DDNA在強(qiáng)酸環(huán)境下,水解產(chǎn)生脫氧核糖等小分子物質(zhì),它與二苯胺酸性溶液反應(yīng),能生成藍(lán)色化合物。

E.實(shí)驗(yàn)材料與器械:檸檬酸鈉溶液、石英砂、0.14mol· NaCl溶液、1mol· NaCl溶液、蒸餾水、苯酚、95%酒精、二苯胺試劑、濃硫酸、花椰菜、研缽、燒杯、漏斗、玻棒、量筒、石棉網(wǎng)、酒精燈、吸管、試管等。

F.實(shí)驗(yàn)步驟:研磨得勻漿→過濾得濾液→濾液稀釋6倍→離心處理得沉淀物 →沉淀物再溶解→加苯酚靜置后去上清液→提取出DNADNA鑒定。

請閱讀以上材料回答下列問題:

1)研磨時,取10g花椰菜,加適量的石英砂和____________ 、____________。

2)將濾液稀釋6倍,其目的是______________________________________________。

3)取沉淀物,置于2mL 1mol· NaCl 溶液中,使DNA核蛋白再次溶解,再加2mL苯酚充分震蕩后靜止,待其分層后棄其上層的苯酚。該步驟的目的是除去__________

4)如何將剩余溶液中的DNA提取出來? _____________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

_____________________________________________________。

5)如何證明提取物確實(shí)是DNA分子?________________________________________

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江。#└呷谝淮温(lián)考理綜生物試卷 題型:綜合題

閱讀以下材料,回答相關(guān)問題。

有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長素(IAA)促進(jìn)生長的“酸生長假說”(如下圖所示):生長素與受體結(jié)合,進(jìn)入細(xì)胞,通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo)促進(jìn)質(zhì)子泵活化,把H+排到細(xì)胞壁,細(xì)胞壁pH下降,多糖鏈被破壞而變得松弛柔軟,纖維素的纖絲松開,細(xì)胞的滲透壓下降,細(xì)胞吸水,細(xì)胞因體積延長而發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)地增長;卮鹣铝袉栴}:

(1)無論是植物激素還是動物激素,作用于細(xì)胞的首要條件是____         。

(2)由圖可知,生長素的運(yùn)輸特點(diǎn)是_      。

(3)據(jù)圖可推測靶細(xì)胞上具有的能與激素分子結(jié)合的受體蛋白很可能就是            ;由材料信息及圖示推知:細(xì)胞吸收生長素的方式是__       。

(4)又有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長素(IAA)促進(jìn)生長的“基因活化學(xué)說”:生長素與質(zhì)膜上的激素受體蛋白結(jié)合后,激活細(xì)胞內(nèi)的信使,并將信息轉(zhuǎn)導(dǎo)至細(xì)胞核內(nèi),使處于抑制狀態(tài)的基因解除阻遏,____________  _________ _____________(請用已學(xué)知識完善該理論)。

 

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科目:高中生物 來源:2010年四川瀘州老窖天府中學(xué)收束考試生物試題 題型:綜合題

Ⅰ(12分)甲圖為人的性染色體簡圖。X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位:另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。請回答:

(1)人類的血友病基因位于甲圖中的____________片段。

(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。

(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的____________片段。

(4)假設(shè)控制某個相對性狀的基因A(a)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例。

__________                                                                 _

_________________________                                         _________ 。

(5)假設(shè)某物質(zhì)在兩個顯性基因共同存在時才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片斷上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個親本的基因型為                          。

(6)該生物種群中(個體數(shù)量很大),基因型為AA的個體占24%,Aa的個體占72%,aa的個體占4%。這三種基因型的個體在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力為AA=Aa>aa,則在以后的長期自然選擇過程中,A和a基因頻率變化趨勢可能會怎樣?(在給定的坐標(biāo)中用曲線圖表示)

II(14分) 請閱讀以下材料:

  2008年5月12日,我國四川省汶川縣發(fā)生8.0級地震,地震災(zāi)區(qū)是我國大熊貓等珍稀野生動物的主要棲息地和自然保護(hù)區(qū)分布最為集中的區(qū)域,災(zāi)區(qū)有49處自然保護(hù)區(qū)。盡管大熊貓與世無爭,但在它的棲息領(lǐng)域里,還是有一些與它們?yōu)閿车膭游铮缃鹭、豹、豺、狼、黃喉貂等。由于地震影響,面積達(dá)2 850萬畝的大熊貓棲息地受到嚴(yán)重破壞!≌埢卮鹣铝袉栴}:

 (1)地震過后,多種生態(tài)系統(tǒng)遭到了毀滅性破壞,短期內(nèi)難以恢復(fù),這一事實(shí)說明任何生態(tài)系統(tǒng)的                                   都是有限的。 

(2)在震后救援工作中,一些官兵感染了疥瘡,疥瘡是由生活于人皮膚表層的疥螨引起的一種慢性傳染性皮膚病。疥螨與人的關(guān)系是               。

(3) 請?jiān)谙聢D中用箭頭和文字補(bǔ)充完成能量流經(jīng)大熊貓種群的情況。

 (4)下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳釋放量(相對量)的曲線圖。a曲線代表的生物可能屬于         (生態(tài)系統(tǒng)成分),c曲線代表的生物可能屬于         (生態(tài)系統(tǒng)成分),除了圖中所能代表的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)外,完整的生態(tài)系統(tǒng)成分還有                  

 

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