圖甲、乙是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①〜⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。據(jù)圖回答
(1)細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ] 。
(2)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有 和 (填序號(hào))。
(3)有氧呼吸的主要場所是 (填序號(hào))。
(4)如果乙圖為大蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ] 。
(5)某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出,該細(xì)胞器為 。
(6)細(xì)胞內(nèi)的囊泡繁忙地運(yùn)輸著“貨物”,在其中起著重要的樞紐作用的細(xì)胞器是
(填序號(hào))。
(7)若乙細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] 內(nèi)。若將該細(xì)胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn) 與 分離的現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省邯鄲市高三下學(xué)期第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程中遺傳信息流動(dòng)圖解,1、2、3表示相關(guān)過程。下列有關(guān)說法正確的是
A. 3過程表示多個(gè)核糖體共同合成一條多肽
B. 1過程只發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中
C. 1過程、2過程和3過程可以發(fā)生在線粒體中
D. 核DNA的2過程和3過程可發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂期
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個(gè)小島,某時(shí)間段內(nèi)島上地雀的種類和數(shù)量隨時(shí)間變化的情況如下圖所示,下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A. 乙島上的地雀年齡組成屬于增長型
B. 甲島較乙島地雀種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大
C. 兩島上的地雀存在隔離,導(dǎo)致其種類增多
D. 共同進(jìn)化,形成了生物多樣性
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期第五次適應(yīng)性考試(期末)理綜-生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)某人因感染沙門氏菌,患了急性腸炎,有輕微的發(fā)燒癥狀. 請(qǐng)分析回答問題:
(1)在病人體溫升高的過程中,由 分泌的某種激素作用于垂體,促使垂體增加 激素的分泌,進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺激素的分泌量增加,使人體代謝加快,產(chǎn)熱增多.在這一過程中甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是 ,甲狀腺激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后, (填“能”或“不能”)持續(xù)發(fā)揮作用.
(2)若此人還出現(xiàn)口渴,嘴唇發(fā)干癥狀,說明此時(shí)其血漿滲透壓與正常時(shí)相比 (填“偏高”,“偏低”或“保持不變”),其滲透壓感受器位于 ,其體內(nèi)調(diào)節(jié)水平衡的 激素的釋放量發(fā)生相應(yīng)變化.
(3)沙門氏菌在腸道內(nèi)繁殖,其產(chǎn)生的毒素進(jìn)入人體血液成為 ,機(jī)體將會(huì)通過 免疫解除其致病作用.
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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏石嘴山市高三上學(xué)期第五次適應(yīng)性考試(期末)理綜-生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面關(guān)于基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間的關(guān)系,敘述正確的是
A.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系
B.蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
C.生物體的性狀完全由基因控制
D.基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)間接控制生物的性狀
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸潤某種植物細(xì)胞,得到其原生質(zhì)體變化情況曲線如下圖。下列表述中正確的是
A. 該細(xì)胞不可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞
B. AB段曲線表明細(xì)胞液濃度在逐漸減小
C. EC段表明細(xì)胞已經(jīng)失去選擇透過性
D. 視野中處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,可能正在吸水
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖示為滲透作用實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)長頸漏斗內(nèi)外液面平齊,記作零界面。實(shí)驗(yàn)開始后,長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為(注:坐標(biāo)原點(diǎn)處表示零界面,膀胱膜不變形)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年陜西省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于原核生物的是
A.洋蔥 B.大腸桿菌 C.東北虎 D.草魚
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省牡丹江市高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類對(duì)基因的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了幾十年的科學(xué)研究,逐漸積累而得來。直到19世紀(jì),科學(xué)家們才開始了解基因是如何工作的,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是:
A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳兩大基本規(guī)律時(shí)所用到的“遺傳因子”一詞,后被約翰遜改稱為“基因”
B. 美國遺傳學(xué)家薩頓發(fā)現(xiàn)了孟德爾當(dāng)初所說的“遺傳因子”與染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系,于是他運(yùn)用假說演繹法得出著名的薩頓假說:基因位于染色體上
C. 美國生物學(xué)家摩爾根運(yùn)用假說演繹法用實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上
D. 經(jīng)過實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上,且基因在染色體上呈線性排列
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