將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測(cè)量儀每隔2 min測(cè)定一次小室中的CO2濃度，結(jié)果如右圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述中，正確的是（ ）

A．卡爾文循環(huán)生成的三碳糖磷酸大多數(shù)離開卡爾文循環(huán)，少數(shù)參與RuBP的再生

B．當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí)，B植物比A植物具有更大的凈光合速率

C．25min以后，兩種植物葉片各自的光合速率大于其細(xì)胞呼吸速率

D．從開始到第10min期間，光合作用積累的有機(jī)物總量A植物大于B植物

B

【解析】

試題分析：卡爾文循環(huán)生成的三碳糖磷酸大多數(shù)參與RuBP的再生，A錯(cuò)誤。據(jù)圖可知，B植物在低濃度CO2時(shí)，還可以進(jìn)行光合作用，所以B植物固定CO2的能力較A植物強(qiáng)；所以當(dāng)密閉小室內(nèi)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí)，B植物所在的小室內(nèi)CO2濃度減小速率比A植物快，說明B植物的凈光合速率比A植物更大，B正確。25分鐘后，A、B植物不再吸收CO2，此時(shí)表明，A、B植物的光合作用固定CO2的量分別等于各自呼吸作用放出的CO2的量，C錯(cuò)誤。從開始到第10min期間，A.B兩植物曲線相交，表明密閉小室中被植物吸收的CO2相等，說明光合作用積累的有機(jī)物總量A植物等于B植物，D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查植物的光合作用和呼吸作用，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣高三3月統(tǒng)一考試（一模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(15分)精油氣味芬芳，可通過皮膚滲透進(jìn)入血液循環(huán)，有效地調(diào)理身心，達(dá)到舒緩、凈化的作用。下面是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育薰衣草植株并提取薰衣草精油的過程示意圖，請(qǐng)回答以下問題：

外植體→A→叢芽→生根→正常植株→原料→油水混合物→直接精油→除水、過濾一薰衣草精油。

（1）圖中A表示_____________，是外植體通過__________過程而來的。該過程啟動(dòng)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長素和細(xì)胞分裂素的濃度、_________________________以及______________________。

（2）提取薰衣草精油時(shí)，圖中所示的方法為______________，獲得油水混合物后，在其中加入___________試劑，分層后可獲得直接精油，再加入______________試劑，可進(jìn)一步除水。

（3）橘皮精油的提取方法與上述提取方法______________（相同或不相同）

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年貴州省八校聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化合物的說法，正確的是

A.有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用，如性腺分泌的性激素

B.水分和無機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

C.真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA

D.糖原是重要的多糖，當(dāng)人體血糖濃度降低時(shí)，可通過肌糖原的分解來直接調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省蚌埠市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的敘述不正確的是

A．動(dòng)物細(xì)胞的有絲分裂末期與高爾基體有關(guān)

B．在分泌蛋白分泌過程中高爾基體起著轉(zhuǎn)運(yùn)樞紐作用

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與胰島素和性激素的合成與加工

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)生物膜相互聯(lián)系的樞紐

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省諸暨市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為玉米植物（2n=20）組織培養(yǎng)的簡略表示，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A．①→②的培養(yǎng)基中需要加入一定配比的生長素和細(xì)胞分裂素，還要加入瓊脂和蔗糖等

B．②的分化程度比①低，全能性比①高

C．若①是花藥，則④是單倍體植株，將④的種子用一定濃度的秋水仙素處理可獲得純合子

D．若將②在搖床上進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)可以獲得細(xì)胞質(zhì)豐富、液泡小而細(xì)胞核大的胚性細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省諸暨市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將新鮮馬鈴薯切成5cm的長條（粗細(xì)相同），再將它們分別放在濃度不同的甘露醇溶液中，4h后測(cè)量每條的長度，結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是（ ）

A．馬鈴薯細(xì)胞液的濃度約為40g·L-1

B．當(dāng)溶液濃度為40g·L-1時(shí)，細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離

C．在溶液濃度為30g·L-1～90g·L-1的范圍內(nèi)，細(xì)胞壁也有一定程度的收縮

D．在溶液濃度為20g·L-1，細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高三第一次適應(yīng)性測(cè)試（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體內(nèi)環(huán)境甲、乙、丙三大成分之間的轉(zhuǎn)化模式圖。下列敘述中，正確的是

A．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B．鐮刀形細(xì)胞貧血癥是因?yàn)榧字醒t蛋白異常

C．效應(yīng)細(xì)胞毒性T淋巴細(xì)胞只分布于乙中

D．胰島素、白細(xì)胞介素-2均可分布于丙中

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省麗水市高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為1932-1962年英國甲、乙兩地區(qū)同種蒼鷺的數(shù)量變化曲線。下列分析錯(cuò)誤的是

A．甲蒼鷺種群1947年死亡率很高對(duì)該種群來說未必是壞事

B．乙地1957年和1937年種群數(shù)量的差值可表示其出生率

C．甲、乙兩地蒼鷺種群的數(shù)量變化都呈邏輯斯諦增長

D．甲、乙兩地蒼鷺種群間存在地理障礙但不存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)-肌肉接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是：

A.“神經(jīng)-肌肉接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B.電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

C.電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化

D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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