A、細(xì)胞核 | B、葉綠體 |
C、細(xì)胞膜 | D、線粒體 |
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、脂質(zhì)中脂肪具有緩沖和減壓的作用 |
B、植物細(xì)胞中的多糖主要是淀粉和纖維素,動(dòng)物細(xì)胞中的多糖主要是乳糖和糖原 |
C、固醇類物質(zhì)在細(xì)胞的營養(yǎng)、調(diào)節(jié)和代謝中具有重要功能 |
D、葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) |
B、細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì) |
C、細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì) |
D、細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠體和藍(lán)藻一樣都能進(jìn)行光合作用 |
B、葉綠體和藍(lán)藻一樣都具有色素 |
C、葉綠體和藍(lán)藻的形態(tài)大小相同 |
D、葉綠體具有DNA和RNA,在遺傳上具有一定的獨(dú)立性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、葡萄糖存在于葉綠體中而不存在線粒體中 |
B、能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定含有線粒體 |
C、光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中,化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中 |
D、都具有較大膜面積和復(fù)雜的酶系統(tǒng),有利于新陳代謝高效而有序地進(jìn)行 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、寄生 | B、競(jìng)爭(zhēng) |
C、互利共生 | D、捕食 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、煙草花葉病毒的RNA與霍氏車前病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染煙草并增殖出完整的煙草花葉病毒 |
B、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,加熱殺死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠體內(nèi),最終能分離出活的S型菌 |
C、T2 噬菌體的DNA進(jìn)入宿主細(xì)胞后,宿主細(xì)胞能合成出T2 噬菌體的外殼蛋白 |
D、外源DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞后并整合到染色體上,隨受體細(xì)胞穩(wěn)定遺傳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若因某種原因A基因發(fā)生了基因突變,則其所控制的非糯性狀一定令發(fā)生改變 |
B、在♀AA×♂aa雜交中,若A基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離,則產(chǎn)生的雌配子染色體數(shù)目為l3或11 |
C、Aa植株所產(chǎn)生的花粉有2種表現(xiàn)型,不能證明基因的分離定律 |
D、某群體AA與Aa為l:1,若該群體自由交配兩代,則F2中糯性與非糯性水稻之比為3:13 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com