【題目】下圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖一細(xì)胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是 ________ (填標(biāo)號(hào))。
(2)圖一細(xì)胞中通過結(jié)構(gòu)④進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的物質(zhì)有 ________ (舉一例)。
(3)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比,特有的兩種具膜細(xì)胞器是 ________ (填標(biāo)號(hào))。
(4)細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。若用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖三所示,以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖四所示。請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題。
①圖三中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次是: ________ 。
②圖四中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是: ____________________。
【答案】 ③⑤⑦ RNA ②⑧ 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體
【解析】試題分析:分析圖一:圖一為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為細(xì)胞膜、②為核糖體、③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④為核孔、⑤為線粒體、⑥為中心體,⑦為高爾基體。分析圖二:圖二為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞壁,②為液泡,③為線粒體,④為高爾基體,⑤為細(xì)胞核,⑥為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦為核糖體,⑧為葉綠體。
(1)抗體屬于分泌蛋白,其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。因此與合成與分泌抗體有關(guān)的具膜細(xì)胞器是③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤線粒體、⑦高爾基體。
(2)圖一中④為核孔,是生物大分子進(jìn)出的通道,如細(xì)胞核中RNA通過該結(jié)構(gòu)進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。
(3)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比,特有的兩種具膜細(xì)胞器是②液泡和⑧葉綠體。
(4)①分泌蛋白的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工→細(xì)胞膜,因此圖三中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次是:核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。
②在分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)粗加工后“出芽”形成囊泡,囊泡與高爾基體膜融合,這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化為高爾基體膜;高爾基體再加工后,也“出芽”形成囊泡,囊泡與細(xì)胞膜融合,這樣高爾基體膜就轉(zhuǎn)化為細(xì)胞膜。所以分泌蛋白合成與分泌過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,即曲線d;細(xì)胞膜面積增多,即曲線e;高爾基體膜面積幾乎不變,即曲線f。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中組成食物鏈的三個(gè)種群(I、II、III)—年內(nèi)能量流動(dòng)統(tǒng)計(jì)的部分?jǐn)?shù)據(jù)(圖中數(shù)值單位是100萬KJ)。有關(guān)敘述正確的是( )
A.三個(gè)種群組成的食物鏈?zhǔn)?/span>I→II→III ^
B.種群II全部生物的呼吸消耗能量約為6950萬KJ
C.不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量以有機(jī)物形式流動(dòng)
D.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞率約為20%
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“腐乳的制作冶實(shí)驗(yàn),敘述正確的是
A.控制發(fā)酵溫度的主要目的是腐乳調(diào)味
B.腐乳制作后期加入香辛料和料酒有防腐作用
C.毛霉的主要作用是分解脂肪和淀粉
D.成品腐乳表面的粘性物質(zhì)主要由細(xì)菌產(chǎn)生
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】興奮往中樞神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)的過程中,有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。圖中乙酰膽堿和甘氨酸(Gly)為神經(jīng)遞質(zhì),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 乙酰膽堿和Gly都儲(chǔ)存在突觸小泡內(nèi),受到刺激后以胞吐的方式釋放
B. 圖中a段表示靜息電位,M點(diǎn)時(shí)膜外是負(fù)電位
C. Gly作用于突觸2的突觸后膜使離子通道開啟,Na+離子內(nèi)流,導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處
D. 突觸間隙的Gly可以通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞再被細(xì)胞利用,結(jié)構(gòu)①可能表示載體蛋白
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列操作需要水浴加熱的是( ) ①DNA的提取 ②桔皮精油的提取 ③亞硝酸鹽含量的測(cè)定
④胡蘿卜素的鑒定 ⑤還原性糖的鑒定
A.①②③
B.⑤
C.①④⑤
D.②⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的描述中,不正確的是( )
A.通過人體自身調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)
B.包括水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)
C.包括pH的調(diào)節(jié)、血糖的調(diào)節(jié)
D.體溫的調(diào)節(jié)不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人類中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些返祖特征,如有尾巴、毛孩、多乳房等.出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細(xì)胞的下列哪一過程受阻( )
A.細(xì)胞凋亡
B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞衰老
D.細(xì)胞分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】探究酵母菌在有氧和無氧條件下產(chǎn)生的CO2是否一樣多的實(shí)驗(yàn)中,有無氧氣和CO2的多少分別屬于( )
A.自變量和因變量
B.因變量和無關(guān)變量
C.自變量和無關(guān)變量
D.自變量和對(duì)照變量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于學(xué)習(xí)和記憶的說法正確的是
A.學(xué)習(xí)是人類特有的能力,記憶是很多動(dòng)物都具有的能力
B.學(xué)習(xí)和記憶涉及神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成
C.大腦皮層下海馬區(qū)受損,主要影響長(zhǎng)期記憶
D.對(duì)短期記憶的形成起主要作用的是下丘腦
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com