細(xì)辛是一種適宜在森林下腐質(zhì)層深厚處生活的植物,濱藜是一種適宜在沙漠環(huán)境生活的植物。圖1是上述兩種植物(用甲.乙表示)單位時(shí)間內(nèi)吸收與釋放二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,圖2表示甲植物葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器在圖1中四種不同光照強(qiáng)度(0.b1.b2.c)下的生理狀態(tài)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中,代表濱藜的曲線是 ;當(dāng)光照強(qiáng)度為b1時(shí),甲植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的3個(gè)場所是 。
(2)圖2中細(xì)胞器①利用CO2的場所和細(xì)胞器②產(chǎn)生CO2的場所分別是 和 ,IV狀態(tài)下影響O2消耗速率的環(huán)境因素主要是 。
(3)就圖1甲曲線代表的植物來說,四種不同光照強(qiáng)度(0.b1.b2.c)對(duì)應(yīng)圖2中的狀態(tài)依次是 。假如濱藜細(xì)辛兩種植物葉綠體中的基粒大小和基粒類囊體層數(shù)存在較大差異,從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析,含有較大基粒和較多類囊體層數(shù)的植物是 。
(4)生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常在大棚中栽培乙植物。若圖1表示大棚內(nèi)乙植物在溫度.水分適宜的條件下測得的曲線,則d點(diǎn)之后限制增產(chǎn)的主要外界因素是 ;若要改變這一限制因素,提高乙植物的產(chǎn)量,通常采用增施有機(jī)肥料(如農(nóng)家肥)的方法,其原理是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①的濃度大于②的濃度 | B. | ①的濃度小于②的濃度 | ||
C. | ①的濃度等于②的濃度 | D. | A、B、C項(xiàng)均有可能出現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞中,只有在B~D段含有兩組中心體
B.O~A段表示間期,染色體復(fù)制,DNA體含量加倍
C.C~D段細(xì)胞核中染色體∶染色單體∶DNA為1∶2∶2
D.細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒有核膜和核仁
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOWS(z>12,w>13)。已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸。
將一個(gè)該十二肽分子徹底水解后分別可得到多少個(gè)賴氨酸和天門冬氨酸?( )
A.(Z-12)和(W-13)/2
B.(Z-12)/2和(W-13)
C.(Z-13)和(W-12)/2
D.(Z-13)/2和(W-12)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實(shí)中,不支持“生命活動(dòng)離不開細(xì)胞”觀點(diǎn)的是( )
A.HIV病毒依賴人體的淋巴細(xì)胞生活
B.父母親通過精子和卵細(xì)胞把遺傳物質(zhì)傳給下一代
C.草履蟲會(huì)逃避有害刺激
D.HIV病毒由蛋白質(zhì)和核酸組成
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A.用電流刺激①處,該處膜內(nèi)電位由負(fù)轉(zhuǎn)為正
B.若從結(jié)構(gòu)①處切斷神經(jīng)纖維,刺激結(jié)構(gòu)③處,效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)
C.若從結(jié)構(gòu)③處切斷神經(jīng)纖維,刺激結(jié)構(gòu)①處,效應(yīng)器不產(chǎn)生反應(yīng)
D.結(jié)構(gòu)②決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
觀察細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖(圖中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),不正確的是( )
A.圖中①是核糖體,②是tRNA,③是mRNA
B.丙氨酸的密碼子是GCU
C.若多肽中含60個(gè)組成單位,則③至少含有360個(gè)堿基
D.該圖表示翻譯過程,其中①可沿著③從左至右移動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖3細(xì)胞分裂結(jié)束可產(chǎn)生2個(gè)生殖細(xì)胞 | |
B. | 等位基因B與b的堿基數(shù)目一定不同 | |
C. | 圖2細(xì)胞中染色體組數(shù)是圖1細(xì)胞的2倍 | |
D. | 圖1細(xì)胞形成圖2細(xì)胞過程中會(huì)發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若X是DNA,Z是逆轉(zhuǎn)錄酶,則Y是RNA | |
B. | 若X是DNA,Z是脫氧核苷酸,則Y是RNA | |
C. | 若X是RNA,Z是DNA酶,則Y是核糖核苷酸 | |
D. | 若X是RNA,Z是逆轉(zhuǎn)錄酶,則Y是DNA |
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