1.如圖是植物細(xì)胞有絲分裂某時期的顯微照片,該時期是有絲分裂的( 。
A.前期B.中期C.后期D.末期

分析 分析題圖:圖示為植物細(xì)胞有絲分裂顯微照片,該細(xì)胞中,新的細(xì)胞壁正在形成,染色體變?yōu)槿旧|(zhì)的狀態(tài),新的核膜形成,處于有絲分裂末期,據(jù)此答題.

解答 解:該細(xì)胞,細(xì)胞板逐漸向兩極延伸,逐漸形成新的細(xì)胞壁,染色體變?yōu)槿旧|(zhì)的狀態(tài),新的核膜形成,處于有絲分裂末期,D正確.
故選:D.

點評 本題結(jié)合植物細(xì)胞有絲分裂顯微照片,考查細(xì)胞有絲分裂不同時期時期的特點,要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點,能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時期;掌握有絲分裂過程中DNA和染色體數(shù)目變化規(guī)律,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,正確的是( 。
A.生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.初級消費(fèi)者攝入的能量可以全部流入次級消費(fèi)者
C.分解者的分解作用促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)能量循環(huán)
D.食物鏈越長,流向最高營養(yǎng)級的能量就越多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.研究人員用野生一粒小麥與山羊草雜交獲得野生二粒小麥,過程如圖所示.
請回答問題:
(1)野生一粒小麥與山羊草不是(是、不是)同一物種,判斷依據(jù)是它們的雜交后代不可育,存在生殖隔離.
(2)培育野生二粒小麥的過程中,秋水仙素抑制了細(xì)胞分裂過程中紡錘體的形成,最終使得野生二粒小麥的體細(xì)胞中染色體的數(shù)目變?yōu)?8條.
(3)培育出的野生二粒小麥?zhǔn)强捎ǹ捎⒉豢捎┑模?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.體育課跑步測驗后,部分同學(xué)出現(xiàn)了腿部酸痛的現(xiàn)象,此時在酸痛部位積累了( 。
A.酒精B.乳酸C.O2D.C02

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.通?吹降难┧伞⑺嫉戎参锏闹晷纬蕦毸,如圖所示.這主要與某種植物激素的調(diào)節(jié)有關(guān),這種激素是( 。
A.生長素B.乙烯C.赤霉素D.脫落酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.豌豆的紫花(A)和白花(a)由一對等位基因控制.雜合紫花豌豆自交,子代的表現(xiàn)型及比例為( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某興趣小組擬調(diào)查校園中植物的物種多樣性,應(yīng)采用的方法是(  )
A.標(biāo)記重捕法B.同位素標(biāo)記法C.組織培養(yǎng)法D.樣方法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.景天科植物如景天、落地生根等的葉子,具有一個很特殊的二氧化碳同化方式(如圖).景天科植物往往生長于比較干旱的環(huán)境.請分析回答:

(1)景天科植物夜間氣孔開放,細(xì)胞吸進(jìn)二氧化碳,生成草酰乙酸.白天氣孔關(guān)閉,則由蘋果酸(填化合物名稱)釋放二氧化碳,參與光合作用的暗反應(yīng).
(2)植物在光合作用過程中,光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP.暗反應(yīng)主要包括兩個階段,分別是二氧化碳的固定和三碳化合物的還原.從上圖中推測,“RuDP”屬于暗反應(yīng)中生成的五碳化合物(填“三碳化合物”或“五碳化合物”).
(3)景天科植物夜間氣孔開放,白天氣孔關(guān)閉.這對于其適應(yīng)生長環(huán)境具有什么意義?有利于減少蒸騰作用對水分的散失,以適應(yīng)干旱環(huán)境.

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省東莞市高二下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•江蘇)關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述錯誤的是( )

A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

B.體細(xì)胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體

C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒

D.動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培養(yǎng)

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同步練習(xí)冊答案