科研人員研究小鼠癌變與基因突變的關(guān)系。如圖為小鼠結(jié)腸癌發(fā)生過程中細(xì)胞形態(tài)和部分染色體上基因的變化關(guān)系，以下敘述正確的是

A. 結(jié)腸癌的發(fā)生是多個(gè)基因突變累積的結(jié)果

B. 圖示中與結(jié)腸癌有關(guān)的多個(gè)基因互為等位基因

C. 癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化但其遺傳物質(zhì)未改變

D. 小鼠細(xì)胞中與癌變有關(guān)的基因是突變才產(chǎn)生的新基因

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省衢州、麗水、湖州、舟山四地市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列情況中需對胎兒進(jìn)行基因檢測的是

A. 丈夫正常，妻子患血友病，胎兒為女性

B. 丈夫正常，妻子患血友病，胎兒為男性或女性

C. 丈夫正常，妻子患血友病，胎兒為男性

D. 妻子正常，丈夫患血友病，胎兒為男性或女性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面甲、乙兩圖表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的兩個(gè)圖像，則下列說法中正確的是

A. 該動(dòng)物個(gè)體的基因?yàn)锳ABB

B. 甲、乙分別表示減數(shù)分裂和有絲分裂

C. 根據(jù)細(xì)胞分裂圖像可以確定該動(dòng)物為雄性

D. 乙細(xì)胞中上下對應(yīng)的染色體均為同源染色體

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年福建省龍巖市一級達(dá)標(biāo)校高二上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于調(diào)查種群密度的敘述，不合理的是

A. 蚜蟲的種群密度可用樣方法來調(diào)查

B. 樣方法中取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣

C. 宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調(diào)査的對象

D. 宜采用標(biāo)志重捕法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的高等動(dòng)物的種群密度

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三下學(xué)期第一次模擬理綜-生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)植物生理的問題

（1）圖1為某植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖，保衛(wèi)細(xì)胞（內(nèi)有葉綠體）圍成氣孔部分的細(xì)胞壁較厚，而外側(cè)的壁較薄。在炎熱夏季中午，保衛(wèi)細(xì)胞可能處于________(“失水”或“吸水”) 狀態(tài)，因而導(dǎo)致氣孔_________(“開放”或“關(guān)閉”)，導(dǎo)致光合作用的________速率下降，此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有___________________。

（2）興趣小組的同學(xué)用圖2的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(不考慮其他外界因素的影響)：取同一植物形態(tài)、大小、長勢均相同的兩個(gè)葉片，在相同的溫度下處理4h后，測得甲、乙裝置中液滴移動(dòng)的距離分別為L1和L2(單位：ml) ，則實(shí)驗(yàn)條件下該植物實(shí)際光合作用速率為_____ml/h。

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科目：高中生物 來源：2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜�，對照組土壤水分條件保持適宜，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請回答：

(1)葉綠素存在于植物葉片細(xì)胞葉綠體的___________，進(jìn)行葉綠素含量的測定時(shí)，將綠葉烘干剪碎后，放入研缽，加入_____________和95%的乙醇，研磨成勻漿，過濾后獲得濾液，進(jìn)行含量測定。

(2)葉綠素吸收紅光和藍(lán)紫光而幾乎不吸收_______，并在酶的催化作用下將水裂解為_________，其中_________將NADP+還原為NADPH。

(3)若在實(shí)驗(yàn)過程中，突然將對照組的光照撤離，初始階段，葉綠體內(nèi)的三碳酸含量將__________。

(4)實(shí)驗(yàn)者在第6天，給實(shí)驗(yàn)組補(bǔ)水，發(fā)現(xiàn)其光合速率無法提高到對照組相等的強(qiáng)度，原因是___________。

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科目：高中生物 來源：2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某細(xì)胞內(nèi)的生理過程示意圖。下列敘述與該圖相符的是

A. 過程①在細(xì)胞核中進(jìn)行，過程②在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行

B. b鏈為編碼鏈，長度和a鏈相等

C. a鏈通過翻譯過程，可能得到多種蛋白質(zhì)

D. DNA-RNA雜交區(qū)域中A應(yīng)與T配對

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科目：高中生物 來源：2017屆《超級全能生》浙江省高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是波森•詹森進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)證明感光部位是尖端

B. 云母片能讓化學(xué)物質(zhì)透過

C. 實(shí)驗(yàn)證明尖端產(chǎn)生物質(zhì)并向下運(yùn)輸

D. 實(shí)驗(yàn)證明尖端物質(zhì)分布不均導(dǎo)致植物向光彎曲

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高二（實(shí)驗(yàn)班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于生物多樣性 ( )

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 無機(jī)環(huán)境的多樣性

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