A、② | B、②⑤⑥ |
C、④⑦⑧ | D、②③⑤⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、上述說法都不正確 |
B、只有一種說法正確 |
C、有2種說法正確 |
D、有3種說法正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細(xì)胞的傷害 |
B、通過細(xì)胞分裂和分化形成的愈傷組織是一種高度液泡化的無定形細(xì)胞 |
C、出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果,受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控 |
D、生根時,培養(yǎng)基通常應(yīng)含α-萘乙酸等生長素類調(diào)節(jié)劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 細(xì)菌類型 | 實驗處理: | 培養(yǎng)結(jié)果 | |
R型菌 | S型菌 | |||
1 | R型菌 | / | 有 | 無 |
2 | / | 加入S型菌的DNA | 無 | 無 |
3 | R型菌 | 加入S型菌的DNA+蛋白酶 | 有 | 有 |
4 | R型菌 | 加入S型菌的DNA+RNA酶 | 有 | 有 |
5 | R型菌 | 加入S型菌的DNA+DNA酶 | 有 | 無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
燒杯 | 試劑 | 蘿卜條的長度(cm) | ||
3分鐘 | 6分鐘 | 9分鐘 | ||
A | 0.01g/mL NaCl溶液 | 10 | 10.1 | 10.3 |
B | 0.3g/mL NaCl溶液 | 9.7 | 9.5 | 9.4 |
C | 蒸餾水 | 10.4 | 10.6 | 10.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一定能進(jìn)行光合作用 |
B、鞭毛的基部是線粒體分布較多的地方 |
C、一定是原核細(xì)胞 |
D、一定能進(jìn)行細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、⑤與⑥的基因型相同,蛋白質(zhì)的種類也相同 |
B、細(xì)胞的衰老與凋亡就會引起人體衰老與死亡,人體內(nèi)能增殖的細(xì)胞不一定具有細(xì)胞周期 |
C、⑤⑥己失去分裂能力,是高度分化的細(xì)胞 |
D、與①相比,②的表面積與體積的比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強 |
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