下列物質(zhì)中，通過非主動運輸方式進入小腸絨毛上皮細(xì)胞的是（   ）

A.Na+    B.氨基酸   C.膽固醇   D.葡萄糖

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：022

如圖表示人體內(nèi)三大營養(yǎng)物體代謝之間的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問題：

（1）三大營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)共有的代謝終產(chǎn)物有________，蛋白質(zhì)特有的代謝終產(chǎn)物是________。

（2）糖類在代謝過程中可通過[d]________作用形成非必需氨基酸。化驗人體血液中________酶的含量，可作為診斷是否患有肝炎等疾病的一項重要指標(biāo)。

（3）某人患有糖尿病，一日三餐只吃一些蔬菜、瘦肉和牛奶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其尿中仍含有較多C6H12O6，由此說明體內(nèi)發(fā)生了圖中________過程，稱為________作用。

（4）某學(xué)生身高1.55m，體重80kg，父母讓其多吃米飯，不吃葷菜。一段時間后，其體重有增無減，原因是體內(nèi)發(fā)生了圖中________過程所致。醫(yī)生認(rèn)為該同學(xué)營養(yǎng)不良，其所缺少的營養(yǎng)物質(zhì)主要是________�？茖W(xué)的減肥方法應(yīng)在保證營養(yǎng)的前提下________和________。

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

右圖表示人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問題：

（1）三大營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)共有的代謝終產(chǎn)物是__________________，蛋白質(zhì)特有的代謝終產(chǎn)物是___________________________。

（2）糖類在代謝過程中可通過[d] __________________作用形成非必需氨基酸。化驗人體血液中_______________________酶的含量，可作為診斷是否患有肝炎等疾病的一項重要指標(biāo)。

（3）某人患有糖尿病，一日三餐只吃一些蔬菜、瘦肉和牛奶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其尿中仍含有較多，由此說明體內(nèi)發(fā)生了圖中__________________過程，稱為________________作用。

（4）某學(xué)生身高1.55m，體重80kg，父母讓其多吃米飯，不吃葷菜。一段時間后，其體重有增無減，原因是體內(nèi)發(fā)生了圖中__________________過程所致。醫(yī)生認(rèn)為該同學(xué)營養(yǎng)不良，其所缺少的營養(yǎng)物質(zhì)主要是___________________________�？茖W(xué)的減肥方法應(yīng)在保證營養(yǎng)的前提下___________________________和___________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：071

右圖表示人體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝之間的關(guān)系。據(jù)圖回答下列問題：

（1）三大營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)共有的代謝終產(chǎn)物是__________________，蛋白質(zhì)特有的代謝終產(chǎn)物是___________________________。

（2）糖類在代謝過程中可通過[d] __________________作用形成非必需氨基酸�；炄梭w血液中_______________________酶的含量，可作為診斷是否患有肝炎等疾病的一項重要指標(biāo)。

（3）某人患有糖尿病，一日三餐只吃一些蔬菜、瘦肉和牛奶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其尿中仍含有較多，由此說明體內(nèi)發(fā)生了圖中__________________過程，稱為________________作用。

（4）某學(xué)生身高1.55m，體重80kg，父母讓其多吃米飯，不吃葷菜。一段時間后，其體重有增無減，原因是體內(nèi)發(fā)生了圖中__________________過程所致。醫(yī)生認(rèn)為該同學(xué)營養(yǎng)不良，其所缺少的營養(yǎng)物質(zhì)主要是___________________________�？茖W(xué)的減肥方法應(yīng)在保證營養(yǎng)的前提下___________________________和___________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)光合作用的問題。

Ⅰ(每空1分)．圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)含量的變化曲線。根據(jù)圖回答：

（1）圖1中A表示的物質(zhì)是_______，它由_______(階段)產(chǎn)生，其作用主要是___________,A物質(zhì)在葉綠體內(nèi)的運動方向是                      。

（2）圖1中ATP形成所需的能量最終來自于______。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進入的物質(zhì)是_________。

（3）圖2中曲線a表示的化合物是_______，曲線b表示的化合物是__________。在無光照時，曲線a表示的化合物含量迅速上升的原因是：__________________________。

（4）寫出光合作用的總反應(yīng)式：                                            。

Ⅱ．（每空2分）某興趣學(xué)習(xí)小組利用下列裝置研究CO2含量以及光照強度對某種綠葉光合作用的綜合影響。實驗過程用同種生物、狀況相同的若干新鮮葉片在室溫25℃下進行，通過緩沖液調(diào)節(jié)使密閉小室空間內(nèi)的CO2濃度保持相對恒定。對相應(yīng)裝置精確測量的結(jié)果如下表。請分析回答：

 

（1）第3組裝置中液滴右移的生理原因是                   。第3、4兩組的結(jié)果相同，限制第4組裝置光合作用的非生物因素主要是                     。

（2）裝置雖置于25℃環(huán)境下，但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量，因為光照引起的             會導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理性膨脹。

（3）某同學(xué)認(rèn)為本實驗還不太嚴(yán)密，又增設(shè)了一組實驗，你認(rèn)為該組實驗的條件組合是                                                        。

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)光合作用的問題。

Ⅰ(每空1分)．圖1表示光合作用部分過程的圖解，圖2表示改變光照后，與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細(xì)胞內(nèi)含量的變化曲線。根據(jù)圖回答：

（1）圖1中A表示的物質(zhì)是_______，它由_______(階段)產(chǎn)生，其作用主要是___________,A物質(zhì)在葉綠體內(nèi)的運動方向是                      。

（2）圖1中ATP形成所需的能量最終來自于______。若用放射性同位素標(biāo)記14CO2，則14C最終進入的物質(zhì)是_________。

（3）圖2中曲線a表示的化合物是_______，曲線b表示的化合物是__________。在無光照時，曲線a表示的化合物含量迅速上升的原因是：__________________________。

（4）寫出光合作用的總反應(yīng)式：                                            。

Ⅱ．（每空2分）某興趣學(xué)習(xí)小組利用下列裝置研究CO2含量以及光照強度對某種綠葉光合作用的綜合影響。實驗過程用同種生物、狀況相同的若干新鮮葉片在室溫25℃下進行，通過緩沖液調(diào)節(jié)使密閉小室空間內(nèi)的CO2濃度保持相對恒定。對相應(yīng)裝置精確測量的結(jié)果如下表。請分析回答：

 

（1）第3組裝置中液滴右移的生理原因是                   。第3、4兩組的結(jié)果相同，限制第4組裝置光合作用的非生物因素主要是                     。

（2）裝置雖置于25℃環(huán)境下，但有同學(xué)認(rèn)為液滴移動的量不一定真正代表光合作用釋放O2的量，因為光照引起的             會導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體的物理性膨脹。

（3）某同學(xué)認(rèn)為本實驗還不太嚴(yán)密，又增設(shè)了一組實驗，你認(rèn)為該組實驗的條件組合是                                                        。

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