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13.如圖表示人體內葡萄糖進入紅細胞的跨膜運輸方式,下列敘述錯誤的是(  )
A.該運輸方式屬于被動運輸B.該運輸方式不消耗ATP
C.該方式會出現飽和現象D.K+葉可通過該方式進入人體細胞

分析 由題圖可知,葡萄糖進入紅細胞需要先于細胞膜上的載體蛋白結合,由載體蛋白運輸進入紅細胞,此過程不需要消耗ATP,應為協助擴散.

解答 解:A、該運輸方式需要載體,不需要ATP,為協助擴散,屬于被動運輸,A正確;
B、由圖可知該運輸方式不消耗ATP,B正確;
C、載體的數量是有限的,會出現飽和現象,C正確;
D、K+進入人體細胞的方式為主動運輸,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查物質的跨膜運輸,此類題目要注意從物質出入細胞三種方式的主要區(qū)別:轉運方向、是否需要載體和能量進行綜合分析.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.控制家蠶體色的基因B(黑色)和b(淡赤色)位于第10號染色體上.某染色體數正常的家蠶的一條10號染色體上B和b兩基因,另一條染色體上僅有b基因.用X射線處理雌蠶,將帶有B基因的第10號染色體片段易位到W染色體上,獲得可以鑒別雌雄性別的品系(第10號染色體上的基因組成為bb的個體).該品系與淡赤色雄蠶雜交得到子一代,則有關說法正確的是( 。
A.該品系雌蠶的形成是基因重組的結果
B.該品系雌蠶細胞發(fā)生了基因結構改變
C.子一代中雌蠶中既有淡赤色又有黑色
D.子一代雌蠶全為黑色,雄蠶全為淡赤色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關生態(tài)系統能量流動的敘述中,正確的是( 。
A.生態(tài)系統的能量是伴隨物質而循環(huán)利用的
B.生產者通過光合作用合成有機物,能量就從非生物環(huán)境流入生物群落
C.一種蜣螂專以大象糞為食,則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%
D.當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為DNA分子結構示意圖,請據圖回答:
(1)指出下列各部分名稱:
1磷酸、2脫氧核糖、4脫氧核苷酸、8氫鍵
(2)若以放射性同位素15N標記該DNA,則放射性物質位于3、5、6、7 (填標號)中.
(3)若水解該DNA獲得其組成單體,則斷裂的化學鍵位于磷酸和脫氧核糖(基團)之間.
(4)DNA是遺傳信息的攜帶者,而每個個體DNA的脫氧核苷酸序列各有特點,決定了生物個體的特異性.病毒的遺傳物質是DNA或RNA.
(5)圖中共有2個游離的磷酸基.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.組成蛋白質的氨基酸有兩種氨基酸含有S元素,已知某一蛋白質分子中含有一個S原子,則下列說法錯誤的是( 。
A.該蛋白質分子除了含有S元素外,還含有C、H、O、N
B.與蛋白質合成有關的細胞器只有核糖體
C.該蛋白質分子完全水解后最多可以得到19種氨基酸
D.該蛋白質分子的S元素分布在R基上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.HPV(人乳頭病毒)疫苗在國內獲準上市的消息引起廣泛關注,該疫苗能有效預防女性的宮頸癌.HPV病毒是一種DNA病毒.下列有關該HPV病毒的敘述,正確的是(  )
A.該病毒僅含有核糖體一種細胞器B.病毒是最基本的生命系統
C.該病毒組成元素包括C、H、O、N、PD.該病毒具有的堿基總共5種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學家對生活在某生態(tài)系統的一個蜘蛛種群的能量進行定量分析,得出了能量流經這種肉食動物的有關數據如圖所示(能量以種群的質量表示),下列敘述正確的是(  )

①被蜘蛛吃下未被蜘蛛同化的能量屬于上一營養(yǎng)級同化量中的一部分;
②在食物鏈中,蜘蛛至少位于第二營養(yǎng)級;
③圖中X代表用于蜘蛛生長、發(fā)育和繁殖的能量;
④根據圖中的數據可算出獵物種群和蜘蛛間的能量傳遞效率.
A.①②③④B.①②④C.①③D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.生物體結構和功能的基本單位是( 。
A.細胞B.分子C.原子D.元素

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科目:高中生物 來源:2016年甘肅省隴南市高考模擬(四)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將ada(腺苷酸脫氨酶基因)通過質粒pET28b導入大腸桿菌并成功表達腺苷酸脫氨酶.下列敘述錯誤的是( )

A.每個大腸桿菌細胞至少含一個重細胞質粒

B.每個重組質粒至少含一個限制性核酸內切酶識別位點

C.每個限制性核酸內切酶識別位點至少插入一個ada

D.每個插入的ada至少表達一個腺苷酸脫氨酶分子

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