現(xiàn)有一個(gè)比較大的某種雞種群，下列措施不會(huì)造成該雞群基因頻率發(fā)生變化的是（　�。�
A、淘汰雞群中體質(zhì)較弱的個(gè)體
B、從外地引進(jìn)新的品種加入雞群
C、將該雞群置于條件與原來(lái)不同的環(huán)境中飼養(yǎng)
D、讓該雞群中的雌、雄個(gè)體自由交配繁殖后代
考點(diǎn)：基因頻率的變化
專題：
分析：在自然條件下，種群的基因頻率總是在不斷變化的，影響種群基因頻率變化的因素有基因突變、基因重組、染色體變異、自然選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等．
解答： 解：A、淘汰雞群中體質(zhì)較弱的個(gè)體是人工選擇過(guò)程，會(huì)造成基因頻率的改變，A錯(cuò)誤；
B、從外地引進(jìn)新的品種加入雞群，屬于遷入，會(huì)造成基因頻率的改變，B錯(cuò)誤；
C、將該雞群置于條件與原來(lái)不同的環(huán)境中飼養(yǎng)，新環(huán)境對(duì)種群進(jìn)行重新選擇，會(huì)造成基因頻率的改變，C錯(cuò)誤；
D、種群內(nèi)個(gè)體之間自由交配不會(huì)改變種群的基因頻率，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題旨在考查學(xué)生對(duì)影響種群基因頻率變化的因素的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖為一家族的遺傳病系譜圖（設(shè)該病受一對(duì)等位基因A、a控制），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該病屬于
 
性遺傳病，致病基因位于
 
染色體上．
（2）Ⅱ5和Ⅲ10的基因型分別是
 
和
 
．
（3）Ⅲ8的可能基因型為
 
，其是純合體的幾率為
 
．
（4）Ⅲ9如果與有該病的男性結(jié)婚，則不宜生育，因?yàn)樯霾『⒌膸茁蕿?div id="hjpblfz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）Ⅲ8與Ⅲ9結(jié)婚，屬于
 
結(jié)婚，生出病孩的幾率為
 
．若他們已生出了一個(gè)患此病的女兒，則再生一個(gè)患此病孩子的幾率為
 
．
（6）若Ⅰ1和Ⅱ2的基因型都為AA，則此遺傳病在該家族的出現(xiàn)是
 
的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)氨基酸脫水縮合時(shí)產(chǎn)生的水分子中的氧來(lái)自（　�。�
A、氨基（-NH2）
B、R基
C、肽鍵（-NH-CO-）
D、羧基（-COOH）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖一是人類某一類型高膽固醇血癥的分子基礎(chǔ)示意圖（控制該性狀的基因位于常染色體上，以D和d表示）；圖二是對(duì)該高膽固醇血癥和白化�。▋蓪�(duì)性狀在遺傳上是彼此獨(dú)立的）患者家庭的調(diào)查后所得的系譜圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中基因型為
 
的人血液中膽固醇含量高于正常人，由圖可知攜帶膽固醇的低密度脂蛋白（LDL）進(jìn)入細(xì)胞時(shí)穿過(guò)了
 
層膜，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
．
（2）圖二中Ⅱ7與Ⅱ8生一個(gè)同時(shí)患這兩種病的孩子的幾率是
 
．若Ⅱ8與一正常男性結(jié)婚受孕后到醫(yī)院進(jìn)行產(chǎn)前診斷，為確定所孕男性胎兒是否患病，需要對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)嗎？
 
．為什么？
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

當(dāng)人的手臂突然被針刺時(shí)會(huì)出現(xiàn)縮手反射，但當(dāng)人意識(shí)到是進(jìn)行手臂注射時(shí)則不會(huì)發(fā)生縮手反射，圖表示對(duì)該現(xiàn)象進(jìn)行解釋的突觸結(jié)構(gòu)示意圖（A只與B形成突觸），其中A表示由大腦發(fā)出的神經(jīng)纖維，其釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可抑制B神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、當(dāng)手臂突然被針刺時(shí)，A、B、C三條神經(jīng)上都能檢測(cè)到有膜電位的變化
B、當(dāng)手臂突然被針刺時(shí)，圖中電流表會(huì)發(fā)生兩次相反的偏轉(zhuǎn)，與直接刺激b點(diǎn)電流表的偏轉(zhuǎn)情況完全相同
C、當(dāng)意識(shí)到進(jìn)行手臂注射時(shí)，A、B、C三條神經(jīng)上都有檢測(cè)到有膜電位的變化
D、當(dāng)意識(shí)到進(jìn)行手臂注射時(shí)，圖中電流表只會(huì)發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，與直接刺激c點(diǎn)電流表的偏轉(zhuǎn)情況完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某科研單位研制出一種新型藥物X，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證新型藥物對(duì)抑制腫瘤細(xì)胞的增殖（細(xì)胞分裂）是否有療效，并預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出相應(yīng)的結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)材料：錐形瓶2個(gè)、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)液、新型藥物X、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液、腫瘤細(xì)胞等．
（1）①取兩個(gè)消毒后的潔凈錐形瓶，標(biāo)號(hào)A、B
②a．分別在兩個(gè)錐形瓶中加入
 
．
b．在A 中加
 
．B中加
 
；
c．在兩錐形瓶中放
 
的腫瘤細(xì)胞，在
 
的環(huán)境下培養(yǎng)
d．培養(yǎng)一段時(shí)間后，取培養(yǎng)液制成裝片在顯微鏡下觀察，并
 
．
（2）可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與相應(yīng)的結(jié)論
a．如果A和B中的腫瘤細(xì)胞數(shù)目差不多，說(shuō)明
 
．
b．如果A比B中的腫瘤細(xì)胞數(shù)目
 
，說(shuō)明該新型藥物對(duì)抑制腫瘤細(xì)胞的增殖沒(méi)有療效，可能有促進(jìn)腫瘤細(xì)胞增殖的作用．
c．如果A比B中的腫瘤細(xì)胞數(shù)目少，說(shuō)明
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d、e、f代表人體不同激素，請(qǐng)據(jù)圖回答（[]內(nèi)填相應(yīng)字母）：
（1）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是
 
．
（2）如果人體內(nèi)激素[d]分泌過(guò)多時(shí)，下丘腦分泌的[e]
 
和垂體分泌的[f]就會(huì)減少，這種調(diào)節(jié)方式屬于
 
調(diào)節(jié)．由圖可知，能引起下丘腦細(xì)胞興奮的信號(hào)是
 
；
（3）當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時(shí)，圖示中[
 
]
 
增多，在機(jī)體內(nèi)通過(guò)促進(jìn)
 
的過(guò)程，以維持機(jī)體的血糖平衡；在血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，它和[b]腎上腺素的關(guān)系是
 
．
（4）激素通常只作用于特定的器官和細(xì)胞，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)代生物進(jìn)化論與達(dá)爾文進(jìn)化論的不同點(diǎn)是（　�。�
A、可遺傳變異是自然選擇的原材料
B、個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位
C、種群是生物進(jìn)化的基本單位
D、適者生存、不適者被淘汰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在如圖食物網(wǎng)中，假設(shè)動(dòng)物性食物所占比例為a，若要使鳥(niǎo)體重增加x，至少需要生產(chǎn)者的量為y，那么x與y的關(guān)系可表示為（　�。�
A、y=90ax+10x
B、y=25ax+5x
C、y=20ax+5x
D、y=100ax+10x

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