下圖1為人體反射弧局部組成示意圖,圖2為圖1中X亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激,肌肉收縮;在B處給予相同刺激,肌肉不收縮。請據(jù)圖回答:

(1)圖1中結(jié)構(gòu)X為 。圖2中③為 。

(2)若在B處給予刺激,當(dāng)興奮抵達(dá)X時(shí)④處發(fā)生的信號變化是 。若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸,甘氨酸與分布在突觸后膜上的 結(jié)合,使下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)具有多樣性,其原因不可能是

A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同

B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸酸種類和數(shù)量不同

C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

D. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一上第二次雙周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“”表示由不同種類的氨基酸連接成的肽鏈,其中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中的“—S—S—”(二硫鍵)是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“—SH”(巰基)脫下2個(gè)H后形成的。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序多種多樣

B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)游離的羧基

C. 圖中“-”代表的化學(xué)鍵都是在脫水縮合過程中形成的

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對分子質(zhì)量減少了686

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一上第二次雙周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

甲狀腺激素、血紅蛋白和葉綠素中含有的重要元素依次是( )

A. I、Fe、Mg B. Cu、Mg、I C. I、Mg、Fe D. Fe、Mg、I

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一上第二次雙周練生物卷(解析版) 題型:選擇題

2010年11月亞運(yùn)會期間,某運(yùn)動(dòng)員午餐吃了青椒炒肉和油餅,飯后吃了一個(gè)蘋果和一個(gè)桔子,2小時(shí)后,在他的血液中不可能被發(fā)現(xiàn)的是 ( )

A. 葡萄糖 B. 纖維素

C. 氨基酸和核苷酸 D. 脂肪酸

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南鄲城第一高中高二上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖的神經(jīng)纖維上有A、B、C、D 4個(gè)點(diǎn),且AB=BC=CD,現(xiàn)將一個(gè)電流計(jì)連接到神經(jīng)纖維細(xì)胞膜的表面AB之間,若在C處給一強(qiáng)刺激,其中電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況是( )

A.偏轉(zhuǎn)一次,方向向左

B.偏轉(zhuǎn)一次,方向向右

C.偏轉(zhuǎn)兩次,方向相反

D.偏轉(zhuǎn)兩次,方向相同

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南鄲城第一高中高二上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

通常情況下,當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增強(qiáng)時(shí),代謝產(chǎn)物增加,此時(shí)該組織中( )

A.組織液增加,淋巴增加 B.組織液減少,淋巴增加

C.組織液增加,淋巴減少 D.組織液減少,淋巴減少

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南鄲城第一高中高二上第一次考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

組織液生成增多,大量積累在組織細(xì)胞間隙就會導(dǎo)致組織水腫。下列各項(xiàng)中不能引起組織水腫的是( )

A.營養(yǎng)不良,血漿蛋白含量減少

B.花粉過敏,使毛細(xì)血管通透性增大

C.飲食過咸,導(dǎo)致血漿滲透壓過高

D.淋巴結(jié)發(fā)炎,淋巴回流受阻

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科目:高中生物 來源:2017屆云南省昆明市高三上學(xué)期摸底調(diào)研統(tǒng)測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3 現(xiàn)代生物科技專題】科學(xué)家將擬南芥的抗寒基因(CBFl),轉(zhuǎn)入香蕉以獲得抗寒的香蕉品種。下圖是某質(zhì)粒載體上的Aac I、Xba I、EcoR I、Hind III四種限制酶的切割位點(diǎn)示意圖。

據(jù)圖回答問題:

(1)在該實(shí)驗(yàn)中為構(gòu)建基因表達(dá)載體,用Sac I、Xba I切下CBFl基因后,對質(zhì)粒載體進(jìn)行切割的限制酶是___________,理由是___________。

(2)連接CBFl基因到該質(zhì)粒載體后,作為基因表達(dá)載體的組成還必須有___________。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入香蕉細(xì)胞最用的方法是___________。

(3)為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有CBFl基因,可用含___________的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。

(4)科學(xué)家將生長健壯、苗齡一次的轉(zhuǎn)基因香蕉(實(shí)驗(yàn)組)與非轉(zhuǎn)基因香蕉(對照組)進(jìn)行___________處理,鑒定兩組之間的抗寒性差異,如果___________,則說明獲得了抗寒的香蕉優(yōu)質(zhì)品種。

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