科目:高中生物 來源: 題型:
A、③① | B、①④ | C、①② | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、父親是色盲,女兒一定是色盲 |
B、雙親色覺正常,子女色覺一定正常 |
C、圖中1、7是色盲基因的攜帶者 |
D、圖中1、4是色盲基因的攜帶者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒入培養(yǎng)皿備用 |
B、接種前接種環(huán)須經(jīng)酒精燈火焰灼燒 |
C、接種時應(yīng)用無菌刮鏟在培養(yǎng)基表面涂勻 |
D、倒置培養(yǎng)皿,37℃恒溫培養(yǎng)48~72小時后觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、?①②③④ | B、?①②③ |
C、?①②④ | D、?②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則 |
B、濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值 |
C、建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護 |
D、生物多樣性包括基因(遺傳)多樣性、個體多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性染色體只出現(xiàn)在性器官內(nèi)的性細胞中 |
B、性染色體上的基因在體細胞中不表達 |
C、性染色體在有絲分裂時會發(fā)生聯(lián)會行為 |
D、正常男性的正常細胞在有絲分裂后期時會出現(xiàn)兩條X染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、途徑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的育種原理分別為基因重組、染色體變異、基因突變 |
B、培養(yǎng)優(yōu)良品種aabb時,途徑Ⅱ最顯著的優(yōu)點并沒有得到充分體現(xiàn) |
C、過程④、⑤可以用特定的化學藥品處理萌發(fā)的種子,從而達到育種目的 |
D、過程③涉及花藥離體培養(yǎng),過程①、②、⑥涉及雜交或自交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④⑤ | B、②③④⑤⑥ |
C、①②③④⑤ | D、①②③⑤ |
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