某些心臟病有明顯的家族性,下圖是某校學生根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的一個家系的遺傳系譜圖,其中Ⅲ11是患病少年.經(jīng)查,他母親的家族史上無該病患者.請回答下面問題:
(1)該病最可能的遺傳方式是
 
性遺傳,致病基因位于
 
染色體上.
(2)有人說該少年經(jīng)手術(shù)治療后已經(jīng)康復,將來只要和一個正常女性結(jié)婚,他的子女就不會患此病.你認為這種說法正確嗎?試簡要說明.
 

(3)在遺傳調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),該家族同時有紅綠色盲發(fā)生,患病少年的雙親色覺正常,他本人卻是色盲患者.該少年的基因型是
 
(兩種病的致病基因分別用A、a和B、b表示),他雙親的基因型分別是
 
;那個夭折的女孩(系譜中?所示)是色盲的概率為
 
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析系譜圖:該病基因世代相傳的特點,最可能是顯性遺傳病,可能是常染色體顯性遺傳病,也可能是伴X染色體顯性遺傳。11為該病患者,但其母親不攜帶致病基因型,說明該病最可能為常染色體顯性遺傳。畵(jù)此答題.
解答: 解:(1)根據(jù)試題分析可知,該病最可能為常染色體顯性遺傳病.
(2)手術(shù)治療不能改變他的遺傳物質(zhì)(基因型),即其基因型仍為Aa,因此其將來和一個正常女性結(jié)婚,所生后代也可能會患該病.
(3)Ⅲ11患病少年的雙親色覺正常,他本人卻是色盲患者,看圖可知:他雙親之一患甲病,都不換色盲,故他雙親的基因型分別是aaXBXb、AaXBY,該少年的基因型是AaXbY,就色盲而言,因父親6號基因型為XBY,那個夭折的女孩(系譜中?所示)是色盲的概率為0.
故答案為:
(1)顯   常
(2)不正確.因為手術(shù)治療不能改變他的遺傳物質(zhì)(基因型),他的子女仍有患病的可能
(3)AaXbY   aaXBXb、AaXBY     0
點評:本題結(jié)合系譜圖,考查人類遺傳病,要求考生識記幾種?嫉娜祟愡z傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖中的信息推斷該病最可能的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,進而結(jié)合所學的知識答題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特點分別是( 。
①具有一定的流動性 ②具有保護細胞內(nèi)部的作用  ③具有磷脂雙分子層、芫哂羞x擇透過性.
A、③①B、①④C、①②D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖,正確的分析是( 。
A、父親是色盲,女兒一定是色盲
B、雙親色覺正常,子女色覺一定正常
C、圖中1、7是色盲基因的攜帶者
D、圖中1、4是色盲基因的攜帶者

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關(guān)于“微生物接種以及單個菌落觀察”實驗操作的敘述,其中錯誤的是( 。
A、配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒入培養(yǎng)皿備用
B、接種前接種環(huán)須經(jīng)酒精燈火焰灼燒
C、接種時應(yīng)用無菌刮鏟在培養(yǎng)基表面涂勻
D、倒置培養(yǎng)皿,37℃恒溫培養(yǎng)48~72小時后觀察

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為雄果蠅染色體圖,據(jù)圖能得到的結(jié)論是( 。
①其配子的染色體組是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ;
②有絲分裂后期有4個染色體組,染色體有5種不同形態(tài);
③該生物進行基因測序應(yīng)選擇5條染色體;
④減數(shù)第二次分裂后期有2個染色體組,染色體有5種不同形態(tài).
A、?①②③④B、?①②③
C、?①②④D、?②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物多樣性及其保護措施的敘述,正確的是( 。
A、禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則
B、濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值
C、建立自然保護區(qū)以及風景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護
D、生物多樣性包括基因(遺傳)多樣性、個體多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)人類性染色體的敘述正確的是( 。
A、性染色體只出現(xiàn)在性器官內(nèi)的性細胞中
B、性染色體上的基因在體細胞中不表達
C、性染色體在有絲分裂時會發(fā)生聯(lián)會行為
D、正常男性的正常細胞在有絲分裂后期時會出現(xiàn)兩條X染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米的高產(chǎn)、抗病性狀分別由a、b兩基因控制,這兩種基因分別位于兩對同染色體上.現(xiàn)有基因型為AAbb、aaBB的兩個品種,為培育優(yōu)良品種aabb,可采用的方法如圖所示.下列有關(guān)分析錯誤的是(  )
A、途徑Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的育種原理分別為基因重組、染色體變異、基因突變
B、培養(yǎng)優(yōu)良品種aabb時,途徑Ⅱ最顯著的優(yōu)點并沒有得到充分體現(xiàn)
C、過程④、⑤可以用特定的化學藥品處理萌發(fā)的種子,從而達到育種目的
D、過程③涉及花藥離體培養(yǎng),過程①、②、⑥涉及雜交或自交

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代進化理論是在達爾文自然選擇學說的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的.現(xiàn)代生物進化理論觀點,對自然選擇學說的完善和發(fā)展表現(xiàn)在( 。
①可遺傳變異為生物進化提供原始材料    ②種群是進化的單位  ③自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的       
④生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變  ⑤隔離導致物種的形成 ⑥適者生存,不適者被淘汰.
A、①②④⑤B、②③④⑤⑥
C、①②③④⑤D、①②③⑤

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