關(guān)于元素和化合物的敘述中正確的是( 。
A、組成所有蛋白質(zhì)和核酸的元素都是大量元素
B、不同生物體內(nèi)元素種類大體相同
C、不同生物中各種化合物含量基本相同
D、不同生物中各種元素含量基本相同
考點(diǎn):水和無機(jī)鹽的作用的綜合
專題:
分析:生物界與非生物界的統(tǒng)一性:構(gòu)成生物體的元素在無機(jī)自然界都可以找到,沒有一種是生物所特有的.
差異性:組成生物體的元素在生物體體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量相差很大.
各種不同的生物所含的化學(xué)元素的種類差異不大,但是含量差異明顯;據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、組成核酸的元素 主要是C、H、O、N、P五種元素,屬于大量元素(應(yīng)該是常量元素),組成蛋白質(zhì)的元素主要有C、H、O、N、S,除此之外,有些蛋白質(zhì)分子中還會(huì)有P、Fe等等,其中Fe等,這些都是微量元素,A錯(cuò)誤;
B、不同的生物所含的化學(xué)元素的種類差異不大,B正確;
C、不同生物中各種化合物含量不同,C錯(cuò)誤;
D、不同生物中各種元素含量差異較大,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查組成細(xì)胞的元素的相關(guān)知識(shí),要求考生理解生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因,明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的,而差異性是從元素的含量上來說的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于動(dòng)物細(xì)胞工程應(yīng)用的是(  )
A、大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染
B、為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細(xì)胞
C、檢測有毒物質(zhì),判斷某種物質(zhì)的毒性
D、大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料、生物堿等

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科目:高中生物 來源: 題型:

兩對(duì)基因(A-a和B-b)自由組合,基因型為AaBb的植株自交,得到的后代中表現(xiàn)型與親本不相同的概率是( 。
A、
1
4
B、
3
4
C、
7
16
D、
9
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種昆蟲長翅(A)對(duì)殘翅(a)為顯性,直翅(B)對(duì)彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對(duì)無刺剛毛(d)為顯性,控制3對(duì)性狀的基因均位于常染色體上.現(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體細(xì)胞基因型如圖所示,下列判斷不正確的是( 。
A、長翅與殘翅、有刺剛毛對(duì)無刺剛毛兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
B、該雄性昆蟲有這種基因型的動(dòng)物可以產(chǎn)生8種比例不相等的配子
C、通常該昆蟲一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞所產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型有2種
D、為驗(yàn)證基因自由組合定律,可用來與該昆蟲進(jìn)行交配異性個(gè)體的基因型有2種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線(圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選、分裝后繼續(xù)培養(yǎng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)OB段的培養(yǎng)稱為
 
培養(yǎng),AB段可能發(fā)生了
 
現(xiàn)象,使增殖速率減緩,用胰蛋白酶可使組織細(xì)胞分散開來,分裝到多個(gè)卡氏瓶中進(jìn)行
 
培養(yǎng).
(2)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中,就細(xì)胞增殖、分化來說,動(dòng)植物細(xì)胞都要進(jìn)行
 
,不同的是植物細(xì)胞還要進(jìn)行
 

(3)制備單克隆抗體時(shí),可選取圖中
 
點(diǎn)的細(xì)胞與相應(yīng)的淋巴細(xì)胞融合形成雜交細(xì)胞,該點(diǎn)細(xì)胞的細(xì)胞膜成分發(fā)生的變化是
 

(4)核移植時(shí)一般不選CD段細(xì)胞核的理由是傳代培養(yǎng)10代以上,部分細(xì)胞的
 
可能會(huì)發(fā)生改變.

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的Ⅰ號(hào)染色體是性染色體,Ⅱ號(hào)染色體上有粉紅眼基因r,Ⅲ號(hào)染色體上有黑體基因b,短腿基因t位置不明.現(xiàn)有一雌性黑體粉紅眼短腿(bbrrtt)果蠅與雄性純合野生型(顯性)果蠅雜交,再讓F1雄性個(gè)體進(jìn)行測交,子代表現(xiàn)型如表所示(未列出的性狀表現(xiàn)與野生型的性狀表現(xiàn)相同).請(qǐng)回答下列問題:
   表現(xiàn)型
性別
野生型只有
黑體
只有
粉紅眼
只有
短腿
黑體
粉紅眼
粉紅眼
短腿
黑體
短腿
黑體粉紅眼短腿
雄性2526252727232625
雌性2624282526252524
(1)短腿基因最可能位于
 
號(hào)染色體上.
(2)任取兩只雌、雄果蠅雜交,如果子代中灰體(B)粉紅眼短腿個(gè)體的比例是
3
16
,則這兩只果蠅共有
 
種雜交組合(不考慮正、反交),其中親代中雌雄基因型不同的組合有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇可以采用如圖的基本流程進(jìn)行,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)自然界中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在
 
的環(huán)境中.將從土壤中獲得  的微生物培養(yǎng)在以
 
為碳源的培養(yǎng)基上,再用
 
 從培養(yǎng)基上選出所需菌種.
(2)為確定①環(huán)節(jié)得到的是不是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn),其發(fā)酵方法有液體發(fā)酵和
 
發(fā)酵.對(duì)纖維酶的測定方法是采用這種酶分解濾紙等纖維素后產(chǎn)生的
 
進(jìn)行定量測量.確定了所需要的微生物后,就可進(jìn)行圖中
 
環(huán)節(jié),以獲得進(jìn)行酒精發(fā)酵的原料.
(3)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常用菌種是
 
,為了確保獲得較純凈的乙醇,發(fā)酵過程需保持
 
環(huán)境.

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科目:高中生物 來源: 題型:

看圖回答下列問題:
Ⅰ圖1是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,回答(1)-(3)小題:

(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的
 
 (填基團(tuán)).
(2)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種
 
方式.
(3)與c過程有關(guān)的細(xì)胞器是
 

Ⅱ圖2是胰島B細(xì)胞合成和運(yùn)輸胰島素的過程示意圖,回答(4)-(6)小題
(4)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系.與圖中③不直接相通,但膜成分最為相似的是[](填標(biāo)號(hào)).
(5)用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為
 
(填標(biāo)號(hào)).
(6)在此細(xì)胞的化合物中,隨著年齡增長明顯減少的主要是
 
(填名稱).
Ⅲ用適當(dāng)?shù)姆椒▽⒏渭?xì)胞破碎,離心分離細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)部分,其方法如圖3.
將所獲得的沉淀物A、B、C和可溶性物質(zhì)D進(jìn)行成分和功能的實(shí)驗(yàn)分析,總結(jié)如下表.
DNA含量RNA含量無氧呼吸強(qiáng)度有氧呼吸強(qiáng)度
沉淀物A99.9%13%20%11%
沉淀物B0.1%7%085%
沉淀物C053%04%
可溶性物質(zhì)D027%80%0
請(qǐng)根據(jù)表中各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析回答(7)-(9)小題:
(7)沉淀物A中的物質(zhì)幾乎全部來自細(xì)胞中的
 
(填名稱).
(8)與蛋白質(zhì)的合成有直接關(guān)系的細(xì)胞器主要在沉淀物
 
(填標(biāo)號(hào))中.
(9)可溶性物質(zhì)D在細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)上屬于
 
(填名稱).

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科目:高中生物 來源: 題型:

觀察圖片探究有關(guān)問題:
(1)能發(fā)生自由組合的圖示為A,原因是
 

(2)自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是
 

(3)假如F1的基因型如圖A所示,總結(jié)相關(guān)種類和比例:

①F1(AaBb)產(chǎn)生的配子種類及比例是
 
;
②F2的基因型有
 
種;
③F2的表現(xiàn)型種類和比例是
 
;
④F1測交后代的基因型種類和比例是
 
;
⑤F1測交后代的表現(xiàn)型種類和比例是
 

(4)假如圖B不發(fā)生染色體的交叉互換,總結(jié)相關(guān)種類和比例
①F1(AaCc)產(chǎn)生的配子種類及比例是
 
;
②F2的基因型有
 
種;
③F2的表現(xiàn)型種類及比例是
 
;
④F1測交后代的基因型種類及比例是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案