【題目】膜上蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)，如膜上的通道蛋白和載體蛋白都具有轉(zhuǎn)運(yùn)功能，下面相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.膜功能的復(fù)雜程度取決于膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

B.膽固醇可通過(guò)載體蛋白快速進(jìn)入膜內(nèi)

C.神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，Na+由通道蛋白進(jìn)入胞內(nèi)不消耗能量

D.通道蛋白和載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)一般具有特異性

【答案】B

【解析】

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞桨ǎ鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸。

運(yùn)輸方式

運(yùn)輸方向

是否需要載體

是否消耗能量

示例

自由擴(kuò)散

高濃度到低濃度

否

否

水、氣體、脂類（因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)，如甘油）

協(xié)助擴(kuò)散

低濃度到高濃度

是

否

葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

主動(dòng)運(yùn)輸

高濃度到低濃度

是

是

幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等

A、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，所以膜功能的復(fù)雜程度取決于膜上蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量，A正確；

B、膽固醇是脂質(zhì)，進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不需要通過(guò)載體蛋白，B錯(cuò)誤；

C、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)，Na+通過(guò)通道蛋白進(jìn)入細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，不消耗能量，C正確；

D、由于細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸有選擇性，所以通道蛋白和載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)一般具有特異性，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石燃料大量燃燒引起大氣中CO2增多，形成溫室效應(yīng)，導(dǎo)致地球表面平均溫度上升。研究表明溫度升高會(huì)影響土壤中小動(dòng)物類群的豐富度。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.全球碳循環(huán)平衡被打破是形成溫室效應(yīng)的主要原因

B.碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)主要以有機(jī)物的形式進(jìn)行

C.溫度上升可能導(dǎo)致土壤中小動(dòng)物類群的垂直結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

D.植樹(shù)造林可在一定程度上緩解溫室效應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用，錯(cuò)誤的是（ ）

A.青鮮素（抑制發(fā)芽）可延長(zhǎng)土豆、大蒜、洋蔥的儲(chǔ)藏期

B.噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素可減少油菜授粉不足造成的損失

C.在啤酒釀造中使用赤霉素可簡(jiǎn)化其生產(chǎn)工藝并降低成本

D.噴灑一定濃度的乙烯利可催熟菠蘿從而做到計(jì)劃性上市

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某基因的反義基因可抑制該基因的表達(dá)。為研究番茄的 基因和Y基因?qū)麑?shí)成熟的影響，某研究小組以番茄的非轉(zhuǎn)基因植株（A組，即對(duì)照組）、反義X基因的轉(zhuǎn)基因植林（B組）和反義Y基因的轉(zhuǎn)基因植株（C組）為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在番茄植株長(zhǎng)出果實(shí)后的不同天數(shù)（d），分別檢測(cè)各組果實(shí)的乙烯釋放量（果實(shí)中乙烯含量越高，乙烯的釋放量就越大），結(jié)果如下表：

組別

乙烯釋放量（μL．kg-1．h-l）

20d

35d

40d

45d

A

0

27

17

15

B

0

9

5

2

C

0

0

0

0

回答下列問(wèn)題：

（1）若在B組果實(shí)中沒(méi)有檢測(cè)到X基因表達(dá)的蛋白質(zhì)，在C組果實(shí)中沒(méi)有檢測(cè)到Y基因表達(dá)的蛋白質(zhì)�？赏茰y(cè)，A組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有____________，B組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有________________________。

（2）三組果實(shí)中，成熟最早的是A組，其原因是________________________。

（3）已知高濃度的生長(zhǎng)素可促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量的增高又可抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。在番茄幼苗中生長(zhǎng)素是由____________經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來(lái)的，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為____________（填“極性”或“非極性”）運(yùn)輸。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】N元素是生物體內(nèi)必需的大量元素。下列有關(guān)N元素的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A.人體細(xì)胞干重中，N元素所占百分比僅低于C和O

B.蛋白質(zhì)中的N元素主要存在于氨基中

C.N元素可參與ATP、葉綠素和磷脂分子的組成

D.N元素在動(dòng)物、植物體內(nèi)的含量存在差異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程中的相關(guān)生理活動(dòng)的描述正確的是（ ）

A.神經(jīng)細(xì)胞生長(zhǎng)過(guò)程中，物質(zhì)交換效率一般逐漸增強(qiáng)

B.皮膚細(xì)胞衰老過(guò)程中，多種酶活性降低，但有部分基因表達(dá)

C.機(jī)體細(xì)胞的凋亡只由基因決定而不受環(huán)境因素影響

D.胚胎細(xì)胞分化時(shí)，胞內(nèi)所有基因均進(jìn)行選擇性表達(dá)導(dǎo)致功能趨向?qū)ｉT(mén)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽分通過(guò)多種脅迫方式傷害植株，如滲透脅迫、離子脅迫等。鹽脅迫對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育最普遍和最顯著效應(yīng)是抑制植物生長(zhǎng)，降低植物生物量。細(xì)胞分裂素對(duì)提高植物抗逆性具有重要作用。研究表明，通過(guò)丙酮將細(xì)胞分裂素滲入種子，可減輕NaCl對(duì)萵苣種子萌發(fā)的抑制作用，提高種子發(fā)芽率。

（1）滲透脅迫中土壤水勢(shì)降低導(dǎo)致細(xì)胞__________，引起植物生理性缺水；離子脅迫造成植株細(xì)胞膜損傷，__________功能降低，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)離子穩(wěn)態(tài)失衡，影響植物生長(zhǎng)發(fā)育。

（2）細(xì)胞分裂素可以減輕鹽分對(duì)種子萌發(fā)的抑制作用，此外，另一種促進(jìn)種子萌發(fā)的植物激素是__________，該激素主要在__________合成（填部位名稱）。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，低濃度細(xì)胞分裂素處理有利于子葉有機(jī)物質(zhì)積累及轉(zhuǎn)運(yùn)，為幼苗生長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)，提高幼苗抗逆性；當(dāng)細(xì)胞分裂素濃度過(guò)高時(shí)，導(dǎo)致植株細(xì)胞內(nèi)各種酶活性降低；加速幼苗衰老。據(jù)此分析，在非鹽脅迫下植物幼苗移栽過(guò)程中，是否需要添加細(xì)胞分裂素促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。_________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻的穗大（A）對(duì)穗�。�a）為顯性，晚熟（B）對(duì)早熟（b）為顯性，且控制這兩對(duì)性狀的基因獨(dú)立遺傳。請(qǐng)回答與水稻品種選育相關(guān)的問(wèn)題：

（1）現(xiàn)有基因型為Aa的大穗水稻，A和a不影響個(gè)體生活力，且不考慮基因突變。若進(jìn)行連續(xù)多代自交，并逐代淘汰隱性個(gè)體，則F2中能穩(wěn)定遺傳的大穗水稻占________。

（2）現(xiàn)有品種中，大穗水稻晚熟，早熟水稻穗小。為獲得大穗早熟水稻新品種，某研究人員的雜交育種方案設(shè)計(jì)如下：

將雜交子一代大穗晚熟（甲）自交，得到子二代：大穗晚熟（乙）、大穗早熟（丙）、小穗晚熟（T）、小穗早熟（成）；單株收獲F2中_________植株上的種子并單獨(dú)種植。最早在子__________代中，能分離得到大穗早熟純合子。若想在最短時(shí)間內(nèi)選育出符合要求的水稻品種，可選取上述植株________的花粉進(jìn)行育種。

（3）雜交水稻（雜種子一代）因具有雜種優(yōu)勢(shì)（高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗性強(qiáng)），在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常作為種子直接利用。但種子只能用一年，需年年制種，這是因?yàn)?/span>________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者從生物組織中提取出兩種酶，酶A和酶B，并進(jìn)行了一系列研究。回答下列問(wèn)題：

（1）組成酶的基本單位是__________。酶的特性有__________、__________和需要適宜的條件。

（2）該研究者想通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定酶A的化學(xué)本質(zhì)是什么?請(qǐng)你幫助他完成簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：用___________試劑對(duì)其進(jìn)行染色，觀察顏色變化。如果能染成__________色，則該酶是蛋白質(zhì)；否則，該酶是RNA。

方案二：用___________對(duì)其進(jìn)行處理，觀察其是否能水解。如果能水解，則該酶是RNA；否則，該酶是蛋白質(zhì)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案