19.某雌(XX)雄(XY)異株植物,其葉形有闊葉和窄葉兩種類型,由一對(duì)等位基因(位于性染色體上)控制.雄性個(gè)體中此基因所在的染色體片段無法發(fā)生交叉互換,現(xiàn)有三組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表:
雜交組合親代表現(xiàn)型子代表現(xiàn)型
父本母本雌株雄株
1闊葉闊葉闊葉234闊葉119、窄葉122
2窄葉闊葉闊葉83、窄葉78闊葉79、窄葉80
3闊葉窄葉闊葉131窄葉127
有關(guān)表格類數(shù)據(jù)的分析,不正確的是(  )
A.根據(jù)第1或3組實(shí)驗(yàn),可以確定葉型基因位于X染色體上
B.僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn),無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系
C.用第2組的子代闊葉雌株與闊葉雄株雜交,后代中窄葉雄性植株占$\frac{1}{2}$
D.用第1組子代的闊葉雌株與窄葉雄株雜交,后代窄葉植株占$\frac{1}{4}$

分析 根據(jù)題意和圖表分析可知:闊葉與闊葉雜交的后代出現(xiàn)窄葉,發(fā)生了性狀分離,說明闊葉為顯性,窄葉為隱性.父本和母本都為闊葉時(shí),子代雌株中沒有窄葉;而父本為闊葉母本為窄葉時(shí),子代雌株中只有闊葉,雄株中只有窄葉,說明確定葉形基因位于X染色體上.

解答 解:A、根據(jù)第1組或第3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,雌雄個(gè)體表現(xiàn)型不同,可以確定葉形基因位于X染色體上,A正確;
B、僅根據(jù)第2組實(shí)驗(yàn),無法判斷兩種葉形的顯隱性關(guān)系,B正確;
C、第2組的子代闊葉雌株(XBXb)與闊葉雄株(XBY)雜交,后代的基因型及其比例為XBXB:XBXb:XBY:XbY=1:1:1:1,即后代中窄葉雄性植株占$\frac{1}{4}$,C錯(cuò)誤;
D、第1組子代的闊葉雌株($\frac{1}{2}$XBXB或$\frac{1}{2}$XBXb )與窄葉雄株(XbY)雜交,后代的基因型及其比例為XBXb:XbXb:XBY:XbY=3:1:3:1,后代窄葉植株占$\frac{1}{4}$,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳和基因分離定律的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠根據(jù)表格信息確定性狀的顯隱性以及基因的位置,能夠根據(jù)基因的分離定律確定每組雜交組合親本的基因型,再利用分離定律計(jì)算相關(guān)概率.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于動(dòng)物胚胎發(fā)育過程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.胚胎發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
B.胚胎發(fā)育過程包括細(xì)胞的分裂與分化
C.受精卵通過卵裂發(fā)育成桑椹胚
D.原腸胚細(xì)胞開始出現(xiàn)分化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了如圖所示的方法:

圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.據(jù)圖分析,不正確的是( 。
A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B.過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C.過程③利用了植物細(xì)胞的全能性
D.圖中最簡(jiǎn)便的育種方式是③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.表是某河流干涸后,群落經(jīng)歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度變化情況.回答下列問題:
第1年第2年第3年第4年第5年第6年
艾蒿(株/平方米)5106311
白楊(株/100平方米)012488
鼠(只/100平方米)0124816
(1)判斷該群落演替為次生演替的依據(jù)是在原有土壤條件保留的地方發(fā)生的演替.從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是灌木和喬木遮擋了艾蒿的陽光.
(2)白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件,物種豐富度進(jìn)一步提高.
(3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠的種群密度時(shí),由于鼠對(duì)捕鼠器有記憶,重捕獲的機(jī)會(huì)減少,則所得數(shù)據(jù)比實(shí)際結(jié)果大.幾年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠種群密度的措施有增加鼠的天敵.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示:該片段中包含的堿基種類、核苷酸種類依次是( 。
A.4,5B.5,4C.5,5D.5,8

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.其生物研究小俎在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示的曲線(整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:

(1)試驗(yàn)期間,每時(shí)刻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共有場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體,6h葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的移動(dòng)方向是線粒體→葉綠體.
(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有4個(gè),葉綠體無O2生成的時(shí)間總共有12小時(shí).(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是36h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度弱.實(shí)驗(yàn)進(jìn)行48小時(shí)內(nèi)后植物體是(是╱否)有有機(jī)物的積累.
(4)如果用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將上移(填“上移”、“下移”或“不變”),判斷理由是綠光吸收少,光合作用少.
(5)處于6h時(shí)一個(gè)葉肉細(xì)胞的光合速率等于(填大于、等于或小于)呼吸速率.
(6)寫出植物有氧呼吸的反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)糖代謝及其調(diào)節(jié)的敘述正確的是(  )
A.②⑥過程在只在肝細(xì)胞中發(fā)生
B.胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①、②、③過程
C.通過⑦過程只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸匦璋被?/td>
D.⑤過程在活細(xì)胞中均可發(fā)生

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三下學(xué)期第六次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

黃猿蟻是聚果榕上常見的螞蟻種類。黃猿蟻能通過捕食在榕果表面產(chǎn)卵的寄生榕小蜂,減少其在榕果上的產(chǎn)卵;但是對(duì)進(jìn)入榕果的傳粉榕小蜂捕食較少。那些有黃猿蟻棲息的榕樹上榕果種子產(chǎn)量較大。以下分析正確的是

A.黃猿蟻與聚果榕之間存在能量流動(dòng)關(guān)系

B.寄生榕小蜂與傳粉榕小峰之間存在寄生關(guān)系

C.傳粉榕小峰與聚果榕之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

D.兩種榕小峰、黃猿蟻、榕樹之間存在共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.Rag2基因(核基因重組激活基因)缺失的小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞,從而導(dǎo)致先天性免疫缺陷.科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行如下圖所示的基因治療.其技術(shù)流程如圖:

(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)培養(yǎng)箱中常加入95%和5%的CO2,CO2的主要作用是.培養(yǎng)過程中應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,以便去除代謝產(chǎn)物,防止其積累對(duì)細(xì)胞造成危害.
(2)進(jìn)行核移植的供體細(xì)胞一般用培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞,其原因是10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型.
(3)進(jìn)行步驟①時(shí),卵母細(xì)胞需發(fā)育到MⅡ中期;步驟②中,重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時(shí),可從其內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分離出ES細(xì)胞,在此之后的發(fā)育過程中,還可以從原始性腺中分離出ES細(xì)胞.
(4)選用Rag2基因缺失小鼠自身的體細(xì)胞經(jīng)過如上圖流程獲得的造血干細(xì)胞對(duì)小鼠進(jìn)行治療,其好處是可以避免免疫排斥反應(yīng).

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