A. | 腎上腺素作為神經(jīng)遞質(zhì)起作用 | |
B. | 乙酰膽堿作為神經(jīng)遞質(zhì)起作用 | |
C. | 乙酰膽堿需要與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用 | |
D. | 心臟是激素調(diào)節(jié)的靶器官,也是神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器 |
分析 血壓的調(diào)節(jié)是一個(gè)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過(guò)程.腎上腺素的生理作用是作用于靶細(xì)胞心臟細(xì)胞,促進(jìn)心跳,作用后立刻被滅活.激素只能傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息,本身并不參與代謝.迷走神經(jīng)通過(guò)釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于心臟細(xì)胞表面的受體發(fā)揮作用.激素與神經(jīng)遞質(zhì)作用的共同點(diǎn)主要有都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用,發(fā)揮作用后都立刻被滅活或運(yùn)走,都屬于信息物質(zhì),不參與代謝,只傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息.
解答 解:A、腎上腺素通過(guò)體液運(yùn)輸,作為動(dòng)物激素進(jìn)行信息傳遞,不屬于神經(jīng)遞質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、乙酰膽堿屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì),B正確;
C、乙酰膽堿與突觸后膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,C正確;
D、由題意可知,心臟是激素調(diào)節(jié)的靶器官,也是神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器,D正確.
故選;A.
點(diǎn)評(píng) 本題以血壓的調(diào)節(jié)為背景主要考查神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)和激素與神經(jīng)遞質(zhì)的作用特點(diǎn),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)和激素與神經(jīng)遞質(zhì)作用的異同點(diǎn)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是( )
A.利用此過(guò)程獲得的試管苗可能為雜合子
B.①②過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化
C.多倍體植株的培育需經(jīng)過(guò)如圖所示過(guò)程
D.此過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只在①中 | B. | 只在②中 | ||
C. | ①中可能有,②中一定有 | D. | 可能①②③中都有 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淋巴因子能促進(jìn)細(xì)胞b分化成e和f | |
B. | 細(xì)胞d能夠分泌抗體并與抗原結(jié)合 | |
C. | 除f外的淋巴細(xì)胞均能特異識(shí)別抗原 | |
D. | 淋巴細(xì)胞a、b、c、e均具有分裂能力 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 能量散失a3不能再被生物同化利用 | |
B. | 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的總能量是a4 | |
C. | a1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學(xué)能的形式存在 | |
D. | 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率是$\frac{{a}_{6}}{{a}_{2}}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由虎克發(fā)現(xiàn)及最終建立的 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物界的多樣性 | |
C. | 施旺和施萊登通過(guò)研究進(jìn)一步證實(shí)了細(xì)胞學(xué)說(shuō) | |
D. | 德國(guó)的魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞” |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器 | |
B. | 是植物合成蛋白質(zhì)的主要細(xì)胞器 | |
C. | 在不同植物細(xì)胞內(nèi)其數(shù)量基本相同 | |
D. | 能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有該結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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