10.腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓調(diào)節(jié).給實(shí)驗(yàn)兔靜脈注射0.01%的腎上腺素2ml后,腎上腺素作用于心臟,心臟活動(dòng)加強(qiáng)加快使血壓升高.剪斷實(shí)驗(yàn)兔的迷走神經(jīng)后剌激其靠近心臟的一端,迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽械,使心臟活動(dòng)減弱減慢、血壓降低.關(guān)于該過(guò)程的分析中的敘述,不正確的是( 。
A.腎上腺素作為神經(jīng)遞質(zhì)起作用
B.乙酰膽堿作為神經(jīng)遞質(zhì)起作用
C.乙酰膽堿需要與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用
D.心臟是激素調(diào)節(jié)的靶器官,也是神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器

分析 血壓的調(diào)節(jié)是一個(gè)神經(jīng)體液調(diào)節(jié)過(guò)程.腎上腺素的生理作用是作用于靶細(xì)胞心臟細(xì)胞,促進(jìn)心跳,作用后立刻被滅活.激素只能傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息,本身并不參與代謝.迷走神經(jīng)通過(guò)釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于心臟細(xì)胞表面的受體發(fā)揮作用.激素與神經(jīng)遞質(zhì)作用的共同點(diǎn)主要有都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用,發(fā)揮作用后都立刻被滅活或運(yùn)走,都屬于信息物質(zhì),不參與代謝,只傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息.

解答 解:A、腎上腺素通過(guò)體液運(yùn)輸,作為動(dòng)物激素進(jìn)行信息傳遞,不屬于神經(jīng)遞質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、乙酰膽堿屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì),B正確;
C、乙酰膽堿與突觸后膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,C正確;
D、由題意可知,心臟是激素調(diào)節(jié)的靶器官,也是神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器,D正確.
故選;A.

點(diǎn)評(píng) 本題以血壓的調(diào)節(jié)為背景主要考查神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)和激素與神經(jīng)遞質(zhì)的作用特點(diǎn),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)和激素與神經(jīng)遞質(zhì)作用的異同點(diǎn)的識(shí)記、理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016陜西西安市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為將胡蘿卜的離體組織在一定條件下培育形成試管苗的過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是( )

A.利用此過(guò)程獲得的試管苗可能為雜合子

B.①②過(guò)程中都會(huì)發(fā)生細(xì)胞的增殖和分化

C.多倍體植株的培育需經(jīng)過(guò)如圖所示過(guò)程

D.此過(guò)程依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.用含15N標(biāo)記的氨基酸作為合成多肽的原料,如圖表示肽鏈片段(③為肽鏈末端).關(guān)于15N分布的說(shuō)法正確的是( 。
A.只在①中B.只在②中
C.①中可能有,②中一定有D.可能①②③中都有

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖表示淋巴細(xì)啤的起源和分化過(guò)程,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.淋巴因子能促進(jìn)細(xì)胞b分化成e和f
B.細(xì)胞d能夠分泌抗體并與抗原結(jié)合
C.除f外的淋巴細(xì)胞均能特異識(shí)別抗原
D.淋巴細(xì)胞a、b、c、e均具有分裂能力

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.植物缺少哪一種無(wú)機(jī)鹽,會(huì)明顯影響光合作用對(duì)紅光的吸收( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為能量流動(dòng)示意圖,其中a1是流入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量,相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.能量散失a3不能再被生物同化利用
B.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的總能量是a4
C.a1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學(xué)能的形式存在
D.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率是$\frac{{a}_{6}}{{a}_{2}}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由虎克發(fā)現(xiàn)及最終建立的
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物界的多樣性
C.施旺和施萊登通過(guò)研究進(jìn)一步證實(shí)了細(xì)胞學(xué)說(shuō)
D.德國(guó)的魏爾肖總結(jié)出“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.細(xì)胞內(nèi)的各種細(xì)胞器均具有一定的結(jié)構(gòu)和功能.對(duì)如圖所示細(xì)胞器的敘述正確的是( 。
A.是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器
B.是植物合成蛋白質(zhì)的主要細(xì)胞器
C.在不同植物細(xì)胞內(nèi)其數(shù)量基本相同
D.能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有該結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖所示是一個(gè)食物網(wǎng),請(qǐng)分析回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,綠色植物屬于生產(chǎn)者,貓頭鷹共占3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),該食物網(wǎng)共有5條食物鏈,其中貓頭鷹和蛇的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(2)圖示生物中,含有能量最多的是綠色植物,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能,其能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減.
(3)圖中未表示的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是非生物的物質(zhì)和能量和分解者.

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