【題目】孟徳爾利用“假說一演繹”法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對其研究過程的分析，正確的是

A.在豌豆雜交、F1自交和測交的實驗基礎上提出問題

B.假說的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C.為了驗證所作出的假說是否正確，設計并完成了正交和反交實驗

D.先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳

【答案】D

【解析】孟徳爾提出問題是在以豌豆為實驗材料進行的雜交、自交基礎上提出，進行測交實驗是為了驗證演繹推理的正確性，A錯誤；孟德爾時代還沒有“染色體”、“基因”等名詞概念，B錯誤；為了驗證所作出的假說是否正確，設計并完成了測交實驗，C錯誤；孟德爾采用單因素到多因素的研究方法，即先研究一對相對性狀的遺傳，再研究兩對或多對相對性狀的遺傳，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制玉米株高的4 對等位基因，對株高的作用相等，分別位于4 對同源染色體上。已知基因型aabbccdd 的玉米高10cm，基因型AABBCCDD 的玉米高26cm。如果已知親代玉米是10cm 和26cm 高，則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類是（ ）

A．12cm、6 種 B．18cm、6 種 C．12cm、9 種 D．18cm、9 種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家通過研究發(fā)現(xiàn)，人的血液pH通常在7．35～7．45之間，變化不大的原因是（ ）

①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對緩沖物質(zhì)對血液酸堿度起緩沖作用

②通過呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2

③血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外

④神經(jīng)系統(tǒng)對呼吸運動強度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對穩(wěn)定

⑤食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對調(diào)節(jié)了血液pH

A．① B．①②③ C．①②③④ D．①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有關(guān)DNA分子的研究中，常用32P來標記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或Datp(d表示脫氧)上三個磷酸基團所處的位置（A-Pa~Pβ~Pγ或dA-Pa~Pβ~Pγ）.下列說法錯誤的是（ ）

A.某種酶可以催化ATP的一個磷酸基團轉(zhuǎn)移到DNA末端上，同時產(chǎn)生ADP.若要用該酶把32P標記到DNA末端上，那么帶有32P的磷酸基團應在ATP的γ”位上。

B.若用帶有32P標記的dATP作為DNA生物合成的原料，將32P標記到新合成的DNA分子上，則帶有32P的磷酸基團應在dATP的“α”位上。

C.將ATP中的三個磷酸基團去掉，所得物質(zhì)是合成RNA分子的單體

D.將某細胞中所有染色體上的DNA都用32P標記，該細胞完成一次有絲分裂形成的子細胞中所有染色體都有放射性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，直腸癌患者體內(nèi)存在癌細胞和腫瘤干細胞。用姜黃素治療，會引起癌細胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達，誘發(fā)癌細胞凋亡；而腫瘤干細胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黃素，從而逃避凋亡，并增殖分化形成癌細胞。下列說法不正確的是（ ）

A.腫瘤干細胞與癌細胞中基因的執(zhí)行情況不同

B.腫瘤干細胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATP

C.編碼BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都屬于原癌基因

D.用ABCG2抑制劑與姜黃素聯(lián)合治療，可促進腫瘤干細胞凋亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】堿性染料甲基綠和吡羅紅具有不同的親和力，且能把核仁染成紫紅色。通過染色實驗，可對細胞中的DNA和RNA進行定位、定性和定量分析。下列對于有關(guān)實驗的敘述正確的是

A. 甲基綠吡羅紅的作用有選擇性，只能將細胞質(zhì)中的RNA染成紅色

B. 甲基綠吡羅紅的作用有選擇性，只能將細胞核中的DNA染成紅色

C. 核仁能被甲基綠吡羅紅染成紫紅色，說明核仁中含有RNA

D. 代謝旺盛的細胞中，核仁染色越淺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物知識的敘述中，正確的說法是（ ）。

①自然條件下，基因重組通常發(fā)生在生殖細胞形成過程中

②非同源染色體某片段移接，僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

③同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導致的

④基因中一個堿基對發(fā)生改變，則生物的性狀一定發(fā)生改變

⑤在鏡檢某基因型為AaBb的父本細胞時，發(fā)現(xiàn)其基因型變?yōu)锳aB，此種變異為基因突變

⑥基因突變改變了基因的“質(zhì)”與“量”，染色體變異僅改變基因的量或改變基因在染色體上的排列順序

A．1項 B．2項 C．3項 D．4項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】著名的生物進化論專家恩斯特·邁爾認為“生物學中只有一條規(guī)律，那就是所有的概括都有例外。”下列有關(guān)生物學中“不一定”的說法錯誤的是（ ）。

A．著絲點數(shù)不一定等于染色體數(shù)

B．有核糖體的不一定是真核細胞

C．DNA分子數(shù)目不一定等于染色單體數(shù)

D．同源染色體的大小、形態(tài)不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

資料：淀粉酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可以催化淀粉分解為還原糖。

提供材料：帶有標簽的雙縮脲試劑、斐林試劑、蘇丹Ⅲ染液、蘇丹Ⅳ染液。

請回答：

（1）實驗原理：

_________________；

_________________。

（2）用_____________試劑可以將上述4種溶液區(qū)分為兩組，其中發(fā)生顯色反應的一組是稀蛋清和淀粉酶溶液。

（3）用___________區(qū)分不發(fā)生顯色反應的一組溶液。

（4）為區(qū)分發(fā)生顯色反應一組溶液，某同學將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應的兩種溶液混合，一段時間后，用斐林試劑分別處理上述兩種混合液，觀察溶液的顏色變化。

該同學的鑒定結(jié)果是_____________________。

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