某湖泊的水域主要分為河蟹網(wǎng)圍養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū),養(yǎng)殖的河蟹主要以沉水植物為食。研究人員對養(yǎng)殖區(qū)及航道區(qū)水生植物群落和水環(huán)境狀況進行了調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下表,請分析回答:注:“ + ”代表生物個體數(shù)量的相對值,“ + ”越多,生物個體數(shù)量越多,空白則代表此區(qū)域沒有該生物存在。

(1)調(diào)查湖泊中植物種類和數(shù)量時,在每個采樣點要做到 ______________,以確保調(diào)查結(jié)果的客觀性。調(diào)查結(jié)果體現(xiàn)了該湖泊水生植物群落的 _________結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)有利于植物充分利用_________等環(huán)境資源。

(2)航道區(qū)植物的優(yōu)勢種是 _____________。除植物本身的生活習(xí)性外,造成航道區(qū)與養(yǎng)殖區(qū)優(yōu)勢種有差異的主要原因是 _______________________。養(yǎng)殖河蟹的飼料及河蟹的排泄物會造成水體的污染,但這并沒有引起此湖泊中藻類暴發(fā),原因是水生植物能 ________________________________________________,使水質(zhì)凈化。

(3)在夏季,航道區(qū)的苦草迅速繁殖達到最大量時可占湖泊中總生物量的60%以上,它所制造的有機物可用于 _________________、 _____________________、 ___________________等方面。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市八校高三下學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

對某小型湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況調(diào)查結(jié)果如表[表中甲乙丙丁為不同營養(yǎng)級．GP為同化量，R為呼吸消耗量．單位l02kJ/（m2．a(chǎn)）]：請分析表格回答下列問題

（1）表格中X的含義是 ______。該生態(tài)系統(tǒng)初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是 ______ 。上一營養(yǎng)級的能量不能100%流入下一營養(yǎng)級，原因在于 ______。

（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)總能量是 ______ kJ/（m2•a）。分析表格可知，該生態(tài)系統(tǒng)有機物的總量呈現(xiàn) ______ 趨勢。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省石家莊市高三下學(xué)期模擬聯(lián)考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖尿病治療的新技術(shù)和方法，理論上不科學(xué)的是

A. 設(shè)法通過抑制腎臟重吸收葡萄糖，來降低血糖以減少尿糖

B. 給糖尿病患者移植豬的胰島，并適當(dāng)服用免疫抑制藥物

C. 利用干細(xì)胞植入技術(shù)移植患者自體干細(xì)胞，并誘導(dǎo)分化為胰島樣細(xì)胞

D. 讓患者的皮膚細(xì)胞重新“編程”，轉(zhuǎn)化為具備相應(yīng)功能的胰島B細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三第六次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）生物技術(shù)已在生產(chǎn)、生活中得到廣泛應(yīng)用，給人們帶來了很好的經(jīng)濟效益，大大提高了人們的生活水平。請回答下列問題：

（1）利用微生物發(fā)酵可以獲得果酒、果醋。在果酒基礎(chǔ)上釀制果醋的過程中，除需接種醋酸菌外，還必須保持 條件。

（2）從生物體內(nèi)提取出來的酶，將其分離提純的最簡便方法是 。其原理是利用蛋白質(zhì)分子的大小、形狀和 的不同，產(chǎn)生不同的遷移速率來進行分離。

（3）從自然界中獲得的微生物必須經(jīng)過 才能應(yīng)用乎工業(yè)生產(chǎn)。果汁生產(chǎn)中常用的果膠酶廣泛存在于植物果實和微生物中，工業(yè)上通常采用 等微生物發(fā)酵來生產(chǎn)果膠酶。

（4）從胡蘿卜中提取胡蘿卜索，常用 作為溶劑，原因是 。

（5）水蒸氣蒸餾法 （填“適合”或“不適合”）胡蘿卜素的提取，原因是 ，用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是：粉碎、干燥 、過濾、濃縮。

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三第六次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程不能使細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的是（ ）

A．生長素由頂芽向側(cè)芽處運輸 B．突觸小體中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C．氨基酸脫水縮合成多肽 D．胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)分解

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省高高三下學(xué)期二診模擬理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

乳腺上皮細(xì)胞在孕晚期數(shù)量增加，在停止哺乳后數(shù)量減少。當(dāng)向體外培養(yǎng)乳腺組織的培養(yǎng)液中加入泌乳素時，乳腺組織合成的酪蛋白的量增加了20倍。測定乳腺組織中RNA的半衰期（半數(shù)RNA降解需要的時間），結(jié)果如下表。據(jù)此作出的推理不正確是（）

A. 乳腺上皮細(xì)胞的增殖能力在人體生命活動的不同階段有所差異

B. mRNA半衰期較短，有利于細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類和含量的調(diào)控

C. 泌乳素通過提高酪蛋白基因的轉(zhuǎn)錄效率來促進細(xì)胞合成更多酪蛋白

D. 肝臟細(xì)胞也含有產(chǎn)生酪蛋白的基因，只是沒有表達

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省焦作市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為家兔體內(nèi)部分沖經(jīng)—體液調(diào)節(jié)過程的示意圖，其中①～⑤為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)—肌肉接點，C和D為細(xì)胞，a～d為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)受到外界寒冷刺激時，大腦神經(jīng)細(xì)胞以____________方式釋放的物質(zhì)a與下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的

____________________特異性結(jié)合，引起機體細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生的物質(zhì)c是_______________，它經(jīng)過血液運輸作用于D細(xì)胞，產(chǎn)生的物質(zhì)d使細(xì)胞的產(chǎn)熱量增加，該過程體現(xiàn)了物質(zhì)d的分泌具有__________調(diào)節(jié)特點。

（2）由b→c→d的調(diào)節(jié)作用，物質(zhì)d分泌量增多后，則物質(zhì)b的分泌量______________（填“減少”或“增多”），體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)機制。物質(zhì)b的化學(xué)本質(zhì)是多肽，用物質(zhì)b飼喂正常動物，則物質(zhì)b的分泌量_____________（填“減少”“增多”或“基本不變”），原因是_____________________________。

（3）若在⑤上某處施加一適宜強度的刺激，則能檢測到興奮的神經(jīng)元有__________________（填序號）。若某種毒素能阻礙傳出神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，則會導(dǎo)致_______________信號的轉(zhuǎn)換過程受阻。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省百校聯(lián)盟高三3月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列所學(xué)到的生物學(xué)實驗未用到模型方法的是

①制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu) ②DNA是遺傳物質(zhì)的證明實驗

③探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律④探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

A. ④ B. ②④ C. ①②③ D. ②③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市高二3月學(xué)生學(xué)業(yè)能力調(diào)研生物（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各疾病中，既是突變性狀又屬伴性遺傳的是（ ）

A．人類的紅綠色盲 B．人類的白化病

C．鐮刀型細(xì)胞貧血癥 D．冠心病

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