下圖甲表示在最適二氧化碳濃度下，光照強(qiáng)度和溫度對(duì)輪藻光合作用速率的影響。某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定相同的光照強(qiáng)度下，溫度對(duì)輪藻光合速率的影響，取生長狀況相似的輪藻葉片等分為5組，測(cè)量其質(zhì)量為m0，在不同的溫度下暗處理10h后測(cè)得其質(zhì)量為m1，再光照10h后測(cè)得其質(zhì)量為m2。結(jié)果如乙表所示，請(qǐng)回答下列問題：

乙

（1）據(jù)甲圖可知，當(dāng)光照強(qiáng)度大于Q時(shí)，限制光合作用速率的環(huán)境因素主要是___________；當(dāng)光照強(qiáng)度為P點(diǎn)時(shí)，植物葉綠體中ATP移動(dòng)的方向?yàn)開_____________________。

（2）不同溫度下植物每小時(shí)制造的有機(jī)物的量為________（用m0、m1、m2表示）。分析表格數(shù)據(jù)，在最有利于輪藻生長的溫度條件下，輪藻每小時(shí)積累的有機(jī)物是________g。

（3）結(jié)合圖示和表格，該實(shí)驗(yàn)小組測(cè)量不同溫度下輪藻的光合作用速率時(shí)所處環(huán)境的光照強(qiáng)度最好在____（填“O”、“P”或“Q”）點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省、醴陵四中高二下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血漿、組織液和淋巴三者之間關(guān)系模式圖正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏銀川市高三下學(xué)期第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在條件適宜的情況下，用自然光照射離體的新鮮葉綠體一段時(shí)間后，突然改用光照強(qiáng)度與自然光相同的綠色光照，瞬間葉綠體中的物質(zhì)所發(fā)生變化正確的是

A. ATP含量下降 B. C3的含量下降

C. 合成C5的速率加快 D. NADPH的含量上升

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷（一）（解析版） 題型：綜合題

冬末春初，乍暖還寒，人體易患感冒、急性腸炎等病，病人會(huì)出現(xiàn)發(fā)燒等癥狀。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）在病人體溫升高的過程中，由_________ 分泌的某種激素作用于垂體，促使垂體增加相關(guān)激素的分泌，進(jìn)而導(dǎo)致甲狀腺激素分泌量增加，該過程屬于甲狀腺激素分泌的 _____調(diào)節(jié)。甲狀腺激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后，_____（填“能”或“不能”）持續(xù)發(fā)揮作用。

（2）在治療疾病的過程中，醫(yī)生叮囑病人多喝水，患者大量喝水后，其血漿滲透壓改變，體內(nèi)由_________釋放參與水平衡調(diào)節(jié)的________激素減少，使_________減少，從而使血漿滲透壓恢復(fù)。

（3）感冒時(shí)會(huì)引起咳嗽反射，咳嗽反射過程中，興奮在傳入神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是______（填“單向的”或者“雙向的”）；在一般情況下，人可以有意識(shí)的控制咳嗽反射，說明________________．

（4）人體接種甲型H1N1流感疫苗后，若甲型H1N1流感病毒進(jìn)入機(jī)體，______細(xì)胞能增殖分化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體消滅相應(yīng)病原體．接種甲型H1N1流感疫苗后，并不能預(yù)防所有的流感，原因是______．

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省南昌市命制高三第二次模擬突破沖刺理綜生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 由纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)

B. 發(fā)菜細(xì)胞的 RNA、蛋白質(zhì)合成發(fā)生在不同的空間

C. 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流的作用

D. 與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)等都發(fā)生了變化，細(xì)胞周期變長

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省棗莊市高三全市“二調(diào)”模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖，下圖乙表示人的紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖

和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，下列說法不正確

的是

A. 由于磷脂分子具有親水的頭部和疏水的尾部，圖甲人工膜在水中磷脂分子排列成單層

B. 若圖乙所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸都不會(huì)受到影響

C. 若用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，當(dāng)液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面等于右側(cè)液面

D. 圖丁中①為信號(hào)分子，與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的②特異性結(jié)合，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年2月3日，英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，運(yùn)行以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南省南陽市高二下學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PCR是一種體外迅速擴(kuò)增DNA片段的技術(shù)，下列有關(guān)PCR過程的敘述，不正確的是

A．變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對(duì)之間的氫鍵

B．復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補(bǔ)配對(duì)原則完成

C．延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D．PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省德州市高一上學(xué)期期末檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為受體介導(dǎo)的胞吞過程，有關(guān)該過程的敘述不正確的是

A. 需要消耗細(xì)胞內(nèi)的能量

B. 使細(xì)胞膜的面積發(fā)生改變

C. 無機(jī)鹽離子可通過此方式進(jìn)入細(xì)胞

D. 體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有信息交流的功能

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