下圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個細(xì)胞周期的4個階段(G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細(xì)胞分裂期)。圖乙表示流式細(xì)胞儀測定細(xì)胞群體中處于不同時期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量。請據(jù)圖回答下列問題
(1)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見由細(xì)胞兩極的________發(fā)出紡錘絲。在M期,染色單體的消失發(fā)生在________期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1∶2在________期。
(2)圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個峰值,左側(cè)峰值表示圖甲中的________期細(xì)胞
(3)若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其他期的細(xì)胞不受影響,F(xiàn)測得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時間如下表所示:
分裂時期 | 分裂間期 | 分裂期 | 合計 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時長(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
預(yù)計加入過量胸苷約______h后,細(xì)胞都將停留在S期。
(4)下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述。能正確表示一個細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是_____
①兩個相同DNA分子完全分開
②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲
③中心體發(fā)生倍增
④著絲點排列在一個平面上
(5)如圖是某同學(xué)繪制的小鼠體細(xì)胞分裂模式圖,其中錯誤的是_____
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年安徽合肥高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
在生命系統(tǒng)的各結(jié)構(gòu)層次上,都普遍存在著穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象:
(1)細(xì)胞水平的穩(wěn)態(tài)表現(xiàn)為多個方面,如基因表達(dá)的穩(wěn)態(tài)、物質(zhì)含量的穩(wěn)態(tài)、酶促反應(yīng)的穩(wěn)態(tài)等。基因表達(dá)的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中,通過 與基因結(jié)構(gòu)中的啟動子結(jié)合調(diào)控轉(zhuǎn)錄的起始;物質(zhì)含量的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中,細(xì)胞膜主要通過 方式逆濃度梯度控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;酶促反應(yīng)主要通過產(chǎn)物的反饋調(diào)節(jié)維持穩(wěn)態(tài)。
(2)動物個體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是 ;而植物個體穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)主要靠 。
(3)群體水平的穩(wěn)態(tài)包括種群數(shù)量的穩(wěn)態(tài)、群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)等。在一個資源空間有限的環(huán)境中,種群經(jīng)過一定時間的增長后,數(shù)量趨于相對穩(wěn)定,并在 上下波動;群落演替是群落水平穩(wěn)態(tài)實現(xiàn)的一種形式,其起始條件不同,類型不同,但在適宜環(huán)境中,總趨勢均是____ ;生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)具有重要作用,體現(xiàn)了其 價值。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年安徽合肥高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
實驗室培養(yǎng)甲、乙、丙、丁四種不同類型細(xì)胞,測得分裂間期占細(xì)胞周期的比例如下圖所示,有關(guān)說法正確的是
A.四種細(xì)胞中丙分裂間期持續(xù)的時間最長
B.加入DNA復(fù)制抑制劑,停留在分裂間期細(xì)胞數(shù)量最少的是丁
C.不同溫度下培養(yǎng)以上四種細(xì)胞,細(xì)胞周期持續(xù)的時間都會發(fā)生變化
D.正常情況下四種細(xì)胞在分裂間期可發(fā)生染色體數(shù)目變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國語學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
a、b、c、d圖分別是某些體細(xì)胞某個分裂時期的示意圖,下列相關(guān)描述正確的是( )
A.a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B.b圖表示人成熟紅細(xì)胞分裂的某個階段
C.c圖所示細(xì)胞由于著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,染色單體數(shù)目不變
D.d圖所示細(xì)胞中含有8條染色單體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國語學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一位學(xué)生將葡萄糖和酵母菌溶液放人一個保溫瓶中,并用帶有兩個孔的塞子封口,如下圖所示。隨著反應(yīng)進(jìn)行,指示劑的顏色開始改變(該指示劑遇酸變紅)。下列判斷正確的是( )
A.保溫瓶內(nèi)的溫度將一直慢慢升高
B.保溫瓶中氧氣的含量對酵母菌細(xì)胞呼吸的類型有重要的影響
C.實驗可用來測定酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2量
D.指示劑變色的情況與保溫瓶中空氣的量無關(guān),與葡萄糖的量有關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江溫州第二外國語學(xué)校高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物體內(nèi)糖類的說法,正確的是( )
A.核糖主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,核糖體的組成中就有該物質(zhì)
B.發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生1分子果糖和1分子葡萄糖
C.棉麻、絲織品等水解的產(chǎn)物是都是葡萄糖
D.單糖、二糖的作用是細(xì)胞中的供能物質(zhì),多糖的作用是細(xì)胞中的儲能物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性原理 | B. | 協(xié)調(diào)與平衡的原理 | ||
C. | 整體性原理 | D. | 系統(tǒng)性與工程學(xué)原理 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com