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科目:高中生物 來源: 題型:
A、太陽能通過甲輸入生態(tài)系統(tǒng) |
B、參與構(gòu)成捕食食物鏈的成分有甲和乙 |
C、碳元素在乙與丙之間以CO2形式傳遞 |
D、丙主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、rRNA是構(gòu)成核糖體的重要成分 |
B、mRNA是翻譯時(shí)的模板 |
C、mRNA是由DNA的一條鏈為模板復(fù)制來的 |
D、tRNA能識(shí)別mRNA上的密碼子并能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若圖1表示正常細(xì)胞,則A為水 |
B、若圖1表示干重細(xì)胞,則A為蛋白質(zhì) |
C、圖2中含量最多的元素a是氧元素 |
D、圖2中數(shù)量最多的也是a |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽、核酸 |
B、水、核酸、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 |
C、蛋白質(zhì)、水、糖類、核酸 |
D、蛋白質(zhì)、脂類、無機(jī)鹽、核酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、元素組成均含有C、H、O、N |
B、均是由基本單位構(gòu)成的生物大分子 |
C、均具有一定的空間結(jié)構(gòu) |
D、均能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、P |
B、H、N、C、O、P |
C、C、H、O、S |
D、C、H、O、K |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同氨基酸之間的差異是由碳元素多少?zèng)Q定的 |
B、氨基酸和蛋白質(zhì)都是細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) |
C、蛋白質(zhì)肽鏈的折疊被解開時(shí),其特定功能不發(fā)生改變 |
D、由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)至少有n-m個(gè)肽鍵 |
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