某地實(shí)施退耕還林若干年后,生態(tài)環(huán)境逐步改善,科學(xué)家對此進(jìn)行了系列跟蹤研究。
(1)實(shí)施退耕還林后,耕地逐漸過度為灌叢和林地的過程叫做______________。研究該地段群落中物種數(shù)目的多少稱為______________。研究發(fā)現(xiàn),該地段不同區(qū)域分布著不同的種群,同一區(qū)域上種群密度也有差異,且呈鑲嵌分布,這種差異稱為______________。
(2)對于退耕年份不同的林地進(jìn)行研究得到如下數(shù)據(jù):

群落類型
樹種數(shù)量
平均胸徑(cm)
平均高(m)
Ⅰ:撂荒7年的次生林
22
8.7
6.3
Ⅱ:25年的次生林
81
10.4
8.4
Ⅲ:50年的次生林
96
11.8
9.2
Ⅳ:150年以上的近天然林
128
13.7
10.5
分析上表可知:
①______________________________________________________________________。
②______________________________________________________________________。
(3)在調(diào)查面積能代表森林群落類型最小面積的前提下,科研人員采用___________法對林地植被的種群密度進(jìn)行了調(diào)查,在取樣的過程中要注意____________。同時發(fā)現(xiàn)植物間存在激烈的種間競爭,造成這種現(xiàn)象的原因是________________________。

(1)群落的演替   物種豐富度   群落的水平結(jié)構(gòu)
(2) ①隨著次生演替的進(jìn)行,次生林的恢復(fù)是向著物種數(shù)量的增加、林木的不斷生長的方向進(jìn)行的  ②在次生演替的前50年內(nèi),群落內(nèi)樹種種類增長比較快,而50年~150年之間次生林群落植物增長的速度放緩。
(3)樣方 ;隨機(jī)取樣;爭奪資源和空間(2分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012高考生物二輪復(fù)習(xí)新課標(biāo)專題限時訓(xùn)練:專題12 種群與群落的區(qū)別和聯(lián)系 題型:071

某地實(shí)施退耕還林若干年后,生態(tài)環(huán)境逐步改善,科學(xué)家對此進(jìn)行了系列跟蹤研究。

(1)實(shí)施退耕還林后,耕地逐漸過度為灌木叢和林地的過程叫做________。研究該地段群落中物種數(shù)目的多少稱為________。研究發(fā)現(xiàn),該地段不同區(qū)域分布著不同的種群,同一區(qū)域上種群密度也有差異,且呈鑲嵌分布,這種差異稱為________。

(2)對于退耕年份不同的林地進(jìn)行研究得到如下數(shù)據(jù):

分析上表可知:

①________。

②________。

(3)在調(diào)查面積能代表森林群落類型最小面積的前提下,科研人員采用________法對林地植被的種群密度進(jìn)行了調(diào)查,在取樣的過程中要注意________。同時發(fā)現(xiàn)植物間存在激烈的種間競爭,造成這種現(xiàn)象的原因是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地實(shí)施退耕還林若干年后,生態(tài)環(huán)境逐步改善,科學(xué)家對此進(jìn)行了系列跟蹤研究。

(1)實(shí)施退耕還林后,耕地逐漸過度為灌叢和林地的過程叫做______________。研究該地段群落中物種數(shù)目的多少稱為______________。研究發(fā)現(xiàn),該地段不同區(qū)域分布著不同的種群,同一區(qū)域上種群密度也有差異,且呈鑲嵌分布,這種差異稱為______________。

(2)對于退耕年份不同的林地進(jìn)行研究得到如下數(shù)據(jù):

群落類型

樹種數(shù)量

平均胸徑(cm)

平均高(m)

Ⅰ:撂荒7年的次生林

22

8.7

6.3

Ⅱ:25年的次生林

81

10.4

8.4

Ⅲ:50年的次生林

96

11.8

9.2

Ⅳ:150年以上的近天然林

128

13.7

10.5

分析上表可知:

①______________________________________________________________________。

②______________________________________________________________________。

(3)在調(diào)查面積能代表森林群落類型最小面積的前提下,科研人員采用___________法對林地植被的種群密度進(jìn)行了調(diào)查,在取樣的過程中要注意____________。同時發(fā)現(xiàn)植物間存在激烈的種間競爭,造成這種現(xiàn)象的原因是________________________。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測三(理綜)生物部分 題型:綜合題

某地實(shí)施退耕還林若干年后,生態(tài)環(huán)境逐步改善,科學(xué)家對此進(jìn)行了系列跟蹤研究。

(1)實(shí)施退耕還林后,耕地逐漸過度為灌叢和林地的過程叫做______________。研究該地段群落中物種數(shù)目的多少稱為______________。研究發(fā)現(xiàn),該地段不同區(qū)域分布著不同的種群,同一區(qū)域上種群密度也有差異,且呈鑲嵌分布,這種差異稱為______________。

(2)對于退耕年份不同的林地進(jìn)行研究得到如下數(shù)據(jù):

群落類型

樹種數(shù)量

平均胸徑(cm)

平均高(m)

Ⅰ:撂荒7年的次生林

22

8.7

6.3

Ⅱ:25年的次生林

81

10.4

8.4

Ⅲ:50年的次生林

96

11.8

9.2

Ⅳ:150年以上的近天然林

128

13.7

10.5

分析上表可知:

①______________________________________________________________________。

②______________________________________________________________________。

(3)在調(diào)查面積能代表森林群落類型最小面積的前提下,科研人員采用___________法對林地植被的種群密度進(jìn)行了調(diào)查,在取樣的過程中要注意____________。同時發(fā)現(xiàn)植物間存在激烈的種間競爭,造成這種現(xiàn)象的原因是________________________。

 

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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:填空題

某地實(shí)施退耕還林若干年后,生態(tài)環(huán)境逐步改善,科學(xué)家對此進(jìn)行了系列跟蹤研究。
(1)實(shí)施退耕還林后,耕地逐漸過渡為灌叢和林地的過程叫做_______。研究該地段群落中物種數(shù)目的多少稱為_________。研究發(fā)現(xiàn),該地段不同區(qū)域分布著不同的種群,同一區(qū)域上種群密度也有差異,且呈鑲嵌分布,這種差異稱為_______。
(2)對于退耕年份不同的林地進(jìn)行研究得到如下數(shù)據(jù):
分析上表可知:
①.________________________________________________。
②.________________________________________________。
(3)在調(diào)查面積能代表森林群落類型最小面積的前提下,科研人員采用_______法對林地植被的種群密度進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)不同生境群落特征各異,陽坡和陰坡植被差異明顯。對陽坡的物種生態(tài)位重疊(對同一生境中的資源需求類型或需求量相近)變化進(jìn)行分析,其結(jié)果見下表:
通過表中數(shù)據(jù)分析可知,陽坡群落物種中種間競爭最激烈的是________________。造成種間競爭激烈的原因是___________________。

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