下圖表示人體下丘腦參與調節(jié)的部分示意圖，研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分，神經(jīng)垂體沒有激素合成能力，它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細胞產(chǎn)生的，圖中甲、乙、丙表示結構，a～d表示物質，其中物質c與機體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關。請回答下列問題:







(1)圖中甲、乙中屬于腺垂體的是__________；物質b是_____________；已知物質a是蛋白質類激素，若給動物飼喂含有物質a的食物，甲狀腺合成并分泌物質c的量將___________。

(2)物質c對下丘腦和甲的活動起_____________(填“促進”或“抑制”)作用，這種調節(jié)機制為________調節(jié)。已知激素的作用具有逐級放大的特點，可推測出血液中a、b、c含量的關系為__________________。

(3)當人體飲水過少或吃的過咸時，血漿滲透壓將_______，導致物質d的分泌量_____。在這神經(jīng)調節(jié)過程中，感受器、神經(jīng)中樞和效應器均位于________________。

(4)圖示中下丘腦與丙之間進行信息傳遞的信號分子是________________。

 (1)甲   促甲狀腺激素  不變   (2)抑制   (負)反饋   a<b<c  

(3)升高   增多   下丘腦   (4)神經(jīng)遞質

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2013屆湖北省襄陽市四校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖表示人體下丘腦參與調節(jié)的部分示意圖，研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分，神經(jīng)垂體沒有激素合成能力，它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細胞產(chǎn)生的，圖中甲、乙、丙表示結構，a～d表示物質，其中物質c與機體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關。請回答下列問題:

(1)圖中甲、乙中屬于腺垂體的是__________；物質b是_____________；已知物質a是蛋白質類激素，若給動物飼喂含有物質a的食物，甲狀腺合成并分泌物質c的量將___________。
(2)物質c對下丘腦和甲的活動起_____________(填“促進”或“抑制”)作用，這種調節(jié)機制為________調節(jié)。已知激素的作用具有逐級放大的特點，可推測出血液中a、b、c含量的關系為__________________。
(3)當人體飲水過少或吃的過咸時，血漿滲透壓將_______，導致物質d的分泌量_____。在這神經(jīng)調節(jié)過程中，感受器、神經(jīng)中樞和效應器均位于________________。
(4)圖示中下丘腦與丙之間進行信息傳遞的信號分子是________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學年湖北省襄陽市四校高三上學期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示人體下丘腦參與調節(jié)的部分示意圖，研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分，神經(jīng)垂體沒有激素合成能力，它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細胞產(chǎn)生的，圖中甲、乙、丙表示結構，a～d表示物質，其中物質c與機體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關。請回答下列問題:

(1)圖中甲、乙中屬于腺垂體的是__________；物質b是_____________；已知物質a是蛋白質類激素，若給動物飼喂含有物質a的食物，甲狀腺合成并分泌物質c的量將___________。

(2)物質c對下丘腦和甲的活動起_____________(填“促進”或“抑制”)作用，這種調節(jié)機制為________調節(jié)。已知激素的作用具有逐級放大的特點，可推測出血液中a、b、c含量的關系為__________________。

(3)當人體飲水過少或吃的過咸時，血漿滲透壓將_______，導致物質d的分泌量_____。在這神經(jīng)調節(jié)過程中，感受器、神經(jīng)中樞和效應器均位于________________。

(4)圖示中下丘腦與丙之間進行信息傳遞的信號分子是________________。

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學年山東省日照市高三12月月考生物試卷 題型：綜合題

下圖是人體下丘腦參與的部分生理調節(jié)過程，請分析回答：

 

（1）物質c由下丘腦合成，可促進腎小管和集合管對水的重吸收，則物質c是         ，當刺激a處時，該處的膜內電位變?yōu)?u>       電位。

（2）物質e能促進甲狀腺的生長和發(fā)育，則物質d是                               。物質e的分泌量除了受物質d的調節(jié)外，還受                        激素的調節(jié)。

（3）當身體的冷覺感覺器受到寒冷刺激時，產(chǎn)生的興奮由傳入神經(jīng)傳至             體溫調節(jié)中樞，參與調節(jié)。

（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從大白鼠體內分離出下丘腦和垂體，然后將這些結構單獨或一起培養(yǎng)于含有或不含有TSH的培養(yǎng)基中，培養(yǎng)后測定培養(yǎng)基內TSH的濃度，結果如下：

①實驗中，設置A瓶的目的是為了說明                                            。

②與A、C瓶對比，D瓶結果說明                                                  、E瓶結果說明                                                           。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示人體下丘腦參與調節(jié)的部分示意圖，研究發(fā)現(xiàn)垂體分為腺垂體和神經(jīng)垂體兩部分，神經(jīng)垂體沒有激素合成能力，它釋放的激素是由下丘腦神經(jīng)細胞產(chǎn)生的，圖中甲、乙、丙表示結構，a～d表示物質，其中物質c與機體的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性有關。請回答下列問題:

(1)圖中甲、乙中屬于腺垂體的是__________；物質b是_____________；已知物質a是蛋白質類激素，若給動物飼喂含有物質a的食物，甲狀腺合成并分泌物質c的量將___________。

(2)物質c對下丘腦和甲的活動起_____________(填“促進”或“抑制”)作用，這種調節(jié)機制為________調節(jié)。已知激素的作用具有逐級放大的特點，可推測出血液中a、b、c含量的關系為__________________。

(3)圖示中下丘腦與丙之間進行信息傳遞的信號分子是________________。

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