右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。下列相關(guān)敘述正確的是

A.若a點(diǎn)表示莖的向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度,則背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度約在b~d之間
B.若c點(diǎn)表示促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度,則a、d點(diǎn)可分別表示促進(jìn)根、芽生長(zhǎng)的最適宜濃度
C.若c點(diǎn)表示某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度,則ce段可表示離頂芽最近的側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度
D.在根的向地性實(shí)驗(yàn)中,若測(cè)得根向地一側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為b,則背地一側(cè)的濃度約在e~f之間

A

解析試題分析:最適濃度的大小依次是根<芽<莖故B錯(cuò)誤 ,離頂芽最近的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度最大受抑制最嚴(yán)重,所以應(yīng)為e點(diǎn)以后,故C錯(cuò)誤。根的背地一側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于向地端一側(cè)但促進(jìn)作用大于向地一側(cè),故D錯(cuò)誤。莖的向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于背光一側(cè),并且促進(jìn)作用小于背光一側(cè),故A正確。
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的生理作用
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生識(shí)圖理解能力,和從圖中找到相關(guān)信息的能力。難度較大,解此題的關(guān)鍵是弄清楚莖的向光性與根的向地性的原理。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北省高二上學(xué)期期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響,根據(jù)此圖進(jìn)行分析,下列說(shuō)法正確的是

A.生長(zhǎng)素對(duì)根、芽、莖三種器官生長(zhǎng)的作用都具有二重性

B.C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、芽、莖的生長(zhǎng)都有促進(jìn)作用

C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制了芽的生長(zhǎng)

D.三種器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)的靈敏程度依次為:莖>芽>根

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖北宜昌金東方學(xué)校高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的植物生長(zhǎng)素類似物作為除草劑,可以除去單子葉農(nóng)作物間的雙子葉雜草。右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)兩類植物生長(zhǎng)的影響,則A、B曲線分別表示何類植物,以及應(yīng)當(dāng)選用生長(zhǎng)素類似物的濃度是

A.單子葉植物、雙子葉植物;a點(diǎn)濃度

B.雙子葉植物、單子葉植物;b點(diǎn)濃度

C.單子葉植物、雙子葉植物;b點(diǎn)濃度

D.雙子葉植物、單子葉植物;c點(diǎn)濃度

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷必修(解析版) 題型:選擇題

右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽的生長(zhǎng)發(fā)育的影響,下列說(shuō)法中,正確的是

                                      

A.a點(diǎn)是抑制芽生長(zhǎng)的濃度  B.d點(diǎn)是抑制芽生長(zhǎng)的濃度

C.c點(diǎn)是抑制芽生長(zhǎng)的濃度  D.只有b點(diǎn)是促進(jìn)芽生長(zhǎng)的濃度

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆吉林省吉林市高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

右圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)發(fā)育的影響,下列敘述中正確的是 

① a點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的濃度;

② b點(diǎn)是促進(jìn)根生長(zhǎng)的最佳濃度;

③ c點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度;

④ d點(diǎn)是抑制根生長(zhǎng)的濃度

    A.②④        B.②③      C.③④      D.①②

 

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