下圖為人體內(nèi)腎上腺素合成的簡化過程.對(duì)腎上腺素的合成和分泌的下列敘述中正確的是( 。
A、與腎上腺素的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
B、外界環(huán)境溫度下降會(huì)降低催化腎上腺素合成的酶的活性,使腎上腺素合成和分泌減少
C、垂體可分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,調(diào)節(jié)腎上腺素的合成和分泌
D、寒冷和低血糖刺激可以增加腎上腺素的分泌
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:1、與分泌蛋白合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,而腎上腺素不是分泌蛋白.
2、腎上腺素能促進(jìn)新陳代謝,外界溫度降低,腎上腺素的合成和分泌會(huì)增多.
3、下丘腦分泌的促腎上腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促腎上腺激素,垂體分泌促腎上腺激素能促進(jìn)腎上腺分泌腎上腺激素.
4、從促進(jìn)新陳代謝方面看,腎上腺素與甲狀腺激素具有協(xié)同作用,從升高血糖方面看,腎上腺素與胰高血糖素具有協(xié)同作用.
解答: 解:A、腎上腺素是有機(jī)小分子,不是分泌蛋白,A錯(cuò)誤;
B、人是恒溫動(dòng)物,外界環(huán)境溫度下降時(shí),體溫能維持相對(duì)恒定,則酶的活性基本不變,另外寒冷時(shí)腎上腺素合成和分泌增加,進(jìn)而提高細(xì)胞的代謝水平,增加產(chǎn)熱量,B錯(cuò)誤;
C、下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素,促進(jìn)垂體分泌促腎上腺皮質(zhì)激素,C錯(cuò)誤;
D、寒冷和低血糖刺激使腎上腺素的分泌增加,它能促進(jìn)肝糖元分解,促進(jìn)代謝等,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查腎上腺激素的合成和功能,意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  )
A、植物細(xì)胞呼吸的場所在細(xì)胞溶膠或細(xì)胞溶膠和線粒體
B、是否產(chǎn)生二氧化碳是需氧呼吸和厭氧呼吸的主要區(qū)別
C、需氧呼吸的三個(gè)階段產(chǎn)生的ATP的量相同
D、種子庫中儲(chǔ)藏的風(fēng)干種子不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是H2O2在不同條件下的分解.據(jù)表回答:
試管號(hào) 處理 現(xiàn)象
1 2mL H2O2+2滴蒸餾水 產(chǎn)生氣泡很少
2 2mL H2O2+2滴FeCl3 產(chǎn)生氣泡較多
3 2mL H2O2+2滴肝臟研磨液 產(chǎn)生氣泡很多
4 2mL H2O2+2滴(煮沸)肝臟研磨液 基本同1
5 2mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl 基本同1
6 2mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH 基本同1
7 基本同3
(1)2號(hào)與3號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)說明酶具有
 
,其中自變量是
 

(2)要說明酶的活性受溫度的影響,可以通過
 
 
號(hào)試管的對(duì)照.
(3)設(shè)置5號(hào)、6號(hào)、7號(hào)試管對(duì)照實(shí)驗(yàn)是要探究
 
.7號(hào)試管的處理為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

2011年春我國許多地方出現(xiàn)旱情,影響了農(nóng)作物的生長.下列有關(guān)水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述,不正確的是( 。
①越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值下降,有利于抵抗不利的環(huán)境條件;
②細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一;
③癌細(xì)胞中自由水含量較正常的細(xì)胞低;
④當(dāng)人體缺水時(shí),血漿的滲透壓會(huì)降低,從而產(chǎn)生渴覺;
⑤正在萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值下降;
⑥在線粒體、葉綠體和核糖體中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)都有水生成.
A、①④⑤B、①③⑥
C、③④⑤D、②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)下列四幅圖的敘述,正確的是(  )
A、甲圖生物自交后代中與親本基因型不相同的概率為
1
4
B、乙圖所示為某生物體細(xì)胞中染色體的組成,則該生物一定為三倍體,其基因型可能為AaaBBbCCCddd
C、丙圖所示W(wǎng)個(gè)體一定是該致病基因的攜帶者
D、丁圖可表示pH或光照對(duì)酶活性的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

三磷酸腺苷的結(jié)構(gòu)簡式及每個(gè)三磷酸腺苷分子所含的高能磷酸鍵數(shù)目依次是( 。
A、A-P~P~P和3個(gè)
B、A-P~P~P和2個(gè)
C、A-P-P~P和3個(gè)
D、A-P-P-P和2個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不是組成生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的氨基酸是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項(xiàng)大。ɑ蚨嗌伲╉樞蚺帕胁环蟈>Y>Z的是( 。
A、基因控制某一蛋白質(zhì)合成過程中,各種大分子的單體數(shù)量:DNA(X)、mRNA(Y)、蛋白質(zhì)(Z)
B、原生質(zhì)體的體積大小:洋蔥表皮細(xì)胞短時(shí)間浸泡在蒸餾水(X)、0.2mol/L蔗糖溶液(Y)、0.3mol/L蔗糖溶液(Z)中
C、玉米(4n雌)、玉米(2n雄)雜交子一代的各成分的染色體組:玉米的胚乳 (X)、種皮(Y)、胚(Z)的染色體數(shù)
D、森林生態(tài)系統(tǒng)中個(gè)體數(shù)量:生產(chǎn)者(X)、初級(jí)消費(fèi)者(Y)、次級(jí)消費(fèi)者(Z)

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科目:高中生物 來源: 題型:

興奮的傳導(dǎo)在體內(nèi)只能是單向的,下列對(duì)這點(diǎn)的敘述不正確的是( 。
A、突觸小體中有突觸小泡,小泡中有遞質(zhì)
B、遞質(zhì)釋放到突觸間隙里,使另一種神經(jīng)元興奮或抑制
C、突觸后膜中突觸小泡內(nèi)沒有遞質(zhì)存在
D、興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳給另一神經(jīng)元的胞體或樹突

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