【題目】下圖為小麥的五種不同育種方法示意圖。

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示___________育種方式，A→ B→C的途徑表示_________育種方式。這兩種育種方式的原理分別是_____________、_______________。

（2）E方法所用的原理是____________，而通過該過程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的，其原因是 ________________。

（3）C、F方法用的是同一種藥劑其作用原理是____________。

（4）由G→J過程中涉及到的生物工程技術(shù)有________________、_________________。

【答案】（1）（1）雜交；單倍體；基因重組；染色體變異

（2）基因突變；基因突變是不定向的，突變大多是有害的

（3）抑制細(xì)胞分裂過程中紡綞體的形成，導(dǎo)致染色體不能移向兩極，從面使染色體數(shù)目加倍

（4）基因工程；植物組織培養(yǎng)

【解析】（1）圖中A→D→G所示的途徑表示雜交育種方式，A→B→C 的途徑表示單倍體育種方式．這兩種育種方式的原理分別是基因重組和染色體數(shù)目變異．

（2）“種子或幼苗→E→新品種”是誘變育種，原理是基因突變，通過該過程出現(xiàn)優(yōu)良性狀也是不容易的，其原因是因?yàn)榛蛲蛔兪遣欢ㄏ虻模蛔兇蠖嗍怯泻Φ摹?/span>

（3）C、F方法用的是同一種藥劑是秋水仙素，其作用是抑制紡錘體的形成．

（4）由G→J的過程表示基因工程育種，涉及到的生物工程技術(shù)有基因工程和植物組織培養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用如圖所示裝置進(jìn)行酵母菌細(xì)胞呼吸的研究。圖中刻度玻璃管可以用來讀取液面的高度（假設(shè)水壓對氣體體積變化的影響忽略不計(jì)）。

實(shí)驗(yàn)步驟：

a．將10mL酵母菌培養(yǎng)液和10mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液分別加入甲、乙兩個(gè)燒杯中。

b．將甲、乙兩個(gè)燒杯分別放入氣密性完好的兩個(gè)氣球中，排盡空氣后分別向兩個(gè)氣球內(nèi)注入等量且適量的氧氣，扎緊氣球保持密閉狀態(tài)，再分別放入如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中。

c．兩組裝置均放入20℃恒溫水浴中。從注水口注入等量的溫水，調(diào)節(jié)刻度玻璃管液面至起始刻度。

d．記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)分析：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，因變量是 。

（2）實(shí)驗(yàn)剛開始的短時(shí)間內(nèi)，兩組裝置的刻度玻璃管液面均不發(fā)生變化的原因分別是： 、 。

（3）一段時(shí)間后，裝有甲燒杯的裝置中刻度玻璃管液面上升，原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)等有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，選材或操作正確的是( )

A. 用斐林試劑檢測胡蘿卜汁中的還原糖

B. 向花生種子勻漿中滴加甲基綠染液檢測脂肪

C. 雙縮脲試劑A液與B液先混合搖勻后檢測豆?jié){中的蛋白質(zhì)

D. 鑒定蘋果汁中還原糖的試劑要現(xiàn)配現(xiàn)用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理，再培養(yǎng)一段時(shí)間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法不正確的是

A．通過E、F對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

B．F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌

C．F組產(chǎn)生的S型肺炎雙球菌可能是基因重組的結(jié)果

D．能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某一生物個(gè)體的細(xì)胞分裂示意圖和染色體、染色單體、DNA分子數(shù)目關(guān)系圖。請回答以下問題：

（1）若圖I中的2和6表示兩個(gè)Y染色體，則此圖可以表示的細(xì)胞是____________。

A．體細(xì)胞 B．初級卵母細(xì)胞

C．初級精母細(xì)胞 D．次級精母細(xì)胞

（2）該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)最多有_______條，一個(gè)染色體組中所有染色體都來自父方（或母方）的幾率是_________。假設(shè)該生物的一個(gè)初級精母細(xì)胞中的一條染色體上的DNA分子用15N 進(jìn)行標(biāo)記，正常情況下,在該細(xì)胞分裂形成的精子細(xì)胞中,含l5N的精子所占比例為__________。

（3）圖II中有__________個(gè)染色單體，__________對同源染色體。如果①上某位點(diǎn)有基因B,②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b,發(fā)生這種變化的原因可能有______________。

（4）圖II細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量關(guān)系可用圖III中的__________表示。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用純合高稈（D）抗病（E）小麥和純合矮稈（d）染病（e）小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥（ddEE）的示意圖，有關(guān)此圖敘述不正確的是

A．圖中進(jìn)行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

B．②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C．實(shí)施③過程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖

D．④過程的實(shí)施中通常用一定濃度的秋水仙素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為制作DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中的兩個(gè)脫氧核苷酸模型。其中圓代表磷酸，則下列敘述正確的是

A. 方形可能代表A、T、C、U四種含氮堿基

B. 兩個(gè)圓可用別針（代表共價(jià)鍵）連結(jié)，以形成DNA的側(cè)鏈

C. 別針（代表共價(jià)鍵）應(yīng)連結(jié)在一個(gè)核苷酸的五邊形和另一個(gè)核苷酸的圓上

D. 如果兩個(gè)脫氧核苷酸分別位于DNA的兩條鏈中，兩個(gè)模型方向相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鱒魚的眼球顏色和體表顏色分別由兩對等位基因A、a和B、b控制�，F(xiàn)以紅眼黃體鱒魚和黑眼黑體鱒魚為親本，進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，正交和反交結(jié)果相同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請回答：

（1）在鱒魚體表顏色性狀中，顯性性狀是_________。親本中的紅眼黃體鱒魚的基因型是___________。

（2）已知這兩對等位基因的遺傳符合自由自合定律，理論上F2還應(yīng)該出現(xiàn)______性狀的個(gè)體，但實(shí)際并未出現(xiàn)，推測其原因可能是基因型為___________的個(gè)體本應(yīng)該表現(xiàn)出該性狀，卻表現(xiàn)出黑眼黑體的性狀。

（3）為驗(yàn)證（2）中的推測，用親本中的紅眼黃體個(gè)體分別與F2中黑眼黑體個(gè)體雜交，統(tǒng)計(jì)每一個(gè)雜交組合的后代性狀及比例。只要其中有一個(gè)雜交組合的后代_________，則該推測成立。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)，以下理解不正確的是（ ）

A. 動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)

B. 竹林中的箭竹高低錯(cuò)落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有垂直分層現(xiàn)象

C. 淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān)

D. 影響森林植物垂直分層的原因主要是光照

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案