下列化學(xué)物質(zhì)中不是植物激素的是

A．乙烯利         B．吲哚乙酸          C．吲哚丁酸         D．脫落酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

2009年4月底，“甲型H1Nl流感”突然在全世界各個地方出現(xiàn)，法新社稱之為“殺手”，路透社稱它“前所未有的危險”，美聯(lián)社稱其為“致命的怪病”，世界衛(wèi)生組織稱，豬流感疫情已構(gòu)成“具有國際影響的公共衛(wèi)生緊急事態(tài)”……。 甲型H1Nl病毒是一種RNA病毒，那么H1Nl中的H和N又是什么意思呢?

原來它們是一些物質(zhì)的縮寫：H是血凝素Hemagglutinin的縮寫，而N是神經(jīng)氨酸酶Neyramidinase的縮寫。這兩種物質(zhì)在病毒入侵細(xì)胞以及傳播過程中，起著極為重要的作用。

    血凝素H是病毒入侵的“開路先鋒”，它能和細(xì)胞膜上的蛋白結(jié)合，在細(xì)胞膜上打開一個通道，使得病毒能進(jìn)入細(xì)胞。這樣病毒就能在細(xì)胞里胡作非為，利用細(xì)胞的物質(zhì)進(jìn)行自我復(fù)制，制造出一群新的病毒。

    當(dāng)新病毒要鉆出宿主細(xì)胞的時候，進(jìn)入細(xì)胞的“功臣”H卻偏偏還要和宿主的細(xì)胞膜“糾纏不清”，這時候就需要依靠神經(jīng)氨酸酶N來解決問題了。N就像一把刀，通過“水解”的方式切斷病毒和宿主細(xì)胞膜的最后聯(lián)系，使病毒脫離寄主細(xì)胞，再次去尋找感染下一個目標(biāo)了。通常用以治療流感的兩種藥物“達(dá)菲”膠囊和噴霧式藥劑“樂感清”（Relenza），其作用原理就是不讓這把“刀”起作用，使新的病毒無法脫離宿主細(xì)胞，從而抑制病情。

    依據(jù)H和N的化學(xué)排列的不同，病毒也就有所不同，人們也就在字母后面標(biāo)出數(shù)字來區(qū)分它們，其中H有15個類型，N有9個類型。病毒的種類雖然多，但也有高致病性和低致病性之分。在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的流感病毒里，原本只有H5和H7是高致病性的，其他則沒有那么危險。但這次發(fā)現(xiàn)的甲型H1Nl病毒性流感卻具有強(qiáng)致病性。

材料分析

（1）．有關(guān)病毒的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（      ）

A．病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，既不是原核生物，也不是真核生物

B．病毒的衣殼具有保護(hù)病毒核酸，決定病毒抗原特異性等功能

C．所有的病毒的核衣殼由蛋白質(zhì)組成

D．一種病毒只含一種核酸DNA或RNA

（2）． 甲型流感病毒根據(jù)其表面蛋白質(zhì)的不同又可分為H1到H15等15種亞型。下面的陳述中能夠高度概括出蛋白質(zhì)功能的是（     ）

A．細(xì)胞和生物體的重要結(jié)構(gòu)物質(zhì)                  

B．生命活動的主要體現(xiàn)者

C．收縮、運(yùn)輸、免疫等功能活動的物質(zhì)基礎(chǔ)   

D．調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體代謝的重要物質(zhì)

（3）．蛋白質(zhì)經(jīng)消化后的最終產(chǎn)物是（    ）

A．多種氨基酸         B．各種分子量不等的多肽  

C．H2O、CO2和尿素    D．以上均不是 

（4）．根據(jù)科學(xué)觀察分析，受到甲型H1Nl病毒的感染后，有的人不表現(xiàn)出明顯的癥狀，卻獲得了對小兒麻痹癥的抵抗力，這種免疫是（    ）

A．非特異性自然免疫             B．非特異性人工免疫

C．特異性自然免疫               D．特異性人工免疫 

（5）．根據(jù)現(xiàn)在的研究，沒有證據(jù)表明禽流感病毒會直接引起人類的流感暴發(fā)。但從進(jìn)化的角度看，人類流感與原先在動物中傳播的病毒有關(guān)。很可能是在歷史上人在馴養(yǎng)豬、雞的過程中，由于接觸，豬流感的某些病株發(fā)生了變異，獲得對人的致病性。變異形成的原因是        。而甲型H1Nl流感病毒是豬流感、禽流感和人流感三種病毒自然狀況下雜合形成的，這種變異形成的原因是       。

（6）． 構(gòu)成甲型H1Nl流感病毒遺傳物質(zhì)的含氮堿基有那幾種？（分別寫出名稱和英文縮寫）。

（7）．之所以稱甲型H1Nl流感病毒為生物病毒是因為（   ）

A．它有細(xì)胞結(jié)構(gòu)  B．它能繁殖  C．它能新陳代謝  D．它有應(yīng)激性

（8）．關(guān)于甲型H1Nl流感病毒增殖的敘述中，正確的是（     ）

A．病毒侵入宿主細(xì)胞后，合成一種蛋白質(zhì)

B．病毒的繁殖只在宿主的活細(xì)胞中進(jìn)行

C．病毒繁殖時以核衣殼為單位

D．在普通的培養(yǎng)基上能培養(yǎng)病毒

（9）．甲型H1Nl流感病毒必須在活細(xì)胞內(nèi)增殖的原因主要是（   ）

A．無核膜結(jié)構(gòu)    B．無完整酶系   C．對外界抵抗力弱    D．不能產(chǎn)生能量

（10）．除甲型H1Nl流感病毒外，下列四種病原體近幾年對人類的影響比較大，其中有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但無核膜的是（     ）

A．非典型肺炎病原體          B．瘋牛病病原體  

    C．炭疽熱病原體               D．口蹄疫病原體

（11）．根據(jù)科學(xué)研究表明，如果將雞的抗病毒干擾基因“嫁接”到煙草的DNA分子中可使煙草獲得抗病毒的能力，形成基因產(chǎn)品，根據(jù)高中生物知識回答下列問題：

(a) 煙草轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品的獲得屬于（  ）

A．基因工程    B．細(xì)胞工程      C．發(fā)酵工程    D．酶工程

（b）雞的基因之所以能夠嫁接到植物體中去，原因是       。

（c）煙草具有抗病毒能力，說明煙草中產(chǎn)生了       。

（d）不同生物體間基因移植成功，說明生物體共有一套    ，從進(jìn)化的角度看，這些生物體具有       。

（e）煙草DNA分子嫁接上或切割掉某個基因，實(shí)際并不影響遺傳信息的表達(dá)功能，說明             。

（12）根據(jù)血凝素和神經(jīng)氨酸酶的作用，寫出兩種制備抗甲型H1Nl流感病毒藥物的基本思路。

(a)                 。

（b）                。   

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科目：高中生物 來源：2010年重慶市部分縣市高三第三次診斷考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（22分）
生長素是植物體的激素，可調(diào)節(jié)植物多項生命活動，結(jié)合生長素的有關(guān)知識完成下列問題：
（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是       ,植物莖、根、芽對生長素的敏感程度依次是                   ．對離體植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中除了需要添加蔗糖、礦質(zhì)元素、維生素等物質(zhì)之外，還必須添加的植物激素是生長素和       ,圓褐固氮菌也可以分泌生長素，其作用為               ,生長素是圓褐固氮菌的     代謝產(chǎn)物，若要觀察圓褐固氮菌在培養(yǎng)基上形成的菌落，則其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)基的共同物理特征是                ．
（2）下列植物在開花期間由于某種原因影響了授粉，其中可以通過人工涂抹生長素加以補(bǔ)救從而減少損失的是                ．

A．油菜B．蘋果C．花生D．黃瓜 E．辣椒
（3）生長素的作用具有兩重性，在具有頂端優(yōu)勢的植物中，頂芽生長素濃度低，優(yōu)先生長，側(cè)芽生長素濃度高，生長受抑制，請設(shè)計實(shí)驗驗證頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長．
實(shí)驗原理：略
實(shí)驗器材和藥品：已表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的甲種植株(植株上有暫時未發(fā)育的側(cè)芽多個)多株，一定濃度的生長素溶液，剪刀等
實(shí)驗步驟：
①取                                 ,編號為甲、乙、丙
②對甲植株的處理是：不做處理
對乙植株的處理是：用剪刀剪去頂芽
對丙植株的處理是：                                      
③                                                        
④一段時間后，觀察比較                                    
實(shí)驗結(jié)果                                                  

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科目：高中生物 來源：2010年重慶市部分縣市高三第三次診斷考試（理科綜合）生物部分 題型：綜合題

（22分）

生長素是植物體的激素，可調(diào)節(jié)植物多項生命活動，結(jié)合生長素的有關(guān)知識完成下列問題：

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是        ,植物莖、根、芽對生長素的敏感程度依次是                    ．對離體植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中除了需要添加蔗糖、礦質(zhì)元素、維生素等物質(zhì)之外，還必須添加的植物激素是生長素和        ,圓褐固氮菌也可以分泌生長素，其作用為                ,生長素是圓褐固氮菌的      代謝產(chǎn)物，若要觀察圓褐固氮菌在培養(yǎng)基上形成的菌落，則其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)基的共同物理特征是                 ．

（2）下列植物在開花期間由于某種原因影響了授粉，其中可以通過人工涂抹生長素加以補(bǔ)救從而減少損失的是                 ．

A．油菜        B．蘋果        C．花生        D．黃瓜        E．辣椒

（3）生長素的作用具有兩重性，在具有頂端優(yōu)勢的植物中，頂芽生長素濃度低，優(yōu)先生長，側(cè)芽生長素濃度高，生長受抑制，請設(shè)計實(shí)驗驗證頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長．

實(shí)驗原理：略

實(shí)驗器材和藥品：已表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的甲種植株(植株上有暫時未發(fā)育的側(cè)芽多個)多株，一定濃度的生長素溶液，剪刀等

實(shí)驗步驟：

①取                                  ,編號為甲、乙、丙

②對甲植株的處理是：不做處理

對乙植株的處理是：用剪刀剪去頂芽

對丙植株的處理是：                                      

③                                                        

④一段時間后，觀察比較                                     

實(shí)驗結(jié)果                                                  

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

生長素是植物體的激素，可調(diào)節(jié)植物多項生命活動，結(jié)合生長素的有關(guān)知識完成下列問題：

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是        ,植物莖、根、芽對生長素的敏感程度依次是                    ．對離體植物組織培養(yǎng)過程中，培養(yǎng)基中除了需要添加蔗糖、礦質(zhì)元素、維生素等物質(zhì)之外，還必須添加的植物激素是生長素和        ,圓褐固氮菌也可以分泌生長素，其作用為                ,生長素是圓褐固氮菌的      代謝產(chǎn)物，若要觀察圓褐固氮菌在培養(yǎng)基上形成的菌落，則其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)基的共同物理特征是                 ．

（2）下列植物在開花期間由于某種原因影響了授粉，其中可以通過人工涂抹生長素加以補(bǔ)救從而減少損失的是                 ．

A．油菜        B．蘋果        C．花生        D．黃瓜        E．辣椒

（3）生長素的作用具有兩重性，在具有頂端優(yōu)勢的植物中，頂芽生長素濃度低，優(yōu)先生長，側(cè)芽生長素濃度高，生長受抑制，請設(shè)計實(shí)驗驗證頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是頂芽產(chǎn)生的生長素抑制了側(cè)芽的生長．

實(shí)驗原理：略

實(shí)驗器材和藥品：已表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢的甲種植株(植株上有暫時未發(fā)育的側(cè)芽多個)多株，一定濃度的生長素溶液，剪刀等

實(shí)驗步驟：

①取                                  ,編號為甲、乙、丙

②對甲植株的處理是：不做處理

對乙植株的處理是：用剪刀剪去頂芽

對丙植株的處理是：                                      

③                                                         

④一段時間后，觀察比較                                     

實(shí)驗結(jié)果                                                  

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科目：高中生物 來源： 題型：

（9分） 每年的7月11日被定位“世界人口日”，人口問題越來越受到國際社會的重視，下圖表示三種可能的人口增長曲線，請回答：

 （1） 16世紀(jì)以來世界人口增長表現(xiàn)為圖中a曲線，人口劇增帶來的嚴(yán)重后果有                                          ，

（2） 按生態(tài)學(xué)原理，世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中的      曲線，該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因是                                               。

（3）若某昆蟲遷入新環(huán)境的種群數(shù)量變化表現(xiàn)為a曲線，經(jīng)調(diào)查，第一年此種昆蟲種群數(shù)量為NG，每年增長倍數(shù)保持不變， =1.3，第三年該種群數(shù)量為                 。

（4）要實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是  

A．通過生物技術(shù)手段，轉(zhuǎn)化淀粉生產(chǎn)可再生能源

B．使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產(chǎn)

C．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級利用D．大力開墾濕地，擴(kuò)大糧食種植面積

（5） 為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況，人類可以適、當(dāng)改變捕食結(jié)構(gòu)，若將（草食）動物性與植物性食物的比例由1∶1凋整為l∶4，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的          倍。（能量傳遞效率按10％計算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）

（6） 我國現(xiàn)階段實(shí)行計劃生育政策，提倡晚婚晚育，一對夫婦只生一個孩子。這一政策能有效的控制人口增長過快的趨勢，原因是                                             。

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