在下圖所示的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換過程中，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�


  1. A.
    這一過程稱做細(xì)胞分化
  2. B.
    這一過程伴隨著細(xì)胞分裂
  3. C.
    這一過程細(xì)胞的全能性降低
  4. D.
    這一過程在生物體內(nèi)是可逆轉(zhuǎn)的
D
試題分析：細(xì)胞分化是不可逆的，D錯(cuò)誤。ABC的敘述正確，本題選D。
考點(diǎn)：細(xì)胞分化
點(diǎn)評(píng)：本題考察了學(xué)生的識(shí)記能力，難度不大，只要記住相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可得出正確答案。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆甘肅省甘谷一中高三第五次檢測(cè)生物試卷（帶解析） 題型：單選題

在下圖所示的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換過程中，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．這一過程稱做細(xì)胞分化B．這一過程伴隨著細(xì)胞分裂
C．這一過程細(xì)胞的全能性降低D．這一過程在生物體內(nèi)是可逆轉(zhuǎn)的

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇金湖中學(xué)高三第一次市統(tǒng)測(cè)模擬測(cè)試一生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖甲表示某果蠅染色體及部分基因組成(等位基因D、d位于性染色體上)，觀察該果蠅某器官切片，發(fā)現(xiàn)如圖乙、丙所示細(xì)胞。請(qǐng)分析回答問題:

（1）圖中過程②代表的分裂方式為___________，丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的基因組成可能為_______。

（2）正常情況下，乙細(xì)胞中“？”處的基因應(yīng)為_________，丙細(xì)胞中出現(xiàn)基因A和a的原因可能是_________________________。

（3）若甲細(xì)胞中每個(gè)DNA分子均由3H標(biāo)記，現(xiàn)將甲細(xì)胞置于不含3H的普通培養(yǎng)液中進(jìn)行一次過程①所示的細(xì)胞分裂，則一個(gè)子細(xì)胞中含3H 的染色體有_________條。

（4）研究人員分析了果蠅不同類型的細(xì)胞，檢測(cè)器基因表達(dá)，結(jié)果如丁圖所示，在基因1～8中，有一個(gè)是控制呼吸酶合成的基因，則該基因最可能是_______________。

（5）丁圖中功能最為相似是細(xì)胞類型是_________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省高三第五次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下圖所示的細(xì)胞類型轉(zhuǎn)換過程中，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A．這一過程稱做細(xì)胞分化                  B．這一過程伴隨著細(xì)胞分裂

C．這一過程細(xì)胞的全能性降低              D．這一過程在生物體內(nèi)是可逆轉(zhuǎn)的

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

某同學(xué)在顯微鏡下觀察到如下圖所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題。
(1)寫出各部分的名稱：A_____，B_____，C_____，D_____，E_____。
(2)圖中細(xì)胞屬于____生物，其同化作用類型一般為__________型。
(3)在顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖所示，實(shí)際的鞭毛位置應(yīng)該在_________(填“左側(cè)”或“右側(cè)”)。

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