根據(jù)圖示坐標(biāo)曲線,下列描述正確的是( 。
A、若該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化,則CD段表示該細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)
B、若該曲線代表密閉溫室中的CO2濃度在一天中的變化情況,則溫室中植物光合作用開(kāi)始于B點(diǎn)
C、若該曲線表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則AB段血液中明顯增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素
D、若該曲線表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則CD段血液中胰高血糖素含量上升
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專(zhuān)題:
分析:紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積變大,說(shuō)明細(xì)胞吸水,細(xì)胞液濃度下降,吸水能力減弱;液泡體積減小,細(xì)胞失水,細(xì)胞液濃度增加,吸水能力增強(qiáng).溫室中的CO2濃度在一天中的變化情況:AB段呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用,釋放二氧化碳;BC段,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用,吸收二氧化碳;CD段,呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用使得二氧化碳濃度增加;BC點(diǎn)光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用.寒冷環(huán)境中,骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺激素分泌增加進(jìn)而增加產(chǎn)熱量;另外毛細(xì)血管收縮、血流量減少、汗腺分泌減少進(jìn)而減少散熱量.正常人進(jìn)食后的血糖濃度:AB段由于消化吸收,使得血糖濃度增加;BC段胰島素分泌增加,促進(jìn)組織細(xì)胞利用葡萄糖,使得血糖濃度下降;CD段胰高血糖素分泌增加,促進(jìn)糖原分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖升高.
解答: 解:A、如果該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞液泡體積的大小變化,則CD段上升,細(xì)胞正在吸水,細(xì)胞液濃度降低,細(xì)胞吸水能力是逐漸減弱的;故A錯(cuò)誤.
B、如果橫坐標(biāo)代表一天的時(shí)間,縱坐標(biāo)代表密閉溫室中的CO2濃度,B點(diǎn)表示外界的CO2濃度的變化率為零,此時(shí)光合作用等于呼吸作用,即凈光合作用為零,溫室中的光合作用起始于B點(diǎn)之前;故B錯(cuò)誤.
C、若該曲線表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,AB段血流量增加,增加散熱量,則腎上腺素和甲狀腺激素分泌減少,降低細(xì)胞的代謝水平,減少產(chǎn)熱量;故C錯(cuò)誤.
D、若該曲線表示正常人進(jìn)食后的血糖濃度變化,則CD段血液中胰高血糖素含量上升,促進(jìn)肝糖原分解和非糖類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使得血糖濃度增加;故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以曲線圖為載體,考查滲透作用、光合作用和呼吸作用、體溫調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)內(nèi)容,比較綜合,提升了學(xué)生獲取圖示信息、審題能力以及分析問(wèn)題的能量,注重學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的過(guò)關(guān).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述,不正確的是(  )
A、保證細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
B、控制物質(zhì)出入細(xì)胞
C、實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息交流
D、具有一定的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小鼠是遺傳學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)材料,性別決定方式為XY型.下面是關(guān)于小鼠某些性狀的遺傳實(shí)驗(yàn):
(1)在一隔離飼養(yǎng)了多代的有毛小鼠種群中,偶然發(fā)現(xiàn)一對(duì)有毛鼠產(chǎn)下的一窩鼠仔中有幾只無(wú)毛小鼠.無(wú)毛小鼠全身裸露無(wú)毛,并終生保持無(wú)毛狀態(tài).科研人員為了研究小鼠的無(wú)毛性狀,繼續(xù)讓這對(duì)有毛鼠雜交多次,每窩都有無(wú)毛雄鼠和無(wú)毛雌鼠出生.
①科研人員初步判斷:小鼠的無(wú)毛性狀源于基因突變,不是營(yíng)養(yǎng)不良或環(huán)境條件造成.他們作出這一判斷的理由是
 

②為了進(jìn)一步確定這對(duì)親本有毛鼠已攜帶無(wú)毛突變基因,可用無(wú)毛基因作探針直接進(jìn)行檢測(cè),該方法利用的原理是
 

(2)小鼠毛色的黃與灰、尾形的彎曲與正常各為一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因R,r和T、t控制.在毛色遺傳中,具有某種純合基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育.從鼠群中選擇多只基因型相同的雌鼠作母本,多只基因型相同的雄鼠作父本,雜交所得F1的表現(xiàn)型及比例如下表所示,請(qǐng)分析回答:
黃毛尾彎曲 黃毛尾正常 灰毛尾彎曲 灰毛尾正常
2
12
2
12
1
12
1
12
4
12
0
2
12
0
①在毛色遺傳中,控制毛色的基因在
 
染色體上,不能完成胚胎發(fā)育的合子基因型是
 

②父本的基因型是
 
,母本的基因型是
 

③若只考慮小鼠毛色的遺傳,讓F1代的全部雌雄個(gè)體隨機(jī)交配,在得到的F2代群體中,r基因的基因頻率為
 

④讓F1代的全部黃毛尾正常雄鼠與黃毛尾彎曲雌鼠雜交,F(xiàn)2代灰毛鼠中尾正常雌鼠占的比例為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)微生物營(yíng)養(yǎng)的生長(zhǎng)因子,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、是微生物生長(zhǎng)必需的微量有機(jī)物
B、主要包括維生素、氨基酸和堿基等
C、一般作為酶和核酸的組成成分
D、主要作為微生物的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中a表示基因工程,c表示發(fā)酵工程,d表示克隆技術(shù),則e和b分別表示( 。
A、胚胎移植和細(xì)胞培養(yǎng)
B、顯微注射技術(shù)和細(xì)胞培養(yǎng)
C、細(xì)胞培養(yǎng)和花粉離體培養(yǎng)
D、顯微注射技術(shù)和花粉離體培養(yǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中a、b、c分別表示3種細(xì)胞外液,箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系.下列敘述正確的是(  )
A、a的蛋白質(zhì)含量最高
B、b中有的細(xì)胞不消耗氧氣
C、c含有激素和消化酶
D、a中細(xì)胞種類(lèi)最多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過(guò)數(shù)十年的演替發(fā)展為樹(shù)林.如圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中不同優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、甲階段開(kāi)始時(shí)植物種群數(shù)量為零,所以此演替為初生演替
B、2階段的優(yōu)勢(shì)植物種群最可能是灌木,3階段的群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
C、演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的消亡
D、該過(guò)程中,生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性會(huì)逐漸提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的一組是(  )
 內(nèi)容方法實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)
A人群中遺傳病的發(fā)病率實(shí)際調(diào)查法要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
B種群密度調(diào)查樣方法隨機(jī)選取不同大小的樣方,統(tǒng)計(jì)種群密度平均值
C探究酵母菌種群數(shù)量變化抽樣檢測(cè)計(jì)數(shù)取樣之前試管要輕輕震蕩
D研究土壤小動(dòng)物豐富度取樣器取樣法采集采集的小動(dòng)物可以放在體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精中
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列生物技術(shù)方面的問(wèn)題.
(1)菊花的組織培養(yǎng)的操作程序是①制備MS固體培養(yǎng)基;②
 
;③
 
;④培養(yǎng);⑤移栽;⑥栽培.移栽前應(yīng)將幼苗移植到消過(guò)毒的蛭石或珍珠巖等環(huán)境下生活一段時(shí)間,目的是
 

(2 )200C左右最適合酵母菌繁殖,酒精發(fā)酵時(shí)一般將溫度控制在
 
.在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中,起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌.在
 
、呈酸性的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制.
(3)如圖為提取胡蘿卜素的萃取樣品通過(guò)紙層析鑒定的結(jié)果示意圖,A、B、C、D四點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是
 
.圖中②代表的物質(zhì)是
 
.該層析的目的是進(jìn)行
 
,而“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中層析的目的是
 

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