在下列選項(xiàng)中，不需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A. 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株

B. 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C. 利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D. 利用細(xì)胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物 題型：選擇題

在下列選項(xiàng)中，不需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A. 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株

B. 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C. 利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D. 利用細(xì)胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株

 

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高二下學(xué)期期末考試生物 題型：選擇題

在下列選項(xiàng)中，不需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A. 利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株

B. 利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C. 利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D. 利用細(xì)胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列選項(xiàng)中，不需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株

B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

C．利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D．利用細(xì)胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省淮州中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物 題型：單選題

在下列選項(xiàng)中，不需用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株
B．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株
C．利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株
D．利用細(xì)胞工程培育“番茄－馬鈴薯”雜種植株

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