7．如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．②是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車(chē)間”
B．③是中心體，細(xì)胞分裂間期中心體發(fā)出紡錘絲，形成紡錘體
C．④是核糖體，無(wú)生物膜結(jié)構(gòu)，是基因表達(dá)過(guò)程中進(jìn)行翻譯的場(chǎng)所
D．⑤是核孔，是DNA進(jìn)出細(xì)胞核的通道

分析 分析題圖：①是線粒體，②是高爾基體，③是中心體，④是核糖體，⑤核孔．

解答 解：A、看圖可知：②是高爾基體，和動(dòng)物細(xì)胞的分泌物形成有關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、③是中心體，細(xì)胞分裂期的前期中心體發(fā)出星射線，形成紡錘體，而非間期，B錯(cuò)誤；
C、④是核糖體，無(wú)生物膜結(jié)構(gòu)，是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，C正確；
D、⑤是核孔，是大分子物質(zhì)進(jìn)出核的孔道，但是DNA不能出細(xì)胞核，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)，意在考查考生的識(shí)圖能力，獲取有效信息的能力，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥高桿（A）對(duì)矮桿（a）為顯性，抗�。˙）對(duì)易感病（b）為顯性，如圖表示培育矮稈抗病品種的幾種途徑，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．過(guò)程①的原理是基因突變，最大優(yōu)點(diǎn)是育種周期短

B．過(guò)程⑥使用的試劑是秋水仙素，在有絲分裂間期發(fā)揮作用

C．過(guò)程⑤為單倍體育種，可明顯縮短育種年限

D．④過(guò)程的子代中純合子所占比例是2/3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．人體血紅蛋白具有運(yùn)輸氧的功能．下列離子中，參與人體血紅蛋白合成的是（　�。�
A．Ca2+B．Cu2+C．Mg2+D．Fe2+

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細(xì)胞直接生活的環(huán)境，下列不能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A．血漿B．組織液C．淋巴D．細(xì)胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是（　�。�
A．在蘋(píng)果組織樣液中加入斐林試劑，振蕩后即可看到磚紅色沉淀
B．為調(diào)查某遺傳病的遺傳方式，在足夠大的人群中隨機(jī)取樣分析
C．制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，用清水對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗
D．對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌計(jì)數(shù)前，將培養(yǎng)液靜止一段時(shí)間后再吸取取樣

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．孟德?tīng)柺沁z傳學(xué)的奠基人，發(fā)現(xiàn)了遺傳兩大定律．孟德?tīng)柍晒Φ脑虿话ǎā　。?table class="qanwser">A．選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料B．對(duì)相對(duì)性狀遺傳研究從多對(duì)到一對(duì)C．科學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序D．運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．生長(zhǎng)素相對(duì)集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位
B．在幼嫩組織中生長(zhǎng)素具有極性運(yùn)輸?shù)奶匦?/td>
C．植物的根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度相同
D．生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．孟德?tīng)栐谕愣归_(kāi)花時(shí)對(duì)母本進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交
B．卡爾文利用同位素示蹤技術(shù)探明了C02中的C在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
C．薩克斯通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)證明光合作用的產(chǎn)物是葡萄糖
D．格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖甲為綠藻細(xì)胞中光合作用過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖乙為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖丙為25℃條件下，將綠藻置于密閉玻璃容器中，每2h測(cè)一次CO2濃度變化情況（假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定）．回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中吸收光能的色素位于葉綠體的類囊體薄膜，細(xì)胞利用D的具體場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜，E-F過(guò)程的中間產(chǎn)物是C3和C5．
（2）圖乙中光照強(qiáng)度相對(duì)值大于7時(shí)，限制光合作用的主要環(huán)境因素是CO2濃度．該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊翊_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對(duì)值？不能．若能，最大值為多少？若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由．沒(méi)有測(cè)定黑暗中細(xì)胞呼吸的速率
（3）圖丙所示實(shí)驗(yàn)中有2小時(shí)是沒(méi)有光照的，這個(gè)時(shí)間段是2～4h，實(shí)驗(yàn)12小時(shí)后綠藻干重變化情況是基本不變．
（4）圖丙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中4-6h平均光照強(qiáng)度小于（填“小于”、“等于”或“大于”）8～10h平均光照強(qiáng)度，判斷依據(jù)是兩時(shí)間段內(nèi)細(xì)胞呼吸與光合作用強(qiáng)度相等，但是4～6小時(shí)CO2濃度較大，所以光照較低．

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