楊樹是世界上分布最廣、適應(yīng)性最強(qiáng)的樹種,具有耐寒,喜歡強(qiáng)光,生長快的特點(diǎn)。圖1為楊樹葉肉細(xì)胞內(nèi)某些生理過程示意圖,圖2為楊樹植株凈光合作用強(qiáng)度(凈光合作用強(qiáng)度=實(shí)際光合作用強(qiáng)度-呼吸作用強(qiáng)度)與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請分析回答相關(guān)問題。

(1)圖1中過程①包括的兩個階段是_______和________,過程④進(jìn)行的場所是_______。

(2)圖2中,b點(diǎn)時楊樹植株葉肉細(xì)胞的光合作用速率______(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用速率。若將楊樹植株從c點(diǎn)光照強(qiáng)度轉(zhuǎn)移到b點(diǎn)光照強(qiáng)度,短時間內(nèi)植株體內(nèi)ATP和C3含量變化分別為_____、_____(填“升高”、“不變”或“降低”)。若給楊樹植株提供C18O2,過一段時間后,植株體內(nèi)出現(xiàn)了18O2,其原因是__________________。

(3)已知圖2中h1代表長度剛好為h2代表長度的2倍,若長期保持在c點(diǎn)對應(yīng)的光照強(qiáng)度,為了使楊樹植株在24小時內(nèi)能夠正常生長,則一天的日照時間應(yīng)大于____小時。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆浙江省選考(學(xué)考)十校聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列(一)(二)小題

(一)請回答果醋制作和醋化醋桿菌擴(kuò)大培養(yǎng)及篩選的相關(guān)問題:

(1)醋酸桿菌在_________條件下才能將乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸,因此需要持續(xù)往發(fā)酵瓶中通入足量的_______。

(2)底物充足條件下,醋酸發(fā)酵液pH值變化是________(A.持續(xù)變大B.先變大后穩(wěn)定C.持續(xù)變小D.先變小后穩(wěn)定)。

(3)對醋酸桿菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)所需的液體培養(yǎng)基(1L)配方為:蛋白胨3g、酵母提取物5g、______25g和蒸餾水,并調(diào)PH至______,再用_______法進(jìn)行滅菌。若要分離醋酸桿菌,還需在上述的培養(yǎng)基中加入適量的______________。

(二)請回答利用基因工程生產(chǎn)人胰島素的相關(guān)問題:

(1)先從人體___________細(xì)胞中獲取控制人胰島素合成的mRNA,然后在_______酶催化下合成人胰島素基因。

(2)構(gòu)建重組DNA分子通常需要_______的限制性核酸內(nèi)切酶分別切割目的基因和載體,然后用DNA連接酶使兩者連接在一起。

(3)大腸桿菌的會________阻礙重組DNA進(jìn)入細(xì)胞,通常使用氯化鈣處理大腸桿菌。

(4)為檢測目的基因是否在大腸桿菌中高效穩(wěn)定表達(dá),最簡單有效的方法是__________(A.檢測大腸桿菌中有無人胰島素基因B.檢測培養(yǎng)基中葡萄糖濃度C.檢測大腸桿菌中人胰島素基因mRNA含量D.檢測培養(yǎng)基中胰島素含量)。人胰島素基因能在大腸桿菌中表達(dá)是因?yàn)槿撕痛竽c桿菌共用______。

(5)胰島素除了用于治療糖尿病之外,還可以用來提高動物______________形成率。

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省教育綠色評價聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上現(xiàn)存的群落大都處于頂極狀態(tài),下列敘述錯誤的是

A. 演替是一個漫長的過程,但它不是一個永恒延續(xù)的過程

B. 氣候是影響沙漠中仙人掌種群數(shù)量波動的主要外源性調(diào)節(jié)因素

C. 中溫中濕條件下演替形成的頂極群落是苔原

D. 沒有外力干擾,頂極群落將永遠(yuǎn)保持原狀

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省教育綠色評價聯(lián)盟高三3月適應(yīng)性考試生物(選考)試卷(解析版) 題型:選擇題

人體發(fā)生花粉過敏時,引起毛細(xì)血管壁的通透性增大,血漿蛋白滲出,由此造成的局部影響是

A. 血漿量增加 B. 組織液增加 C. 淋巴減少 D. 組織細(xì)胞內(nèi)液增加

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科目:高中生物 來源:2017屆江西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三3月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

現(xiàn)代生物工程技術(shù)推動了傳統(tǒng)行業(yè)的發(fā)展,對人類的生產(chǎn)和生活產(chǎn)生了越來越大的影響。下圖是利用生物工程技術(shù)讓羊通過分泌的乳汁生產(chǎn)治療心臟病藥物tPA的大致過程。請據(jù)圖回答:

(1)步驟①所利用的技術(shù)名稱是___________,為了快速擴(kuò)增人tPA基因可以通過_______技術(shù)。在該技術(shù)反應(yīng)體系中需要加入原料、酶和過量的引物等,若對一個含tPA基因的DNA擴(kuò)增6代,則需消耗_____________對引物。

(2)步驟③的受體母羊事先應(yīng)接受_____________處理。受體母羊?qū)σ迫胱訉m的外來胚胎基本上不發(fā)生_____________,這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。胚胎移植后需對受體母羊進(jìn)行_______檢查。

(3)步驟⑤是從羊分泌的乳汁中提取藥物tPA,為了檢測乳汁中是否含有所需藥物可以用抗tPA蛋白的抗體進(jìn)行_____________;利用羊分泌的乳汁提取藥物tPA有哪些優(yōu)點(diǎn)___________________。(寫兩點(diǎn))

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科目:高中生物 來源:2017屆江西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三3月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞代謝能迅速而有條不紊地進(jìn)行,離不開酶和ATP的作用,下列有關(guān)敘述中正確的是( )

A. 酶的催化作用具有高效性是因?yàn)槊改芙档突瘜W(xué)反應(yīng)的活化能

B. DNA解旋酶和DNA聚合酶作用的部位相同

C. 在ATP中A代表腺苷, P代表磷酸基團(tuán),T代表三個高能磷酸鍵

D. ATP的合成與分解都離不開酶

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“篩選”是生物工程中常用的技術(shù)手段,下列關(guān)于篩選的敘述中正確的有幾項(xiàng)

①重組質(zhì)粒上的標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來

②單克隆抗體制備過程中,在完成細(xì)胞融合后,第一次篩選出的是雜交瘤細(xì)胞

③單克隆抗體制備過程中,在完成細(xì)胞融合后,第二次篩選出的是針對目標(biāo)抗原的抗體檢驗(yàn)為陽性的雜交瘤細(xì)胞

④基因工程中用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割運(yùn)載體和目的基因,酶切產(chǎn)物用DNA連接酶連接,為了保證成功率,需將獲得的產(chǎn)物篩選后導(dǎo)入受體細(xì)胞

⑤為了快速繁殖無子西瓜,需篩選出特定的體細(xì)胞才能進(jìn)行組織培養(yǎng)

A. 二項(xiàng) B. 三項(xiàng) C. 四項(xiàng) D. 五項(xiàng)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

科學(xué)家把天竺葵和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合,培育出的驅(qū)蚊草含有一種能驅(qū)蚊且對人體無害的香茅酫。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述,錯誤的是(  )

A. 驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種,其優(yōu)點(diǎn)是能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

B. 可根據(jù)細(xì)胞中染色體數(shù)目和形態(tài)的差異來鑒定雜種細(xì)胞

C. 驅(qū)蚊草的培育過程是植物體細(xì)胞雜交,無愈傷組織和試管苗形成

D. 驅(qū)蚊草不能通過天竺葵和香茅草雜交而獲得,因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離

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科目:高中生物 來源:2017屆東北三省四市高三高考第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是自然條件下某種群數(shù)量的動態(tài)變化模型。請回答問題。

(1)描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化,常需要建立如圖所示的______模型。用該模型解釋建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是___________,以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。

(2)圖中A點(diǎn)時種群的年齡組成為________型,A點(diǎn)后種群的增長速率___________(增大、減小或基本不變)。

(3)自然界的生物種群大多已達(dá)到平衡的穩(wěn)定期。一方面許多物理因素和生物因素都能影響種群的_____率和_______率。另一方面種群有_________能力,使種群保持平衡。

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