高中生物學實驗中,以下操作對估測結(jié)果的數(shù)值準確性影響最大的一項是( 。
A、估測細胞周期各期時長,可統(tǒng)計多個視野中各時期細胞數(shù)量所占比例
B、估測狹長樣地中蒲公英數(shù)量,可用等距取樣法選取樣方
C、估測培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量,可用滴管從靜置培養(yǎng)液的中層取樣
D、估測土壤浸出液中的細菌數(shù)量,可采用稀釋涂布平板法
考點:探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化,細胞有絲分裂不同時期的特點,估算種群密度的方法,測定某種微生物的數(shù)量
專題:
分析:1、細胞每一時期的時間=細胞周期×每一時期的細胞數(shù)占計數(shù)細胞總數(shù)的比例,為減小實驗誤差,應該統(tǒng)計多個視野中各時期細胞數(shù)量所占比例.
2、估算種群密度的方法有標記重捕法和樣方法,其中樣方法適用于調(diào)查植物和活動能力弱、活動范圍小的動物的種群密度;而標記重捕法適用于調(diào)查活動能力強、活動范圍大的動物的種群密度.
3、估測微生物的數(shù)量可采用稀釋涂布平板法和血球計數(shù)板計數(shù)法,其中稀釋涂布平板法只能統(tǒng)計活菌的數(shù)量,且結(jié)果往往比實際值偏。
解答: 解:A、估測細胞周期各期時長,應統(tǒng)計多個視野中各時期細胞數(shù)量所占比例以減小誤差,A正確;
B、取樣的方法主要由五點取樣法和等距取樣法,估測狹長樣地中蒲公英數(shù)量,應用等距取樣法選取樣方,B正確;
C、估測培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量,在取樣前應將試管振蕩搖勻,否則會導致較大誤差,C錯誤;
D、估測土壤浸出液中的細菌數(shù)量,可采用稀釋涂布平板法,D正確.
故選:C.
點評:本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化、細胞有絲分裂不同時期的特點、估算種群密度的方法、測定某種微生物的數(shù)量,對于此類試題,需要考試注意的細節(jié)較多,如實驗的操作步驟及相關(guān)細節(jié)、實驗采用的方法、實驗結(jié)果等,需要考生在平時的學習過程中主要積累.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

三裂葉豚草是傳入我國的入侵植物.為減少其危害,可選取紫穗槐、沙棘等經(jīng)濟植物作為替代植物建立豚草替代控制示范區(qū),示范區(qū)建成后三裂葉豚草的生物量明顯減少,帶來了明顯的經(jīng)濟效益.右圖為研究過程中繪制的種群生長曲線,請回答:
(1)對三裂葉豚草種群數(shù)量影響最強烈的外界因素是
 
.在替代控制示范區(qū)內(nèi),由最初的豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段,這種現(xiàn)象在生態(tài)學上稱
 

(2)若曲線Ⅱ表示替代控制示范區(qū)內(nèi)的豚草種群生長曲線,則對應種群增長速率最大的對應時間點是
 
,表明替代植物發(fā)揮明顯生態(tài)效應的時間段是
 

(3)若在示范區(qū)內(nèi)替代植物遇到了蟲害的襲擊,圖中α的角度將會
 

(4)植物的生長發(fā)育受到多種激素共同的調(diào)節(jié).能促進三裂葉豚草在繁殖季節(jié)種子萌發(fā)和果實發(fā)育及其開花的植物激素主要是
 
;細胞分裂素具有
 
的作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列圖甲、乙、丙是一些二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂的相關(guān)模式圖.請分析:

(1)圖甲中,正處于有絲分裂過程中的細胞是圖
 
;不含同源染色體的細胞是圖
 
(用圖中數(shù)字回答);圖⑥基因型可寫成
 

(2)圖丙中(一)→(二)的變化是由于完成了圖乙中的
 
段所致.圖甲中細胞④產(chǎn)生的子細胞內(nèi),a、b、c的數(shù)量分別為
 

(3)圖甲②細胞中染色體的行為變化主要特點是:
 

(4)圖甲⑥代表的個體,其細胞中染色體數(shù)目最多時有
 
條.
(5)某抗癌藥物能專一性地與DNA聚合酶不可逆結(jié)合,使其失去活性.則服用此抗癌藥物后,癌細胞的細胞周期將在圖乙中的
 
段受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

正常情況下,果蠅(2N=8)是二倍體,如圖示某變異果蠅的染色體結(jié)構(gòu)圖.下列敘述與該圖不相符的是( 。
A、該果蠅為雄性
B、該果蠅有兩個染色體組
C、從染色體組成看,該果蠅能產(chǎn)生4種配子
D、該果蠅的變異源于其母方的次級卵母細胞分裂異常

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科目:高中生物 來源: 題型:

淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因(DNA片段)都是多聚體,它們的單位依次是( 。
A、葡萄糖、蛋白質(zhì)、DNA
B、蔗糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
C、葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
D、麥芽糖、多肽、核苷糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

有人推測赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素使水稻患惡苗病,患病植株比正常植株高50%以上.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、據(jù)題分析可知,赤霉素屬于植物激素
B、赤霉菌和其他微生物對不同礦質(zhì)元素的吸收量都相同
C、植物體內(nèi)合成赤霉素的主要部位是根冠、葉片、成熟的種子
D、植物體內(nèi)赤霉素的合成受基因組調(diào)節(jié)控制,還受光照等因素的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項中,屬于活細胞的是( 。
①胰島素 ②消化酶 ③植物的導管 ④葉綠素 ⑤葉肉細胞 ⑥紅細胞 ⑦木纖維.
A、①③⑤B、⑤⑥
C、③⑤⑥D、⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物學實驗中常用技術(shù)、方法等的相關(guān)描述,正確的是(  )
A、觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復原時,可用洋蔥根尖分生區(qū)細胞作實驗材料
B、噬菌體DNA被35S標記后,用于侵染大腸桿菌能證明DNA是遺傳物質(zhì)
C、在“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗中,可用重鉻酸鉀溶液檢測CO2
D、建構(gòu)數(shù)學模型的方法,可以用于研究種群數(shù)量變化和酶活性變化的規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)拿枋觯_的是( 。
A、相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞內(nèi)
B、主動運輸發(fā)生在細胞逆著濃度梯度吸收物質(zhì)時,既要消耗細胞的能量,也需要依靠膜上載體蛋白
C、大分子有機物要通過載體蛋白的傳動才能進入細胞內(nèi),并且要消耗能量
D、協(xié)助擴散和自由擴散都是順濃度梯度進行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的載體蛋白

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