A. | 圖中過程1-7所涉及的全部生物技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細胞核移植 | |
B. | 通過1、2過程獲取分散的細胞時,用到的酶是胰蛋白酶(或膠原蛋白酶),培養(yǎng)的細胞在充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制 | |
C. | 圖中動物細胞培養(yǎng)過程中應將細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中.此培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染,需要添加一定量的抗生素 | |
D. | 通常用去核的卵母細胞作為受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因為它含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì) |
分析 分析題圖:1是動物細胞培養(yǎng),2是胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理,3是取出細胞核,4是去掉卵母細胞的核,其細胞質(zhì)和體細胞核形成重組細胞即核移植,d,5是早期胚胎培養(yǎng),6是胚胎移植,7是從早期胚胎中獲取胚胎干細胞.
解答 解:A、圖中過程l-7所涉及的生物技術(shù)有動物細胞培養(yǎng)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、細胞核移植等,A錯誤;
B、通過l、2過程獲取分散的細胞時,用到的酶是胰蛋白酶(或膠原蛋白酶),培養(yǎng)的細胞在充滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制,B正確;
C、圖中動物細胞培養(yǎng)過程中應將細胞置于5%CO2的氣體環(huán)境中,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的PH,此培養(yǎng)過程中為防止雜菌感染,需要添加一定量的抗生素,C正確;
D、通常用去核的卵母細胞作為受體細胞的原因除了它體積大、易操作、營養(yǎng)物質(zhì)豐富外,還因為它的細胞質(zhì)中含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì),D正確.
故選:A.
點評 本題考查了培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因克隆羊的部分流程,意在考查考生對于基因工程,細胞工程的理解和掌握程度,考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和組織語言作答的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江湖州中學高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在正常人的血漿中,NaHCO3的含量約為H2CO3含量的20倍。當血漿中的NaHCO3含量減少時,會形成酸中毒;當血漿中H2CO3含量減少時,則形成堿中毒。這個事實表明,某些無機鹽的作用是
A.維持血漿正常濃度 B.維持血漿酸堿平衡
C.影響細胞形態(tài) D.影響生物膜透性
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟南一中濟南外語濟鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
對于“H2O→O2”和“O2→H2O”這兩個過程的分析不正確的是( )
A.前者可表示為光合作用的光反應階段
B.前者產(chǎn)生的O2中氧全部來自H2O中的氧
C.后者可表示為有氧呼吸第二階段
D.后者O2中氧全部形成了H2O中的氧
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目前使用的或冷凍保存的細胞通常是50代 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)液中通常含有糖、氨基酸、無機鹽、生長素、微量元素、動物血清等 | |
C. | 動物細胞培養(yǎng)使用的是固體培養(yǎng)基 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)過程中要用胰蛋白酶處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運載工具是質(zhì)粒 | B. | 受體細胞是番茄細胞 | ||
C. | 目的基因為多聚半乳糖醛酸酶基因 | D. | 目的基因的表達延緩了細胞的軟化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物細胞培養(yǎng)不能獲得有重要價值的蛋白質(zhì)生物制品 | |
B. | 動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細胞分散 | |
C. | 細胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中 | |
D. | 培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的細胞叫細胞株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因中有遺傳信息 | |
B. | 信使RNA上有轉(zhuǎn)錄的遺傳信息 | |
C. | 密碼子上有遺傳信息 | |
D. | 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能是遺傳信息的具體表現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳→葉綠素→ADP | B. | 二氧化碳→葉綠素→ATP | ||
C. | 二氧化碳→C5→葡萄糖 | D. | 二氧化碳→C3→糖類 |
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