水溶性染色劑（PI）能與核酸結(jié)合而使細(xì)胞核著色，可將其用于鑒定細(xì)胞的死活。細(xì)胞浸泡于一定濃度的PI中，僅有死亡細(xì)胞的核會被染色，活細(xì)胞則不著色，但將PI注射活細(xì)胞則細(xì)胞核會著色。利用PI鑒別細(xì)胞死活的原理是

A．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸結(jié)構(gòu)不一樣 B．活細(xì)胞能分解染色劑PI

C．死細(xì)胞與活細(xì)胞的核酸含量不一樣 D．活細(xì)胞的細(xì)胞膜能阻止PI的進(jìn)入

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一批基因型為AA與Aa的豌豆，兩者數(shù)量之比是1∶3。自然狀態(tài)下（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為（ ）

A．3∶2∶1 B．7∶6∶3 C．5∶2∶1 D．1∶2∶1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要觀察細(xì)胞中的線粒體，應(yīng)選取下列哪種實(shí)驗(yàn)材料？（ ）

A．冷凍的動物肝臟 B．新鮮的發(fā)菜

C．幼嫩的植物葉片 D．新鮮的動物肝臟

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂不同于動物細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）

A．前期由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

B．末期出現(xiàn)赤道板，形成細(xì)胞壁

C．中期染色體的著絲點(diǎn)排列在細(xì)胞板上

D．高爾基體在末期起著重要作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2和釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是

A．氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官

B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱

D．氧濃度為d時，無氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)核酸的敘述，不正確的一項(xiàng)是

A．核酸是生物的遺傳物質(zhì) B．核酸包括DNA和RNA

C．核酸的基本組成單位是核苷酸 D．核酸只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

檢測泡菜中亞硝酸鹽的含量時，制備樣品處理液的正確操作過程是

A．先加入氫氧化鋁，再加入氫氧化鈉，然后過濾

B．先加入氫氧化鈉，再加入氫氧化鋁，然后過濾

C．先加入氫氧化鈉，過濾后再加入氫氧化鋁

D．先加入氫氧化鋁，過濾后再加入氫氧化鈉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省扶余市高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是

A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮

C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省大慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組完成對新鮮菠菜葉片進(jìn)行葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)時，由于各組操作不同，出現(xiàn)了以下四種不同的層析結(jié)果。下列分析錯誤的是（ ）

A．甲可能是因?yàn)檠心r未加入SiO2

B．乙可能是因?yàn)檠心r未加入CaCO3

C．丙可能誤用蒸餾水做提取液和層析液

D．丁是正確操作得到的理想結(jié)果

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