分析 靜息時,神經纖維膜動物為外正內負,興奮時膜電位為外負內正,興奮在神經纖維上的傳導是雙向的,在神經元間的傳遞是單向的.回顧和梳理興奮的產生與傳遞的相關知識,認真分析題圖和各個小題即可正確作答.
解答 【解答】解:(1)神經纖維在靜息狀態(tài)下,膜兩側電位表現(xiàn)為外正內負.
(2)在圖甲所示神經左側給予一適當?shù)拇碳,當興奮傳到a點時,a點為負電位,b點為正電位,所以指針向左偏;當興奮傳到a、b兩點之間時,a、b兩點均是正電位;當興奮傳到b點時,b點為負電位,a點為正電位,所以指針向右偏;當興奮傳到b點右側時,a、b兩點均是正電位.
(3)神經元包括軸突、樹突、胞體三部分,坐骨神經中的神經纖維屬于神經元的軸突部分.兩個刺激點之間的距離=13-10=3cm,刺激1點傳到刺激2點需要的時間=3×10-3s-2×10-3s=1×10-3s,故坐骨神經沖動的傳導速度=3cm÷1×10-3s=3000cm/s.
(4)①畫圖時根據題中所給信息畫圖即可.具體見答案.
②丙圖中可以看出,刺激強度由S1~S4的過程中,膜電位未發(fā)生變化;而刺激強度由S5~S4的過程中,膜電位發(fā)生變化,但是興奮度沒有差別,因此假設2符合事實.
(5)據圖3分析,無法得出正確結論的刺激點是A點.
故答案為:
(1)外負內正
(2)發(fā)生兩次方向相反的偏轉
(3)軸突 3000cm/s
(4)①如圖
②假設2
(5)A
點評 本題考查了神經調節(jié)的相關知識,意在考查考生的識圖能力,能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細胞的原生質層相當于一層半透膜 | |
B. | 相對分子質量小的物質都可以自由擴散進出細胞 | |
C. | 協(xié)助擴散和主動運輸都需要載體蛋白的參與 | |
D. | 低溫會抑制主動運輸?shù)倪^程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質 | |
B. | 蔗糖、乳糖和麥芽糖水解產物中都有葡萄糖 | |
C. | 膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分,在人體內還參與血液中脂質的運輸 | |
D. | 構成蛋白質、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 雌果蠅減數(shù)第一次分裂異常 | B. | 雌果蠅減數(shù)第二次分裂異常 | ||
C. | 雄果蠅減數(shù)第一次分裂異常 | D. | 雄果蠅減數(shù)第二次分裂異常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這兩種細胞器都是通過內膜折疊增加生物膜的面積 | |
B. | 不需要其他處理,可以通過光學顯微鏡直接觀察到這兩種細胞器的形態(tài) | |
C. | (CH2O)→[H]和[H]→(CH2O)分別只發(fā)生在兩種不同細胞器中 | |
D. | 在這兩種細胞器的有關生物膜結構上,都能產生ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示在不同溫度下,測定某植物葉片重量變化情況(均考慮為有機物的重量變化)的操作流程及結果,據圖分析下列說法錯誤的是( )
A.從圖分析可知,該植物的呼吸速率可表示為X
B.從圖分析可知,該植物光合速率可表示為Y+2X
C.在13~16 ℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強度增強,實際光合作用的先增后降
D.恒定在上述14 ℃溫度下,維持10小時光照,10小時黑暗,該植物葉片增重最多,增重了30 mg
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽天長市高一下學期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞到生態(tài)系統(tǒng)的生命系統(tǒng)結構層次中,細胞是最基本的生命系統(tǒng)。多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列的生命活動,從生命系統(tǒng)的各個層次上分析,都存在著物質、能量和信息的輸入、轉變、輸出等變化。下列說法正確的是( )
A.水稻生命系統(tǒng)結構層次為細胞→組織→器官→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.植物葉肉細胞利用核孔實現(xiàn)核內外各種物質的交換
C.從生命系統(tǒng)的結構層次來分析,一個大腸桿菌只對應于細胞層次
D.細胞的體積越大,相對表面積就越大,物質運輸?shù)男示驮礁?/p>
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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