【題目】下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.抗利尿激素的釋放可使尿量減少
B.水鹽平衡通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)完成
C.抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放
D.抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后仍具活性
【答案】D
【解析】
抗利尿激素(又稱血管升壓素)是由下丘腦的視上核和室旁核的神經(jīng)細(xì)胞分泌的9肽激素,經(jīng)下丘腦—垂體束到達(dá)神經(jīng)垂體后葉后釋放出來(lái)。其主要作用是提高遠(yuǎn)曲小管和集合管對(duì)水的通透性,促進(jìn)水的吸收,是尿液濃縮和稀釋的關(guān)鍵性調(diào)節(jié)激素。此外,該激素還能增強(qiáng)內(nèi)髓部集合管對(duì)尿素的通透性。
A、抗利尿激素的釋放可提高遠(yuǎn)曲小管和集合管對(duì)水的通透性,促進(jìn)水的吸收,尿量減少,A正確;
B、抗利尿激素經(jīng)下丘腦—垂體束到達(dá)神經(jīng)垂體后葉后釋放出來(lái),通過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)完成,B正確;
C、抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放,C正確;
D、抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后會(huì)被降解,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)生理變化過(guò)程的描述,正確的是( )
A.乳酸進(jìn)入血液,血漿由弱堿性為弱酸性
B.失鈉對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的影響大于細(xì)胞內(nèi)液
C.胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解
D.血液中O2含量下降,刺激呼吸中樞促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】長(zhǎng)跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)機(jī)體產(chǎn)熱大量增加,通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié),引起皮膚________________和汗腺分泌增強(qiáng),導(dǎo)致_________加快以維持體溫的相對(duì)恒定。這一調(diào)節(jié)過(guò)程的中樞位于_________________。
(2)機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多,刺激滲透壓感受器,引起垂體釋放________,繼而促進(jìn)腎小管、集合管_______________,以維持體內(nèi)的水鹽平衡。比賽結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充水分以消除由于_______________滲透壓升高而引起的口渴。
(3)機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是________。當(dāng)血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,腎上腺髓質(zhì)分泌的________增加,使血糖快速補(bǔ)充,這兩種激素在調(diào)節(jié)血糖濃度上表現(xiàn)為________作用。當(dāng)血糖含量升高時(shí),胰島B細(xì)胞分泌的胰島素增加,使組織細(xì)胞______________________________________________________,從而降低血糖濃度。
(4)由此可知,人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)同時(shí)受_____________________的調(diào)節(jié)而正常進(jìn)行。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)無(wú)菌技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)實(shí)驗(yàn)操作空間、操作者的衣著和手進(jìn)行清潔和消毒
B.用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基要進(jìn)行滅菌
C.高壓蒸汽滅菌鍋需將冷空氣徹底排除后才能將鍋密閉
D.使用后的液體培養(yǎng)基在丟棄前要用煮沸消毒法進(jìn)行處理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.治療患急性腸炎的病人,常見(jiàn)的治療方法是輸入葡萄糖鹽水
B.在雞蛋清中加入食鹽后出現(xiàn)白色的絮狀物,是蛋白質(zhì)變性的結(jié)果
C.脂肪具有緩沖和減壓的作用,但過(guò)多的脂肪會(huì)增加內(nèi)臟器官的負(fù)擔(dān)
D.膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸,但在飲食中不能過(guò)多攝入
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是( )
A.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的顯微照片不是建構(gòu)物理模型
B.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸、催化、識(shí)別等功能
C.將細(xì)胞膜破壞后,可以利用差速離心法將各種細(xì)胞器分離開(kāi)
D.卵細(xì)胞運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的效率比白細(xì)胞的運(yùn)輸效率高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】亞麻酸(ALA)能夠促進(jìn)卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育。為了給水牛體外胚胎產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)中合理使用亞麻酸提供理論依據(jù),科研人員研究了不同濃度的亞麻酸對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟、早期胚胎發(fā)育的影響。分析回答:
①卵母細(xì)胞的收集和體外培養(yǎng):從屠宰場(chǎng)水牛的卵巢中收集并處理卵母細(xì)胞,隨機(jī)分成5組,分別置于不同濃度亞麻酸的培養(yǎng)液中,在39℃、5%CO2的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)22~24h。
②卵母細(xì)胞成熟判斷:在顯微鏡下觀察卵母細(xì)胞,判斷其是否成熟,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表1。
③體外受精:在受精溶液中進(jìn)行體外受精后,用顯微鏡觀察判斷是否完成受精。
④早期胚胎培養(yǎng):將受精卵移入胚胎培養(yǎng)液中培養(yǎng)44~48h后檢查分裂情況,每隔48h更換一次培養(yǎng)液,第5~9天觀察囊胚發(fā)育情況,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表2。
表1亞麻酸對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟的影響
ALA濃度/μmolL-1 | 卵母細(xì)胞數(shù) | 核成熟卵子數(shù) |
0 | 229 | 137 |
10 | 201 | 133 |
50 | 227 | 166 |
100 | 215 | 137 |
200 | 215 | 135 |
表2亞麻酸對(duì)水牛早期胚胎發(fā)育的影響
ALA濃度/μmolL-1 | 培養(yǎng)卵數(shù) | 分裂數(shù) | 囊胚數(shù) |
0 | 309 | 171 | 75 |
10 | 325 | 182 | 82 |
50 | 292 | 185 | 97 |
100 | 310 | 188 | 84 |
200 | 231 | 145 | 68 |
(1)步驟①中,細(xì)胞培養(yǎng)箱中加5%CO2的作用是_____________。
(2)步驟②中,成熟卵母細(xì)胞內(nèi)染色體的行為特征是_____________。步驟③中,判斷是否受精的依據(jù)是_____________。
(3)步驟④中,受精卵經(jīng)_____________(時(shí)期)發(fā)育成囊胚,培養(yǎng)過(guò)程定期更換培養(yǎng)液的目的是_____________。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,亞麻酸溶液為200μmol·L-1時(shí),對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育起_____________(促進(jìn)、抑制)作用。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,_____________μmol·L-1的亞麻酸對(duì)水牛卵母細(xì)胞體外成熟和囊胚發(fā)育都較有利,判斷依據(jù)是_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的高稈 (D) 對(duì)矮稈 (d) 為顯性,抗銹病 (T) 對(duì)不抗銹病 (t) 為顯性。為了提高小麥的產(chǎn)量,有人做了如下實(shí)驗(yàn):讓高稈抗銹病與矮稈不抗銹病的兩個(gè)品種雜交, F1全為高稈抗銹病, F1自交得 F2419 株,其中高稈抗銹病為 236 株、高稈不抗銹病為 78 株、矮稈抗銹病 79 株、矮稈不抗銹病為 26 株。試分析回答:
(1) 通過(guò)后代表現(xiàn)型的數(shù)量關(guān)系可知,此遺傳遵循____規(guī)律。
(2) 親本的基因型為________, F1的基因型為___。
(3)F2中純合子占_____;F2高稈抗銹病中雜合子占_____。
(4) F2中新出現(xiàn)的類型中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占新類型的比例為 ___。
(5) 哪一種基因類型是人們所需要的____(寫基因型)。
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