“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚(yáng)州瘦西湖植物茂盛，樹(shù)上棲息著各種小鳥(niǎo)，水中有各種蝦類、魚(yú)類等生物，土壤中有各種細(xì)菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次去分析回答下列問(wèn)題：

（1）揚(yáng)州瘦西湖所有的鯽魚(yú)組成了________。

（2）揚(yáng)州瘦西湖邊的一只白鷺屬于________。

（3）揚(yáng)州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的_______________。

（4）柳樹(shù)是揚(yáng)州瘦西湖的主要樹(shù)種，柳樹(shù)與龜相比，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不具有________。

（5）白鷺在繁殖季節(jié)中繁殖了3只小白鷺，聯(lián)系親代和子代的遺傳物質(zhì)的橋梁是_____________，小白鷺生長(zhǎng)發(fā)育的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是_______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，用含有3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下列現(xiàn)象中不會(huì)出現(xiàn)的是（ ）

A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜面積減小，細(xì)胞膜的膜面積增大

B、線粒體的生命活動(dòng)比較旺盛

C、高爾基體的膜面積不變，膜成分有更新

D、放射性依次出現(xiàn)在核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示正常人分別快速飲用1L清水、1L生理鹽水后排尿量和血漿滲透壓的變化情況。下列相關(guān)敘述正確的是

A．曲線c表示飲用1 L生理鹽水后排尿量的變化

B．飲用大量生理鹽水后循環(huán)血量出現(xiàn)暫時(shí)性增加

C．曲線d表示飲用1 L生理鹽水后血漿滲透壓的變化

D．飲用大量清水后垂體合成和分泌的抗利尿激素減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

“人類不能生活在純氧的環(huán)境中”，這一敘述

A．不正確，因?yàn)樯眢w細(xì)胞需要氧，以氧化有機(jī)物獲得能量

B．不正確，因?yàn)槿梭w所吸收的純氧經(jīng)呼吸道進(jìn)入血液時(shí)，已有許多CO2產(chǎn)生，不影響呼吸的調(diào)節(jié)

C．正確，因?yàn)檠褐袘?yīng)有適量的CO2作為調(diào)節(jié)呼吸作用的物質(zhì)

D．正確，因?yàn)榧冄鯐?huì)使身體細(xì)胞的氧化作用太劇烈，而無(wú)法維持恒定性

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二上第二次月考生物1卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體內(nèi)環(huán)境示意圖，若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白濃度降低，會(huì)引起圖中哪一部分的液體增多？

A．① B．② C．③ D．④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.4周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物教材中介紹了很多科學(xué)家及其取得的成就。下列有關(guān)科學(xué)家與其科學(xué)成就的連線不相符的是

A．艾弗里——首次證明了RNA是遺傳物質(zhì)

B．孟德?tīng)枴沂玖嘶虻姆蛛x定律和基因的自由組合定律

C．施旺和施萊登——提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō)

D．沃森和克里克——提出了DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.4周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面所說(shuō)的四種情況，從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析，各自對(duì)應(yīng)的是（ ）

①池塘中的一個(gè)衣藻

②池塘中的所有生物

③池塘中的所有衣藻

④池塘

A．個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

B．個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C．細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

D．細(xì)胞、種群、個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北省高一承智班上9.4周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是

A．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,一個(gè)大腸桿菌只對(duì)應(yīng)于細(xì)胞層次

B．一株水稻的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C．一片森林里的所有云杉樹(shù)苗構(gòu)成一個(gè)種群

D．一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物和植物就構(gòu)成了一個(gè)群落

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列涉及自由組合定律理解的表述，正確的是

A．AaBb個(gè)體產(chǎn)生配子的過(guò)程一定遵循自由組合定律

B．x染色體上的基因與常染色體上的基因能自由組合

C．XBY個(gè)體產(chǎn)生兩種配子的過(guò)程體現(xiàn)了自由組合定律

D．同源染色體上的非等位基因能發(fā)生自由組合

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