4.圖是某雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖B細(xì)胞處于有絲分裂分裂的中期.細(xì)胞中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2.
(2)圖A細(xì)胞中有染色單體8個(gè),其形成的子細(xì)胞叫次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)圖C細(xì)胞處于減數(shù)分裂的第二次分裂(中)期.
(4)具有同源染色體的是圖A、B,該生物體細(xì)胞中有染色體數(shù)4條.
(5)用胰蛋白酶處理染色體后,得到的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)(或物質(zhì))是DNA.

分析 分析題圖:A細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上,處于減數(shù)第一次分裂中期;B細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;C細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期.

解答 解:(1)由以上分析可知,圖B細(xì)胞處于有絲分裂中期,此時(shí)每條染色體含有2個(gè)DNA分子,即染色體數(shù):核DNA分子數(shù)=1:2.
(2)圖A細(xì)胞中有8條染色單體,該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期,稱為初級(jí)精母細(xì)胞,其形成的子細(xì)胞叫次級(jí)精母細(xì)胞.
(3)由以上分析可知,圖C細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期.
(4)由以上分析可知,具有同源染色體的是圖A和B;A細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同,因此該生物體細(xì)胞中有4條染色體.
(5)染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成,用胰蛋白酶處理染色體后可水解其中的蛋白質(zhì),因此得到的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)(或物質(zhì))是DNA.
故答案為:
(1)有絲分裂   中    1:2  
(2)8    次級(jí)精母細(xì)胞 
(3)減數(shù)分裂   第二次分裂(中)   
(4)A、B(缺一不得分)    4      
(5)DNA

點(diǎn)評(píng) 解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在進(jìn)行色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)時(shí),不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線的原因是( 。
A.濾紙條上幾種色素會(huì)擴(kuò)散不均勻而影響結(jié)果
B.色素會(huì)溶解在層析液中而使結(jié)果不明顯
C.濾紙條上濾液細(xì)線會(huì)變粗而使色素太分散
D.濾紙條上的幾種色素會(huì)混合起來(lái)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖所示,a表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),b表示其結(jié)果,下面說(shuō)法正確的是( 。
A.如果a是核移植技術(shù),b的產(chǎn)生說(shuō)明了動(dòng)物細(xì)胞也具有全能性
B.如果a是體外受精技術(shù),b的產(chǎn)生過(guò)程中產(chǎn)生的生物是無(wú)性生殖的結(jié)果
C.如果a是胚胎分割技術(shù),b中個(gè)體的基因型和性別一定相同
D.上述三種生物技術(shù)中b的受體均需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)水的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.越冬或干旱時(shí),植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水的比值上升
B.當(dāng)人體缺水時(shí),血漿滲透壓會(huì)上升,產(chǎn)生渴覺(jué)
C.水是生物體內(nèi)進(jìn)行各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)
D.人體內(nèi)的水全部來(lái)自飲水或食物中的水份

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失,從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力.請(qǐng)回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)可以說(shuō)明淋巴細(xì)胞(或B淋巴細(xì)胞)是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞.
(2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射抗原,然后檢測(cè)相應(yīng)的抗體.
(3)動(dòng)物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為漿細(xì)胞(或效應(yīng)B淋巴細(xì)胞).在抗體,溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是編碼抗體的基因.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.馬的毛色有栗色和白色兩種,栗色是顯性性狀,白色是隱性性狀,現(xiàn)有一匹栗色馬,要鑒定它是純合子還是雜合子,下列方法中最合理的是( 。
A.測(cè)交B.雜交C.自交D.正交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

LDL是富含膽固醇的脂蛋白,即膽固醇包裹于蛋白質(zhì)內(nèi)部。人體內(nèi)有2/3的LDL經(jīng)受體途徑進(jìn)行代謝,下圖表示LDL的降解過(guò)程,據(jù)圖分析正確的是( )

A.LDL受體和LDL結(jié)合后也會(huì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)部,與溶酶體結(jié)合后LDL被降解

B.膽固醇從溶酶體中釋放出去,需要載體蛋白協(xié)助

C.LDL進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)與膜上的受體有關(guān),與線粒體無(wú)關(guān)

D.在LDL的降解過(guò)程中,體現(xiàn)了生物膜的功能特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項(xiàng)中正確的是( )

選項(xiàng)
 

管腔中氨基酸上皮細(xì)胞
 

管腔中Na+上皮細(xì)胞
 

上皮細(xì)胞中氨基酸組織液
 

A
 

主動(dòng)運(yùn)輸
 

被動(dòng)運(yùn)輸
 

主動(dòng)運(yùn)輸
 

B
 

被動(dòng)運(yùn)輸
 

被動(dòng)運(yùn)輸
 

被動(dòng)運(yùn)輸
 

C
 

被動(dòng)運(yùn)輸
 

主動(dòng)運(yùn)輸
 

被動(dòng)運(yùn)輸
 

D
 

主動(dòng)運(yùn)輸
 

被動(dòng)運(yùn)輸
 

被動(dòng)運(yùn)輸
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

限制酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ,EcoRⅠ,HindⅢ以及BglⅡ的辨識(shí)序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何?

A.BamHⅠ和EcoRⅠ;末端互補(bǔ)序列—AATT—

B.BamHⅠ和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—GATC—

C.EcoRⅠ和HindⅢ;末端互補(bǔ)序列—AATT—

D.BamHⅠ和BglⅡ;末端互補(bǔ)序列—GATC—

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案