A、甲烷桿菌 | B、瘋牛病病原體 |
C、噬菌體 | D、乙肝病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A、B兩處用于根代謝活動(dòng)的酶有的不同 |
B、A→B段,ATP是限制根細(xì)胞對K+吸收速率的主要因素 |
C、在B點(diǎn)以后,通過中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)K+的吸收而表現(xiàn)為M1曲線 |
D、氧分壓為8時(shí),出現(xiàn)M1、M2、M3的差異可能與根所處的時(shí)間是白天或者夜晚有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、營腐生生活的細(xì)菌不一定是分解者,而有可能是生產(chǎn)者或是消費(fèi)者 |
B、分解者將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成無機(jī)物,可以供綠色植物再利用 |
C、分解者分解動(dòng)植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用 |
D、分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、H、O、N、P是核糖體、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素 |
B、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量 |
C、生物膜上可以發(fā)生能量轉(zhuǎn)換 |
D、細(xì)菌、酵母菌和HIV病毒都有核糖體、DNA、RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孩子乙是親生的,孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的 | ||
B、該夫婦生一個(gè)藍(lán)眼男孩的概率為
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C、控制孩子乙眼睛顏色的基因是雜合的 | ||
D、控制雙親眼睛顏色的基因是雜合的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、花生種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的是有氧呼吸 |
B、花生屬于雙子葉植物,離地面近幼苗容易出土 |
C、花生種子中儲(chǔ)存的脂肪較多,需氧量大 |
D、花生種子的營養(yǎng)儲(chǔ)藏在子葉中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①過程需要經(jīng)過胚胎體外培養(yǎng)技術(shù) |
B、②過程獲得的胚胎干細(xì)胞具有全能性 |
C、③過程可培養(yǎng)得到滋養(yǎng)層細(xì)胞 |
D、④過程需在胚胎成纖維細(xì)胞上培養(yǎng) |
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