A、在a處嵌入脂溶性藥物,利用它的流動(dòng)性將藥物送入細(xì)胞 |
B、在b處嵌入脂溶性藥物,利用它的流動(dòng)性將藥物送入細(xì)胞 |
C、在a處嵌入水溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞 |
D、在b處嵌入水溶性藥物,利用它與細(xì)胞膜融合的特點(diǎn)將藥物送入細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A | T | C | G | U |
35 | 0 | 30 | 42 | 15 |
A、(CH2O)+O2→CO2+H2O+能量 |
B、mRNA→蛋白質(zhì) |
C、C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量 |
D、CO2+H2O→(CH2O)+O2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物 |
B、DNA和RNA都可作為鑒定不同生物是否為同一物種的依據(jù) |
C、含有核酸的細(xì)胞器有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體、核糖體 |
D、可用甲基綠對(duì)人口腔上皮細(xì)胞染色,觀察DNA的分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自然保護(hù)區(qū)的功能是接納各地遷移和捕來(lái)的野生動(dòng)物并加以保護(hù) |
B、為保護(hù)草場(chǎng),減少沙化,要?dú)⑺浪形:Σ菰狞S鼠 |
C、為控制水葫蘆在我國(guó)造成的嚴(yán)重災(zāi)害,應(yīng)將其天敵引入我國(guó) |
D、對(duì)于珍稀瀕危物種,禁止一切形式的獵采并買(mǎi)賣(mài) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、8和
| ||
B、9和
| ||
C、16和
| ||
D、12和
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該反射弧中屈肌既是感受器也是效應(yīng)器 |
B、b神經(jīng)元的活動(dòng)可以受大腦皮層的控制 |
C、a結(jié)構(gòu)是傳出神經(jīng)元細(xì)胞體的集結(jié)處 |
D、c處施加剌激引起的伸肌收縮屬于反射 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在有氧呼吸過(guò)程中,水既是反應(yīng)物又是生成物 |
B、人體缺水,血漿滲透壓升高,從而引起下丘腦產(chǎn)生渴覺(jué) |
C、溫度適當(dāng)升高會(huì)使細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升 |
D、越冬的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值下降 |
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