7.如圖示應(yīng)用生物技術(shù)獲得人們需要的三種生物新品種或新產(chǎn)品.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在上圖示中,②采用的技術(shù)是顯微注射技術(shù),③過程要應(yīng)用胚胎工程中早期胚胎培養(yǎng)(技術(shù))和胚胎移植(技術(shù))技術(shù),⑤過程采用的技術(shù)是(植物)組織培養(yǎng).
(2)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是漿(效應(yīng)B)細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點.
(3)簡述并比較②④過程中的兩種受體細(xì)胞的選擇及其理論依據(jù)②過程中的受體細(xì)胞選擇牛受精卵細(xì)胞,其理論依據(jù)是牛受精卵細(xì)胞全能性高能夠自然發(fā)育成一個動物個體,且受精卵細(xì)胞大易于操作;④過程中的受體細(xì)胞選擇植物的體細(xì)胞如愈傷組織細(xì)胞或葉肉細(xì)胞等均可,均具有較高的全能性,比植物受精卵細(xì)胞的獲取要容易方便.

分析 1、據(jù)圖分析,①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建,②表示采用顯微注射技術(shù)將目的基因?qū)胧芫,③表示早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植.
2、將無限增殖的基因注入到Ⅱ漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞)中,選擇出Ⅲ細(xì)胞既能分泌抗體又能無限增殖,體外培養(yǎng)制備單克隆抗體.
3、④表示農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,⑤表示植物組織培養(yǎng).

解答 解:(1)在上圖示中,②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞采用的技術(shù)是顯微注射技術(shù),③過程要應(yīng)用胚胎工程中早期胚胎培養(yǎng)(技術(shù))和胚胎移植(技術(shù))技術(shù),⑤過程采用(植物)組織培養(yǎng)將植物細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株.
(2)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞必須具備既能無限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體的能力,由圖可知,給細(xì)胞Ⅱ?qū)霟o限增殖調(diào)控基因(prG)能產(chǎn)生單克隆抗體,可知細(xì)胞Ⅱ本身具備產(chǎn)生抗體的能力,故為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞).
(3)動物基因工程過程中的受體細(xì)胞選擇牛受精卵細(xì)胞,其理論依據(jù)是牛受精卵細(xì)胞全能性高能夠自然發(fā)育成一個動物個體,且受精卵細(xì)胞大易于操作;植物基因工程過程中的受體細(xì)胞選擇植物的體細(xì)胞如愈傷組織細(xì)胞或葉肉細(xì)胞等均可,均具有較高的全能性,比植物受精卵細(xì)胞的獲取要容易方便.
故答案為:
(1)顯微注射技術(shù)  早期胚胎培養(yǎng)(技術(shù))   胚胎移植(技術(shù))   (植物)組織培養(yǎng)
(2)漿(效應(yīng)B)  既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體
(3)②過程中的受體細(xì)胞選擇牛受精卵細(xì)胞,其理論依據(jù)是牛受精卵細(xì)胞全能性高能夠自然發(fā)育成一個動物個體,且受精卵細(xì)胞大易于操作; ④過程中的受體細(xì)胞選擇植物的體細(xì)胞如愈傷組織細(xì)胞或葉肉細(xì)胞等均可,均具有較高的全能性,比植物受精卵細(xì)胞的獲取要容易方便

點評 本題題考查基因工程、細(xì)胞工程,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,應(yīng)多做類似的圖文轉(zhuǎn)換的練習(xí),將抽象的知識點形象地固化到模式圖中,既有利于識記,又有利于理解,同時將類似的知識點多加歸納,多加比較.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( 。
A.①有兩層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B.②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C.③與蛋白質(zhì)的合成無關(guān)
D.④有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)突變和基因重組的敘述錯誤的是( 。
A.均是可遺傳變異的來源
B.所引起的變異都是隨機的、不定向的
C.均為生物進(jìn)化提供原材料
D.在光學(xué)顯微鏡下均不可見

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖為膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.傳出神經(jīng)末梢及其支配的伸肌和屈肌均屬于效應(yīng)器
B.膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C.在3處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射
D.若1處受損,膝跳反射現(xiàn)象消失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于各種酶作用的敘述,不正確的是( 。
A.DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B.RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C.限制酶和DNA連接酶作用的化學(xué)鍵不同
D.胰蛋白酶能作用于離體的動物組織,使其分散成單個細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸方式.請據(jù)圖回答:

(1)若圖示為動物細(xì)胞的細(xì)胞膜,則與細(xì)胞表面的識別有密切關(guān)系的物質(zhì)是[D]糖蛋白.
(2)可以代表氧氣進(jìn)入細(xì)胞方式的是有b(填編號),葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是a(填編號).
(3)海帶細(xì)胞中I-濃度大于海水中的I-,但海帶細(xì)胞仍可從海水中吸收I-,這種運輸方式稱為主動運輸.
(4)若要提取動物的細(xì)胞膜,最好選用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞做材料,動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(5)番茄細(xì)胞幾乎不吸收I-,這與細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同有關(guān),體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點是選擇透過性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪組均為基因工程技術(shù)中常用的基因運載工具?( 。
A.大腸桿菌、噬菌體B.藍(lán)藻、質(zhì)粒C.質(zhì)粒、噬菌體D.線粒體、質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯誤的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物成分
B.負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定
C.生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定離不開信息傳遞
D.生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定時無能量的輸入和散失

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.白鼠細(xì)胞內(nèi)某生理過程示意圖,如表是其曲細(xì)精管細(xì)胞中存在的兩種水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比較.請據(jù)圖分析回答下列問題.
比較項目AQP7AQP8
多肽鏈數(shù)11
氨基酸數(shù)269263
mRNA中堿基數(shù)1 5001 500
對汞的敏感性對汞不敏感對汞敏感
睪丸中表達(dá)情況成熟的精子細(xì)
胞中表達(dá)
初級精母細(xì)胞到
精細(xì)胞中表達(dá)
(1)圖示的生理過程是轉(zhuǎn)錄,在大白鼠細(xì)胞中可進(jìn)行該生理過程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、線粒體,用“→”或“←”標(biāo)出該過程進(jìn)行的方向.←
(2)在化學(xué)成分上物質(zhì)乙與物質(zhì)的丁主要區(qū)別是組成乙的五碳糖為脫氧核糖,組成丁的為核糖.
(3)圖中甲的名稱為RNA聚合酶,其基本單位是氨基酸.
(4)從AQP7和AQP8在睪丸中的表達(dá)來看,細(xì)胞分化的原因是基因在特定的時間選擇性表達(dá)的結(jié)果.
(5)控制AQP7的基因中堿基的數(shù)目至少為3000個(不考慮終止子).
(6)在AQP7和AQP8合成過程中,與核糖體結(jié)合的信使RNA堿基數(shù)目相同,但AQP7和AQP8所含氨基酸數(shù)目不同,原因是(不考慮起始密碼子和終止密碼子所引起的差異)翻譯后的肽鏈進(jìn)行了不同的加工,分別切除了不同數(shù)量的氨基酸.
(7)大白鼠汞中毒后,對初級精母細(xì)胞和精子的影響,哪一個更大些?初級精母細(xì)胞.

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